精华助人作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的精华助人作文，希望对大家有所帮助。
精华助人作文1
爱默生说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚的帮助别人之后，同时也帮助了自己。”------题记
点一盏灯，照亮别人，也点亮自己。有一个盲人经常在走夜路的时候点着一盏灯，人们看见了，觉得很奇怪，便问他：“你都看不见，为什么还要点灯呢？”盲人笑着回答：“以前我走夜路的时候经常被撞到，我很疑惑，终于有一天想通了。我点了灯，别人看到我，就会避开，我看不到路，但别人看得到我。”盲人点灯，方便了他人，也方便了自己，何乐而不为呢？
我们向别人捧一掬清泉，收获的是不绝的源泉。“老干妈”的董事长是一个非常低调的人，她只专心做好自己的事情，“不偷税，不贷款，不欠钱，不上市，有多大本事就做多大事”是她身上最大的.标签。“老干妈”在国外比在国内多买两块钱，陶碧华说：“赚多一些洋鬼子的钱！”同时他还关注食品安全，一年四季都在打假，凡是带“干”字的辣椒酱都要打假。她最担心的就是产品质量不过关，毁了老干妈的名声，更伤了老百姓的身体。陶碧华向老百姓捧一掬真成的清泉，老百姓回报给她的是“老干妈”火爆的销量。
但是我们应该也要懂得一个道理：并不是所有帮助都是有回报的，我们不应该带着私心去帮助别人，因为那不叫帮助，叫算计。我们应真诚的，无私的去帮助别人，那样会使你获得精神上的快乐。40岁的阿里木10年前来到贵州看毕节市，以烤羊肉串为生，毕节有些孩子上不起学，阿里木便决定把十年来买出了三十多万串羊肉攒下的十万块，全部捐赠出来资助上百万名贫困学生。阿里木用人间烟火展现了善良的情怀，网友们被他感动，亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家。”阿里木在烟火缭绕的街市上，快乐的大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。俗话说：”赠人玫瑰，手有余香。“持花之人既寄予了别人快乐，自己也收获芬芳，何乐而不为呢？搬开别人的绊脚石，也许就是在为自己铺路。
付出一粒花种，收获满目春意；付出一段心绪，收获一份安宁；付出与回报，就像日出和日落，总是如影随形，相映生辉。
精华助人作文2
从幼儿园开始，我就开始接受很多人的帮助，如找不到家人时，借我手机的好心人，我跌倒了扶我起来的人，爱我的爸爸妈妈，教会我知识的`老师，还有带给我欢乐的同学们，在十一月的第四个星期四，我就要感谢所有人。
我挑几件我最印象深刻的几件事来讲吧!
有一次，我和我奶奶一起去超市买东西，那时我还很小，一进超市，我就东奔西跑，看看有没有什么好玩的玩具，吃的 花草树木之类的，但我一跑就不见了踪影，我就开始找奶奶，怎么也找不到，当时虽然我很小，但是我家人的手机号码我都知道，我就在马路旁借电话，我看到了一个阿姨，便跑过去，接电话，明显那个人有点害怕我是一个小骗子，把她手机偷走，但她还是借了我电话，我打了奶奶的电话，奶奶就出来了，连忙感谢那个借我电话的人，虽然回去被爷爷骂了。但是我还是很感谢当时借我手机的那个阿姨。
有一次我一个人去星光花园去玩，我开开心心去玩了，哪里有很多健身器材，让小区里的人和小区外的人玩，我就高高兴兴的去玩了，我玩了许多项目：单杠，铁环，荡秋千·············我见到了一个很新奇的东西就想玩，我一步一步的往上爬，就到了上面了，那时对于我来讲很高，我不知道怎么下去，我就呼噜一下，跳了下去，当时就摔了一跤，膝盖破了，流着血，当时有一些大人和小孩在玩，看到我就立马冲上来，把我扶了起来，还问我疼不疼，当时我真的很感动，就如我所知，回家肯定被骂了，虽然被爸爸妈妈，爷爷奶奶骂了但我知道，她们是爱我才会骂我，不然的话，我死了我的家人也不会骂我，管都不管我。
当然还有很多很多事让我很感动········
我感谢所以帮过我，爱过我的人，我是一个领悟性很高的人，但有时候骂了我，我也会知道你们也还在爱我，打是情，骂是爱。
精华助人作文3
我有一个同桌，炯炯有神的大眼，最爱俏皮地眨呀眨。乌黑的短发，每天都梳得很整齐。同桌喜欢帮助别人，这几乎成了她的习惯。中午来到学校，同桌也已经来到。班长发下来本子，老师让写作业，我打开文具盒，忽然发现忘带钢笔了，怎么办？要糟了！我向同学们借，可是就是借不来，因为别人都要用的。老师上课就要收作业了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想，我可不想因为课堂作业没完成而被点名字。我环视几下四周，好想能出来一位救星。
同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地说：“哈哈，来吧，我的钢笔借给你吧！”我高兴极了，搂着她的脖子，激动地大喊：“我的.大救星，我永远不会忘记你！”她俏皮地点点头，我更加开心地大笑起来。我写着写着，猛然发现同桌竟愣着，便轻轻地拍拍她：“喂，当心点，老师正在‘监视’着我们呢！”她摇摇头。我这才发现：“她只有借我的这一支笔！她没有笔了！”我差点叫出声，压低声音说：“喂，同桌，给你笔，不然，你该‘挂彩’了！”同桌却把我一推，眨眨眼说：“老师又没规定好学生忘写一次课堂作业就非得‘挂彩’呀！”“可是……”同桌打断了我的话，伸伸舌头，满不在乎地说：“只不过是批评一次呀，我要是因为帮助别人受批评，高兴还来不及呢！”我只好去写了。我刚写好，她就马上“抢”去笔，这时，“当－－”上课铃响了。这铃声好亮、好响！我心里更急了，“呀，快写快写！”她被我弄得手慌脚乱，还是没写完。老师很快就站在了讲台上，读起没有完成作业的名单来。同桌要糟了！几个名字很快读完了，可是奇怪的是不见同桌的名字，我俩很高兴，抱在一起。“本来应该有马静的名字的，可是我听别人说马静是把笔借给她的同桌了。
我很惊讶，又很高兴！”老师故意停顿一下“我们要送给她最热烈的掌声！”老师的话还未了，台下雷鸣般的掌声已经响起，同桌激动地对我说：“谢谢你！同桌！”我呆住了：“谢——我？”“要不是你，我就受不了表扬了，嘻嘻！”她说完，又俏皮地眨了几下眼睛。噢，天哪，我怎么会有这么一个可爱的同桌！朋友们，你们会为我这个先人后己、有助人习惯的同桌鼓掌吗？
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