助人的作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的助人的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
助人的作文 篇1
我们班的马可云个子矮矮的，脸上长着一对水灵灵的大眼睛，她说起话来，两只眼睛一闪一闪的，好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。脸上还长着一张可爱的小嘴。嘴唇极薄，透着机敏和灵气，嘴角边绽出了两个小酒窝，使他显得更加可爱了。
她不仅是学习优秀的好学生，更是一个乐于助人的好同学。前几天，我们在楼下值日，眼看着马上就要上课了，而我们还在扫地，因为操场上的积雪太多了。这时马可云看见了，她心里想：今天积雪太多，他们力量不够，我必须去帮他们一把，要不然他们就会耽误上课。于是，马可云就从教室拿起扫把和灰斗飞快地冲向操场卫生区。马可云说：“我也来加入你们的团队，和你们一起扫雪。”说着，马可云就开始投入扫雪的战斗中。我们大伙扫的扫、铲的铲，推的推。虽然天寒地冻，但我们浑身热烘烘的'，一点寒气也没有，大伙有一股使不完的劲。在马可云的帮助下，只一会功夫，卫生区就露出了干干净净的水泥地面，一堆堆积雪被堆放在两边的树旁。回到了教室，杨老师表扬马可云是一个助人为乐的好同学，并让我们向她学习。
第二个星期升旗时，马可云被选为升旗手。升旗时，只见她胸前带着佩戴，仰着头，挺着胸，大阔步地走向旗台。随着国歌的响起。她手拉绳子，鲜艳的国旗在她头上冉冉升起。这时，我暗下决心，一定也要向她学习乐于助人的精神，争当光荣的升旗手。
助人的作文 篇2
爱，是人间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！
爱，有老师对学生的爱；有家人的疼爱；有助人为乐的爱。我就是一个爱助人为乐的人。因为只有你给别人一点爱，你才会有更多的爱。还记得那一天发生的事……
那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，刘盛玺再一次检查了文具盒，看看文具准备好了没有。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖的趴在文具盒里；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑到哪里去了？他再一次检查，嘴里还喃喃自语：“中性笔、铅笔、橡皮……”还是不见尺子，他看了看戴在手上的表，糟了，快上课了，他着急的看着周围的同学，可是没有人借他，因为每个人都只有一把尺子。就在这时，我看见了他的样子，便跑过去关心的问：“刘盛玺，你怎么了？”他急忙的.对我说：“我的尺子不见了，现在出去买已来不及了，再说我也没钱，这可怎么办啊？”我听完后说：“这好办，交给我吧！”说完我连忙回到座位上从包里拿出一把崭新的尺子，“啪”的一声掰成了两半，我拿着一半的尺子跑过去对他说“我把这一半借你，但是你一定要记住，以后一定要带，文具就像战士的枪一样，你不带文具，就像战士不带机枪就去上战场，就会被敌人消灭掉。
像这样举手之劳的事，我经常做，比如：主动帮助班级打扫卫生；帮助学习差的同学补习功课；主动捡垃圾，还是老师的得力小助手……因为我相信爱心是可以传递的。
助人的作文 篇3
在一片大森林中，住着小老鼠和鼠妈妈，小老鼠很善良，鼠妈妈很勤劳，它们都很喜欢帮助别人。
那是一个晴朗的早晨，小老鼠出去散步，发现一只燕子姐姐躺在地上，小老鼠心想：它应该是翅膀受伤了，看起来也很饿，把它送回家吧！不然会饿死的！于是，小老鼠把一张碧绿的`叶子折成一辆小汽车，向家的方向开去。
帮助小燕子姐姐疗伤后，小老鼠又叮嘱燕子姐姐多多休息。做完这些后，它就又出去看还有没有人需要帮助。它来到海边，看到一只被网套中的乌龟伯伯，小老鼠连忙用它那尖利的牙齿咬网，把乌龟伯伯救了出来，乌龟伯伯道谢后，便往海底游去了。小老鼠心想：真好，又帮助了一个人！帮助别人对小老鼠来说像吃了蜜糖一样。
当然，鼠妈妈也做了不少好事。瞧！它又在帮助别人扫地、拖地，从来不要求回报。
不久后的一天，鼠妈妈因为过度疲劳，生病了。小老鼠急忙找来了山羊爷爷，山羊爷爷说：“鼠妈妈得了一种大病，要用山上的‘香气花’才能治好！”小老鼠急忙向山上走去，可是前面有一条河，小老鼠过不去。就在这个时候，河面出现了一只乌龟，“乌龟伯伯！”小老鼠高兴得跳起来。小老鼠站在乌龟的背上，顺利过了河。后来，燕子姐姐也赶了过来，它带着小老鼠飞到山上，拿了‘香气花’，又把它送回家里。就这样，鼠妈妈的病好了。
这个故事告诉我们：只要你帮助别人，别人也会帮助你，这就叫好人有好报！
助人的作文 篇4
我的同桌是“陈开阳”，他最大的优点就是——“助人为乐”，因帮助他人，而感到快乐。其次，是“善于观察”。
就说那一次吧，只听教室里传来一阵巨响，我吓得毛骨悚立，原来，是后面的同学玩疯了，而我的铅笔盒也掉在了地上，里面的`“小公民们”也“咕噜噜”地接二连三地跑了出来，我只能一边叹气，一边摇头，准备弯下腰来，去把顽皮的“公民们”都捡起来。正在这时，陈开阳走了过来，他二话不说就低头帮我一起捡拾起来这些“小公民们”，我也跟着他一起弯下腰，埋着头捡了起来。很快，这些调皮的“小城民们”又重新回到了自己的“家园”—— 铅笔盒。“小公民们”都捡起来了，我们同时抬起了头，我诚心地说道：“谢谢你！”他笑了笑：“不客气，同学之间应该互相帮助，这才是友谊！”我听了这番话，也高兴地放声大笑了！
下面就说他善于观察吧，记得在一次科学课上，王老师叫我们去观察蜗牛，他立刻就来了兴致，就在我们小组捉蜗牛的同时，他就把以前自已观察到的细节滔滔不绝地讲述了一遍又一遍，但是在我们观察蜗牛的时候他也积极发言，把刚刚观察到的内容也口若悬河地说出来。
看这就是我的同桌，一个助人为乐，而且善于观察的同桌！
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