助人的作文大全【4篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的助人的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
助人的作文 篇1
一想起那次美妙的日本之旅，我的脑海里就会不由自主地浮现出那位好心的阿姨。她所带给我们的，不只是一次帮助，更是一份永不磨灭的美好记忆。
那天，我们正在为走不出日本的地铁站而急得像热锅上的蚂蚁，大家对着皱巴巴的`地图指手画脚，一筹莫展。这时，身边出现了一位穿着迷彩服的阿姨，她头戴一顶报童帽，身材矮小，笑容明朗，让人觉得她跟个小孩子似的。阿姨看出来我们是遇到了困难，便主动走到妈妈面前，用不太标准的英语说：“我能为你做什么吗？”妈妈有些诧异，随即惊喜地回答道：“谢谢！我们不知道怎么走出地铁站。我们要往南边走。”“南边……”那位阿姨若有所思地想了会儿，之后很热情地笑着说：“应该是这边。来，跟我走！”
阿姨对怎么从地铁的南边出去好像也不太熟悉，于是，她跟着我们一起往前走，隔一会儿就需要停下来用日语和附近的工作人员交流询问。我们心里都很感激阿姨，她本来可以对我们视而不见的，可她却跟我们一起不停奔波。此时，我们又遇到了岔路口，阿姨又去找附近的工作人员进行询问了。
过了会儿，阿姨兴高采烈地小跑回来，说道：“前面就是售票站，你们拿出票来给那个保安看一下，出了那个站再上楼梯就可以出去了！”阿姨一直把我们送到了售票站，在那里挥着手，笑吟吟地看着我们乘着扶梯离开。
我回头一望，只见阿姨在不远处对我笑着，继续挥着手。
在异国他乡，遇上如此热心的阿姨，让我们内心备感温暖。
助人的作文 篇2
小象嘟嘟今天从电视上看见自己的好朋友——袋鼠豆豆做了好事，黑熊警长亲自给他发“爱心市民见证牌”和奖品，它多么想也有这么好的待遇啊！于是他坚定地说：“我一定也要去做好人好事。还有上电视哩！”想到这儿，他的口水都快流到自己腿上呢！ 嘟嘟说干就干，马上出去做好事。嘟嘟看见前面的一个垃圾桶打翻了，但是他看到旁边都没有人，于是若无其事地自言自语道：“就当没看见好了！反正没有人看到我做好事。”他把眼睛往一旁一斜，往别的方向寻找去了。 没有走两步嘟嘟又看见草地里的秋千上坐着一个小女孩，她正在伤心地哭泣呢！泪水浸湿了她的玩具小兔和衣服。“咦？那不是前几天在我家楼下遇见的小女孩芳芳吗？”哦？原来小象嘟嘟认识她呀！可是……小象嘟嘟一看旁边没人，就继续走他的路了。 “呀！是小偷儿！”嘟嘟看见前方有一个小偷正准备盗窃一辆自行车，他正想拼命撬开车锁！忽然，嘟嘟面前出现了两个天使。一个说：“嘟嘟！你行的，快去帮忙呀。不然车主就惨了。”另一个说：“嘟嘟，别管闲事儿。如果小偷身上有凶器呢？而且这儿一个人也没有！所以……”两个天使很快消失了，因为嘟嘟想起一件重要的事情。
他很快地用结实的手臂和腿脚向小偷冲去……“喂！干嘛啊！”小偷生气地拿出一把小刀，他脸涨得通红。嘟嘟机灵地用成鼻子打痛礼物小偷的收。小偷得手痛得缩回来，刀子也掉地上了。最后小偷终于屈服，答应去警察局自首。 嘟嘟赶忙往回跑，跑到那篇绿茵茵的草地上。呀！芳芳还在伤心地哭泣，她的`眼泪马上就要流光了！原来的那些泪水顺着她的衣服往下流，流成一条只有手指宽度大的小溪。嘟嘟走到她身边，亲切地问：“怎么啦？芳芳？”芳芳停止了哭泣，答道：“我找不到回家的路啦！”嘟嘟安慰她：“别伤心！我带你回家吧！”“好啊！谢谢你。”芳芳的眼睛开心地眯成一条小缝儿。她内心充满了感激之情，终于有好心人帮助我找到回家的路了！
回家的路上，嘟嘟顺便把垃圾桶摆放好，把垃圾用鼻子卷进垃圾桶里…… 回到家后，嘟嘟虽然没有上电视，但内心还是充满了轻松和愉快。 对了，你知道嘟嘟想的是什么重要的事情吗？其实是他明白了什么才叫真真正正的有爱心的人！现在，你明白了吗？爱心不是像演戏那样故意做出来的，而是自己真的想去帮助大家。让自己乐在其中，让自己问心无愧，内心深处得到充实！
助人的作文 篇3
我们一生中会结交许许多多的朋友，有的能影响我们的兴趣爱好或性格，有的会使我们感触良多。而我在小学时的一个朋友就令我对他十分地感动与敬佩。
他长得不高，学习成绩很好，一双眼睛炯炯有神，但平时不太爱说话。我们平时都叫他“胡哥”。但正是这么一个看似沉默寡言的人令我感动与敬佩。
记得有一次，天灰蒙蒙的，似乎把人的好心情都带走了。下课时我们班的一位同学叫我去比赛跑步，于是我加入了他们，可是还差一个人。此时只有胡哥是在学习，没有跟其他人一起玩。我们就软磨硬泡地让他成功加入了我们。来到跑道，大家各就各位，随着旁边同学的倒计时结束，我们便向前冲刺。逐渐地我成为了第二名，而胡哥则在我前面，于是我尽全力跑想要赶超他，可没想到摔倒了。眼看着胡哥即将跑到终点赢得胜利，可他回头看见我摔倒立刻掉头跑了过来。跑到我身边，将我的裤腿卷了起来，露出我膝盖受伤的那一块地方，已经破皮流了血。赶忙问我：“痛不痛?要不要我扶你去医务室?”我摇了摇头，但他坚持要帮我，将我扶了起来后，慢慢地扶我走到医务室。来到医务室，他跟老师说明了情况，老师便帮我涂了药在膝盖上。然后胡哥便坐在我身边，不断查看我的.伤口。我问胡哥：“为什么你要放弃比赛，你明明可以赢的。”他笑着回答我说：“比赛哪有朋友重要啊。”那个笑容，在我眼里就像是春天里一阵凉爽的清风，夏天里一眼甘甜的泉水，秋天里一个美味的果实，冬天里一束温暖的阳光。“走吧，我扶你回教室”他说。说完便把我扶了起来。走到操场，天空变得晴朗了起来，一束温暖的阳光照在我的身上，令我明白：朋友的关心就像这阳光一样能温暖全身。
他不仅乐于助人，而且爱学习。
记得有一个中午，大家都吃完了饭。有的在外面的走廊上与同学嬉戏打闹，有的被老师叫去喝茶，有的在操场上面散步。没几个人呆在教室里。而胡哥却在教室里安静地学习，似乎不管教室外有多么吵闹都不会打扰到他。他十分认真，学习效率很快，没过多久一张卷子就完成了。此时我坐在自己的座位上十分无聊，于是来到他身边问他：“要不要一起去玩?”他的手没有停下来，继续做着题，似乎我的提问并不能打断他的学习思路。又一道题完成后，他冷漠地回答我说：“不行，我得继续学习。”“为什么?你几乎不跟我们玩，你不会感到无聊吗?”我有些烦躁地说。他停下手中的笔，抬头望着我，严肃地说：“跟朋友玩，什么时候都可以，但是一旦耽误了学习，就得花很多的时间弥补回来，我是想把学习任务完成了再跟你们玩。”说完便又开始埋头苦干。听到这句话，我心想：“原来我之前都错怪他了，他是想先学习再与我们玩，我要向他多多学习。”这件事之后我对他十分敬佩，因为他能够抵挡住去外面玩的诱惑努力学习。而我们也经常一起学习，有不懂的问题就问对方。
尽管我们现在不能再见面，但是他爱学习且乐于助人的精神令我感动，敬佩。
你乐于助人的样子真美!
助人的作文 篇4
“助人为乐，乃人之美德。”是啊！助人为乐是种美德。在我们班就有一个具有这种美德的人。她有着胖乎乎的身架，圆圆的脸蛋上嵌着一对水灵灵的眼睛。她就是——唐丽婷，是我心目中最美的人！
一次美术课上，老师叫我们准备一双筷子当材料。一向都丢三落四的我肯定又忘带材料了嘛！我高高兴兴地来到学校，看见同学们都拿着筷子在哪儿比比划划，我才想起今天有美术课要带一双筷子，唉！真么办呀！我不知所措，只好厚着脸皮向同学借，可同学都没有多的一双筷子，我非常失望，心想：美术老师罚我抄课文这倒没什么，可万一美术老师罚我站或是当众批评我，这多么没面子呀！我还是副班长呢！我的脸往哪儿搁呀！这时，一个熟悉的身影进入我的眼帘，是唐丽婷，我又有了一丝希望了，我连忙跑向唐丽婷，微笑着对她说：“唐丽婷，你有没有多的`筷子呀？”唐丽婷回答说：“王家敏，我没有多的筷子呀，你要干嘛？”我垂头丧气的说：“哦！我没带筷子。”“没关系，我可以借你呀！”唐丽婷急忙的说。“真的吗？”我高兴地问，“你不是没有多的筷子吗？”随即又疑惑起来。这是唐丽婷的一句话震撼了我，她说：“你用我的筷子，我用两根铅笔当筷子不就行了吗？”然后拿出她的筷子递给我，我犹豫了，但还是收下了她的筷子。我内心充满了对她的感谢！她助人为乐的品质深深感动了我。
还有一次，我们要写毛笔字时，一位同学没有带毛笔材料，向唐丽婷借，唐丽婷毫不犹豫地拿出一根崭新的毛笔和宣纸借给她，而当我们写毛笔字时，我却看见她拿出一支又小又旧的毛笔在那儿认真写。当时，我又一次被唐丽婷的行为而感动。
“助人为乐，乃人之美德。”是啊！助人为乐是一种非常优秀的品质，唐丽婷就有这种品质，我会以她为榜样，做一个助人为乐的人！