助人的作文

时间：2024-09-16 08:01:48 助人我要投稿

助人的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的助人的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

助人的作文

助人的作文篇1

　　助人为乐使人变得高尚，多分助人为乐，生活中就多分温暖，多分温暖世界就多分帮助，多分帮助这个世界就多分爱，这样世界就会充满爱，充满美好的明天。

　　温暖传递，爱心传递，问候传递，一切的一切都是从正能量的开始起源，发起无条件的帮助，带给人无穷无尽的感激，带个人无穷无尽的帮助，这样的行为这样的做法值得表扬值得佩服，多多学习这样的行为，我们都加入到这个大的队伍里。

　　助人为乐是从小的事情做起，并不是说你没有那么大的能力就不能做助人为乐的事情了。助人为乐从点滴开始，哪怕是一个温馨的问候都会带来不同的感觉，带来不同的结果。你的温馨能把一个跳楼者从六楼的平台上挽救回来，反而你的一句刺激就能让他丧失了生命。一句话的事，一句话能成事，一句话也能坏事。为什么不把事情办成，而把事情弄的复杂化呢。人要想行的正走的直，避免不了多一些助人为乐的行为，在你看到一个人流落街头的`时候，你忍心让他连饭都吃不上，可怜的冻的得得瑟瑟的那个样子吗？我想只要有良知的人都会给以帮助，哪怕只是一个盒饭，一个馒头，都是帮助，都是无价的。这样的帮助心理舒服，心理踏实。感激你的人会记你一辈子，会永远记住你的这助人为乐的行为。是楷模，是帮助，是学习的对象，多一个人助人为乐就会少一个人流落街头，多分帮助就会多分温暖。

　　助人为乐，是学习，是典型，是生活里的正能量的传递，只要多分助人为乐，世界就会多分爱，人人都多分爱，世界将充满爱。

助人的作文篇2

　　我的同桌马丛佩琳十分乐于助人，无论遇到什么不会的题，还是忘带什么学习用品都可以去问她，她都会尽力的帮助你。

　　“马丛，马丛！快给我检查一下！从这儿到这儿，三百字啊，正好！”每当听到这声音，就知道马丛佩林又有活儿干了。仔细一看，原来是于董浩楠忙三火四地跑来，让马丛佩琳给他检查长达三百字的“积极性”。于董浩楠赶紧回到自己的座位，“你自己没有组长呀，跑到这来找马丛佩琳检查。”王建翔没好气地说，“对呀，找自己的组长查去，马丛佩琳还要批本，没时间给你查。”高倩彤附和道。“哦，那……那好吧，我还是回自己的组吧！”看到自己如此不受欢迎，于董浩楠垂头丧气的往自己的座位上走去。不料，却被马丛佩琳叫住了：“等等，于董浩楠别走，谁说我没有时间，我一会儿再批本也来得及，不在这一会儿。”马丛佩琳像只温柔的`小白兔和蔼地说“来，背吧，从这儿到这儿吧！”她一边说一边将他拉了回来。于董浩楠十分感激地说：“对不起，我不知道你在批本，给你添麻烦了。”“没关系，谁都有需要帮助的时候。”马丛佩琳挠挠头，说完便拿起语文书仔细地听着于董浩楠一个一个字认真地背，检查的十分认真。仔细的像在给自己的组员销号一样，一丝不苟，她一认真起来，一双平时大大的眼睛，也成了一条小缝，还不停地扶着鼻梁上下滑动的眼镜。错误不少，马丛佩琳都不厌其烦的一个个给他纠正，并陪她一起反复练习了好几遍，知道他有点儿长进了，才放心让他回去自己练，并让他等会儿再来找她。

　　见到了吧，这就是我们班乐于助人的同学——马丛佩琳。

助人的作文篇3

　　每当看到我原来的教室，就想起我的一个同学。

　　准备放学了，窗外狂风四起，乌云密布，晴朗的天空一会儿变成了黑锅底。要下雨了！放学了，同学们争先恐后地走出教室，我也随着人流走出教室，来到校门口。

　　这时，倾盆大雨从天而降，我往学校大门口一看，那里早已是人山人海，都是来接孩子的家长。有的`家长在叫自己孩子的名字，有的在给孩子打电话，还有的踮着脚寻找自己的孩子……我也赶紧找我的爸爸妈妈，却没找到。不一会儿，学校门口就剩下我一个人在小卖部门口避雨了。

　　这时，我的眼泪在眼眶里直打转，都快要哭出来了。等啊等啊，真希望爸爸妈妈出现在我的眼前。半个多小时过去了，我终于等不及了，准备冒雨回家。我往前走了几步，突然有一个漂亮的雨伞出现在我头上。我回头一看，是我们班的班长。他正咧着大嘴，笑着对我说：“走，我送你回家。”我感动得不知道说什么好，直说“谢谢你，谢谢你”。他拉起我的手就往前走。一路上，他把伞的一大部分都偏向我，而他的右半身却露在外边。到了家门口，我发现他的右臂湿透了。

　　我要学习他助人为乐的精神。