乐于助人的作文

时间：2024-03-08 17:47:36 助人我要投稿

乐于助人的作文汇编[8篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的乐于助人的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

乐于助人的作文汇编[8篇]

乐于助人的作文篇1

　　一个星期天的下午，我和妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。

　　突然，妹妹被石头绊了一跤，右膝拉开一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来，只见妹妹的手也摔破了皮，伤上还沾了石渣和几小块玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。

　　“噔噔噔！”一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到近。一个约摸二十多岁的阿姨朝我们跑来，她高高的个子，身穿笔直的西式服装，还有一头时髦的卷发。“小妹妹，你怎么了？”一个温和的.声音传到我耳朵里，我疑惑地看着她，当我回过神儿来时，她已经抱着妹妹朝医院的方向跑去了。关于积极乐于助人的作文

　　我连忙追了上去。这时我发现，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄脏了一大块。

　　到了医院，她又是挂号又是找医生。等妹妹伤口包扎好了，她又领我们到药房取药。忙完了，她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。

　　不知什么时候，妈妈找到医院来了。当妈妈知道事情的原委后，感激地望着这位素不相识的阿姨，连声说：“谢谢”。阿姨微微一笑，把药递给妈妈，说声：“再见”，转身就走了。关于积极乐于助人的作文

　　望着阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨不仅外表美，心灵更美。她真是一位助人为乐的好阿姨呀！

乐于助人的作文篇2

　　某杂志社作调查：你对同学归赞赏的品质是什么？调查结果排在第一位的是“乐于助人”。于此同时，某单位在一些青少年中做不记名问卷调查：你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎么样对待？回答“悄悄走开”的人不少。这让我思考：现在的社会空间该不该提倡“乐于助人”呢？

　　人是社会性动物，相互之间有一定的依赖关系。比如，你的自行车在半路上坏了，你是多么希望有个人来帮忙呀！别人帮你你把自行车修好，相信你会感谢他，感到这个社会到处充满着爱。反之，路上行人置之不理，你当时的感觉会如何？所以，在遇到别人碰上麻烦事时，我们应该“乐于助人”。

　　有人会说，我们很想“乐于助人”，但有时候事就说不清，最后反而落个不好。前些时候，一个小男孩帮助一位摔倒的老人，把老人送到医院，但是老人的儿女却冤枉这个小男孩，最后不得不在法庭上解决问题。虽然这声官司打赢了，但小男孩的心理却受到很大的挫伤。这只是一个很少的个例，并不代表所有的人都像老人的儿女不讲道理。有人拿出这个例子来否定“助人为乐”，这是隐藏在内心的自多利益为重的思想，这种做法不应提倡！

　　提倡“乐于助人”应是无条件的。如果夹带有条件，岂不是把商品经济中平等交换原则引入大家的头脑？我们“乐于助人”，向别人奉献我们的爱心，别人的感谢也就是我们心理的`满足；我们感谢别人的帮助，他们也会得到心理的满足。

　　社会发展，时代进步，我们将进入高度发展的社会，人与人之间的关系加强，“助人为乐”也成为社会进步的标志。让我们都来乐于助人吧！

乐于助人的作文篇3

　　星期日早上，天气晴朗，碧蓝的天空中飘着朵朵白云，太阳公公戴着墨镜，伸了伸懒腰，挥一手就送上了温暖的阳光，照耀着大地暖和极了！

　　小明乘坐公交车要去奶奶家玩。过了几个站，一位叔叔背着一个沉甸甸的麻袋上了车，他双手紧紧地抓着袋子，双手的关节处都泛白了，大拇指与食指的虎口处开裂了还流着血丝。

　　小明心想：“这袋子里面的的东西得有多重呀，把叔叔累成这样，我的座位让给叔叔坐，他就不用这么辛苦，用站的。”于是，小明赶紧站起身走到叔叔身前说：“叔叔，您过来我这里坐吧。”叔叔看着小明小小年纪却这么懂事，对小明连连摆摆手，乐呵呵地说：“不用，不用我站着就行了，你坐着就好。”小明只好往回坐。

　　又过了一个站，叔叔被麻袋里面的.重物压弯了腰后背都成了“c”字型，额上不断地冒出汗珠，大腿微微发抖着。小明看不下住了，又站起来对叔叔说：“叔叔，您背着这么重的包都被压弯了腰，时间久了还会驼背的，这样不行的，太辛苦了，您过来我这里坐吧。”话音刚落，又担心叔叔不肯坐，小脑袋一转，还想出一个好办法：“叔叔，您可以抱着我一起坐，这样我们俩都可以坐着，不用站着啦。”叔叔听了这番话，疼爱地抚摸着小明的脑袋感动地说：“小朋友，你真乖巧，还这么体贴，谢谢你。”小明说：“叔叔，不用谢，这是我应该做的，帮助别人我也很快乐！”叔叔坐了下来，抱起小明坐在自己的膝盖上。

　　这时候，坐前面的老爷爷转过头来说：“小朋友，你真懂事呀，小小年纪就懂帮助他人。”整个车厢里面的人都笑了，大家都为小明让座行为和聪明办法而竖起大拇指，这真是一个乐于助人的好孩子啊！

乐于助人的作文篇4

　　乐于助人的人看过来

　　乐于助人的人们，有没有感觉到，当别人需要帮助时，他们不用开口，我们也会尽可能在他们身边尽可能帮到他们，就算帮不到，也会陪着他们。但是，我们需要他们的帮助时，却发现，没有什么人会帮助我们。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”可我们种的，不长果实。虽说是我们求他们帮忙，但是他们就忘了之前我们帮过他们的人情了吗？根本原因在哪？

　　根本原因就在于我们的帮忙不值钱，我们的帮忙来得太易，是我们自己送上门的。也就是说我们帮忙帮不到关键，不能让他们记住。那么，何谓帮到了关键。

　　一、帮对时机。人家还末到最后时刻，仍有许多希望在心中，我们就送上我们帮助，价值当然就小，他们记下来的记不深刻，人家感激的程度就小。倘若我们待到他们非常渴望的时刻才献上我们的帮助，嘿嘿，雪中送炭！相对来说，帮助的价值就大大提升。譬如，A要借钱，一开始问了几个人，你就借给了他；另外是他借了很久没借到，你这时才借给他。同样是借给他钱，他感激的程度哪种会深一些？总得来说就是刚渴不给水，很渴才给水。

　　二、帮对事。人要量力而为，外行人不要去帮内行事。例如，人家要出海报，你一个不能写、不能画的跑去帮忙，可能你是帮忙调了色，或者什么什么的。你是帮了，可你干的只是个小事一桩，谁都能做的，还要人感激，妄想。又如，你是个篮球好手，你帮一球队打胜了，你取下了全场最高分、MVP等。那么，你这次帮忙除了达到助人之目的外，还起到了宣传自己的'效果。人家会深深的记住了你。

　　帮人，就得帮的有价值，在完成自己“日行一X”的原则基础上，尝试着去达到得到附加的效果。我必须声明的是：我不是说要你们有目的地、为回报的帮助别人，而是看看能不能使自己的帮助更有价值，能否得到附加的效果，能否更好地使自己成功。

　　而我，就是因为不懂，累了十几年，既没使自己有群众基础，也没有得到过什么感谢。甚至要找人帮忙都得千哀万求的，无奈。人是社会性的动物，我的付出没有得到肯定，就没有了助人的动力，我还开始怀疑我的所作所为是否有必要。

　　乐于助人的人们，辛苦了。

乐于助人的作文篇5

　　俗话说：”人人都献出一点爱，人间永远是春天。“爱，当然少不了帮助。不过，这种好品质就恰恰落在了我的头上，这是事实。

　　星期五，同学们在大型玩具处玩得可高兴了。邹真吾一不小心脚一滑，摔了下来。我正好看见了，心想：邹真吾从大型玩具上栽下来一定非常疼，再说，我和他是可是好朋友！我不能袖手旁观呀！于是，我跑了过去，轻声问他：”老吾，你摔疼了吗？“他呻吟道：”哎哟喂……我的屁股……“。我忍住笑，说：”来，拉着我的'手，我扶你去教室。“于是，我拉起他的胳膊，使劲一拽，糟糕！没拉上来。我只好先把他抱了起来，然后把他的手搭在我的肩上，吃力地把他扶了起来。我们便往教室里走，一路上，邹真吾像患了脑震荡，边走边晃，我安慰他说：”没事，只是小伤，邹真吾，坚持住，很快就回班了。“他一瘸一拐的，看样子走路很吃力。此时，我感到自己的胳膊，脖子都已经发酸了。毕竟自己长得太瘦弱了！可一想到邹真吾痛苦的神情，我暗暗对自己说：加油，不能放弃！邹真吾却说：”郑杰仑，你是不是累了？要不，让我自己慢慢走回去吧！“”说什么呢？“我急了，大声说道：”别说你是我的好朋友，即使是素不相识的人，也应该伸出援助之手呀！我累点算什么呢！还是我扶你走吧！“我们一步一步地向前挪着，离教室越来越近。此时，我感到脸上热乎乎的，连后背都有些酸了。依然咬牙坚持着。终于走回了教室，我小心地把他扶到了椅子上。他感激地对我说：”谢谢你，郑杰仑。“我笑笑说：”没关系，这是我应该做的。“

　　这就是我，一个乐于助人的孩子。