助人的作文(精华3篇)
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的助人的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
助人的作文 篇1
一天，啄木鸟的“鸟儿防晒霜”用完了，它准备到森林超市里买一些。它路过小河时，小河旁的玫瑰花们喊道：“啄木鸟，我们发现了很多虫子，就在前面！”啄木鸟说：“我马上就把那儿的虫子吃光。”玫瑰花说：“好啊，那儿时不时会飞来许多虫子，恶心极了。”
啄木鸟把虫子吃完了，玫瑰花说：“谢谢你！您把虫子都吃完了。”啄木鸟继续往前走，走着走着，它遇见了大树爷爷，大树爷爷脸色惨白，它轻轻地和啄木鸟说：“我的`肚子好痛啊！”“我来帮您看看。”话音刚落，啄木鸟就从大树爷爷的树干上啄出了许多虫子。大树爷爷觉得肚子不痛了，对啄木鸟说：“孩子，谢谢你。”啄木鸟回答道：“不用谢，这是我的职责。”
啄木鸟心里非常开心，它又走着走着，突然觉得有些不对劲。“呀，我迷路了！”啄木鸟大叫。它继续走，想找到其他路，突然发现一个花瓣做的箭头。咦？是谁放在这儿的呢？突然它又发现旁边的花朵上的花正在减少，玫瑰花丛中出现了一行字，上面写着“是我”。它按照箭头指示的方向，发现有一堵树墙，上面长着又长又大的枝干，它上飞飞不行，下飞飞撞到了地。树像是听见它焦急的心情一样，自动将枝条分开，给它让出了一条道路。啄木鸟连声向它们道谢。
啄木鸟沿着指示，到了森林超市，买到了防晒霜。回到家，狮子市长给它一个荣誉徽章，上面写着“乐于助人好市民”，一大堆记者涌过来问它为什么帮助那些树和花。啄木鸟想了想说：“森林公民应该互相帮助，这也是我的职责！”
助人的作文 篇2
老师们常常说助人为乐，乃快乐之本，可我一直都只知的表面意思，可我从没体验过。但是在星期六我体会到老师讲的助人为乐的意思。
星期六上午，我坐着公车到了少年宫学习毛笔，我回来时也坐公车，因为车上十分拥挤，我好不容易占了一个位子，这时到了第一站，一位老人从门里走了上来，满脸皱纹，背弯弯的，一看就是一个七八十了，她看了看四周没有坐位，叹了一口气用自己年迈的手拉住吊环。可因为公交车停一下停一下老人也跟着车摇晃起来，满脸写满了吃力。
正在这时我想起了老师说的助人为乐，可是我实在不想让位子，我自己辛辛苦苦占的位子干吗要让给老人坐。可是我是少先队员，这样对的起我的红领巾吗？可能老人的家就在前面一站，我还是不要让坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是终点站呢？
后来我让坐为的.决心比过了不让坐的心理，我就把书法包放在位子上，挤过人群把老人扶上我的位子。老人见了对我说；“谢谢你，小姑娘”这时我的脸都变红了，下了车我的心里洋溢着一种说不出的感觉。
助人的作文 篇3
乐于助人的小康同学
小康的眼睛圆又大，脸蛋圆圆的.，高高的鼻子。小康同学非常喜欢乐于助人。
有一天，下午放学的时候突然下起了倾盆大雨，但我没带伞，于是我就站在教学楼梯口那站着，打算雨停了再回家。这时候，小康同学也值完日从楼上走下来对我说：“小辉你没带伞吗？”“我说：“是的。”小康说：“这样吧！我先送你回家。”要知道小康并不近啊！我说：“算了，我还是等雨停了再走吧，你走先吧！” 小康边撑开伞边对我说：“兄弟一场客气什么！我的伞够大可以遮着我们俩。”说完，他一拉我进他的伞下。
过了一会，我看到小康的右半边湿了，我就说：“你站过来点吧，你右半身湿了。”小康说：“没关系啦！一个人湿总比两个人湿好。”无论我怎么说，他还是把伞向我这边倾斜。小康终于把我送到家了，走的时候对我说：“这段时间天气不好，你记得出门要带伞。”我啊谢谢还没有说出，他已经消失在大雨中了。第二天，我上学不见小康同学，我放学回家之后打电话给他，小康妈妈说：“小康生病了。”这是我觉得他是自己生病都不让同学生病！
小康同学是一位乐于助人的同学，我要向他学习。
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