(热门)助人的作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的助人的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
助人的作文 篇1
送人玫瑰，手留余香；黑夜给了星星一片天空，在星光闪烁之中，也填补了黑夜的冷清与肃穆；清泉给了鱼儿一些空间，鱼儿在畅快游弋的同时，也增添了清泉的情趣；大海给了流水一片空间，在激活流水的同时，也丰富了自己。
送人玫瑰者，手留余香
古人云：“与人方便，自己方便。”生活本该如此，有所失有所得，或许你赠予别人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齐桓公宽恕当年的一箭之仇，重用管仲为向相，最终成为一代霸主；唐太宗宽恕直言进谏的魏征，创“贞观之治”流芳百年。
卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。楼上的别人，桥上的你，天上的明月，无论缺少任何一方，都不会是一幅完整的图画。不要吝惜将自己的欢乐分给别人，因为这样你就可以得到双倍的快乐。中法互办文化年，中国的特色服装，各色小吃开始走出国门，而法国的时尚也源源不断地流入中国，为中国市场增加了一条亮丽的风景线。“以我之美，美人之美，美美与同，美美大同。”以自我之美装饰他人之美，同时也收获美丽，送人玫瑰，何乐而不为？
相反，以自我为中心的人不能够体会到这种快乐，他不能体会蓝天的宽广和大地的辽阔，他不会知道给予别人是一种别样的快乐。心胸狭窄，固步自封，终将淹没在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，终会有一天会发霉变味。
有的.人说天堂和地狱的距离并不遥远，不是为别人，而仅仅为自己，那便是地狱；不仅为自己，更为别人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封闭的自己，敞开胸怀给予一切，包容一切，便走进了天堂。
当你以一颗博爱的心去包容他人时，他人会回赠你同等的爱，当你微笑着面对世界时，整个世界都在对你微笑。送人玫瑰，手留余香。赠人以爱，在收获爱的同时也会爱满人间，芳香永存。
助人的作文 篇2
我有一个乐于助人的爸爸，为什么我这么说呢?因为事情是这样的：
星期天的上午，太阳暖洋洋地照在大地上，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，它们用欢快的.歌声迎接新一天的到来。我也很高兴，因为我和爸爸要去参观科技馆。
一路上，我蹦蹦跳跳的，像一只快活的小青蛙。忽然，远处的十字路口快步走来了一位老爷爷。这个老爷爷白发苍苍的，看起来很老了。老爷爷不知被什么东西一绊，“碰”的一下就摔倒了。当时我吓傻了眼，站在原地一动也不动。这时爸爸连走带跑，来到老爷爷身边，小心翼翼地扶老爷爷起来。爸爸问老爷爷：“您老人家，怎么一个人出来啊?”老爷爷说：“我家人都出去打工了，我孙子病了，我给他买药。”老爷爷谢过我们就走了，这时天空下起了倾盆大雨，我们只好冒着大雨跑上公交车回家。
虽然这次没去成，但是我为我有一个乐于助人的爸爸而自豪。
助人的作文 篇3
我有一个好朋友，她是我们班的王瑜烨。上学期，她担任学校大队委员的职务。在工作上，她尽心尽力。自从那件事起，我开始发现她另外一方面的内在品质了……
那天下午的大课间时，班主任钱老师让我们去对面多媒体教室彩排。“门口排队！”号令一下，我们就立即排队，忙得连口水都顾不上喝。由于天气闷热，同学们有没有喝过多的水所以就口干舌燥。同学们的汗珠从脸上滑落下来。有的同学倚着墙角，本着“心静自然凉”的态度，静静地站在一边：有的同学不知从哪儿弄来了一张纸，使劲地扇动着，黄豆般大小的汗珠从身上落到了地上；有的同学正在在兴致勃勃地玩着游戏，也不怕自己身上“下大雨”了。
忽然，一位小姑娘映入了我的`眼帘：她扎着两角辫，一双眸子似两池秋水，苗条身材，亭亭玉立，活像一只刚刚出水的荷花。咦，他不正是我们班的王瑜烨吗？她为什么从多媒体教室里出来，还带着只水杯？一个个等待实现的问题划过了我的头脑，。正在这时，她一边小心翼翼地走，一边笑嘻嘻地把水杯给了前排第一位同学，说：“喝吧，我们排练也挺不容易呀！喝完了别忘记给下一位同学喝！”前排的同学三下五除二就把一杯清水喝了个精光，后边的女同学不禁有些骚动。只见王瑜烨皱了皱眉头后又三步并作两步，奔进多媒体教室。出来的时候，她的头发粘在了脸上，她也顾不得去看，把水杯递给了下一位同学……我再仔细的观察：有的同学端起水杯，细细地品尝了一口，似乎是在回味，又依依不舍地传给了下一位同学；有的同学拿起水杯，二话没说就猛喝了一口……看到这情景，王瑜烨才轻轻的舒了一口气，说：“今天我真是太高兴了，因为我又做了一件有利于同学的大好事！”
这就是我所敬佩的人，一个乐于助人的好干部——王瑜烨。
助人的作文 篇4
校门卫师傅丁爷爷，是个乐于助人的好爷爷。
周四，老师布置了很多作业。我却粗心地把作业本忘在了教室里，等到晚上才发现。爸爸决定送我到学校拿本子。那时天已经黑了。丁爷爷非常和蔼地帮着找教室的钥匙，还送我们到了教室里：“小孩子嘛，难免的。”
还有一次，是周五，放学后一直没人来接我。我像一只长颈鹿，伸着长长的脖子焦急地盼望着家里来一个人。丁爷爷看我着急，主动提出帮我打电话给家长。可是爸爸妈妈的电话都打不通。我都急哭了。丁爷爷安慰我，没事的，还留我吃晚饭。最后，到8点多，爸爸才来接我。爸爸解释了原因，向丁爷爷表示感谢。丁爷爷却说：“没事，这点小事不值得谢！”
听同学们说，他们也都接受过丁爷爷的帮助。帮同学送书到教室啊；生病时在门卫室等家长来接，丁爷爷会很关心地询问情况啊；帮同学到校外小店买东西啊。丁爷爷做过的好事简直说不完！丁爷爷现在是我们学校很有威望的人哦！
赠人玫瑰，手有余香。丁爷爷是我的.榜样，我也要做他那样的人！
助人的作文 篇5
我因为从小就被教育要做好事，所以我做的好事夸张点说像天上数不清的沙粒一样多,其中有件事让我我印象最深并最有成就感……
我记得我有一个同桌，他上课很不专心，经常讲话或分神！不仅自己不学习还打扰到了其他同学。我就一直在想怎样才能让他改掉这个坏习惯呢？有一天，我突然发现小文很喜欢老师奖给他的小红花——有了，我脑海里闪过了一个好办法！我跟妈妈说明情况后让妈妈给我买了三种图案的红花：奥特曼（代表5分）、大苹果（代表3分）和小笑脸（代表1分）。如果在一节课中，小文表现“非常好”，就奖励他一个奥特曼；如果表现“好”，就奖励他一个大苹果；如果表现“一般”，就奖励一个小笑脸。相反的，就要扣掉他手里的小红花，表现越差，扣红花的等级越高！最后，还有奖励的，就是一个星期累积的红花越多分数越高，得到的奖品就越好。我设置的奖品有：橡皮擦、涂改带、圆珠笔……我把这个个事告诉了小文后，他很爽快的就答应了，显得很高兴！这样我的计划就这样成功的开始了。
刚开始的.一个月里，小文为了得到红花和奖品，上课听讲特别认真，连回答老师提的问题都很积极。看着自己的计划那么有用，我暗自开心着！可是几个月后，我发现小文的新鲜感慢慢消失了，坏毛病又开始慢慢表现出来了——这下可把我急坏了！之后的一天，我听见小文在一旁自言自语的说着：“真想我有两张精灵卡！那就不会每次打牌都会输了！”我想：我不正巧有一张吗？我兴奋极啦，对他说：“我有一张啊，你想不想要呢？”“真的？别骗我哦?”他似乎不太相信地问。“不信？”我说，“我下午带给你看！”他着急地说：“要多少分换哪？”“一千分！”我神气地说。他猛一拍桌子，跳起来说：“行，就这样说定了！”
在后来的几个星期里，小文为了早点得到那张可以帮自己在打牌时赢的精灵卡，无论是上课还是下课，都表现得很好同学老师都在夸奖他。但是有一天，他控制不住了，还是忍不住转过头去轻轻推了他的好朋友一下，很小声地说：“哎，你的那……”我看见了，就轻轻地咳了一声，小文马上转了过去，继续专心地听讲去了，呵呵！小文最近的改变，连老师都觉得惊讶，还当着全班同学的面夸奖了他——这时，把他高兴的就会傻傻地偷笑了！经过一段时间的努力，他终于获得了那张精灵卡。最后，他已经不再需要什么奖励了却还可以上课认真听讲了，他已经完全改掉了上课不专心的坏习惯了,学习成绩也提高了很多。
我帮助他感到很幸福。我很高兴我帮助了他。
助人的作文 篇6
今天，我们上形体课，我们靠着镜子练九点站姿， 老师说：“假设这是第一关游戏。”我们就把这当作是游戏，站的时候，老师让我们闭着眼睛，还给我们放音乐。没过多久，我就困了，打了一个哈欠。老师说： “有人坚持不了了。”那时，我就想，是不是说我呢？音乐停下来了 ，老师说：“谁好了就去压胯去。”老师又给我们放了一首音乐，说这是以后要学的拉丁舞的恰恰，我们听着，我和宁可就笑了，我们觉得特好玩。
吉老师说：“我听张老师说，李欣妮写了一篇日记，是形体课的日记，”老师又说：“瞧李欣妮，你们都学啥了，学的东西都忘了，啊？”老师叫李欣妮过去，说：“这是给你一个奖励。”奖品是一颗葡萄干。
老师又叫穿鞋最快的男生第一名和女生第一名过去，老师给我了一个米尼的.小贴贴，又给男生换了一个唐老鸭。
我要是象李欣妮那样，既能吃到葡萄干，又能得到小贴贴，那样该多幸福呀。
我以后要好好练习。
助人的作文 篇7
我的同桌有很多，今天我给大家介绍一下晨晨吧。晨晨有乌黑的头发、水灵灵的大眼睛、高挺的鼻子和小巧的嘴巴，长得不高不低、不胖不瘦，很漂亮！
晨晨非常喜欢跳舞，每周都会去上舞蹈课。在课间的时候，她经常耐心地教我跳舞，有时还教我基本功，真像是一名优秀的舞蹈老师呀！
晨晨还是一个很热心的人。一次上美术课，我们要做手工，可我翻遍了书包，也没找到做手工要用的彩纸，哎呀，难道忘家里了？我着急地想：没有彩纸可怎么做手工呀!就在这时，几张彩纸飘到我的.桌子上，我抬头一看，原来是我的同桌晨晨拿给我的。我真庆幸有一个乐于助人的好同桌！
我和晨晨还经常一起上下学、一起做游戏、一起写作业、一起吃饭、一起过生日、一起骑车，好玩的事情多得数不清。希望我们的友谊能够持续下去，直到永远！
这就是我的同桌——晨晨。在我上学的三年时间里，同桌还有很多，和她们在一起，我开心又快乐！下次再向你介绍一下我别的同桌，你就会发现，我的同桌个个棒！
助人的作文 篇8
助人为是一种良好的品德，也是我们个个都应该有的品德。当受过你帮助的人跟你说声“谢谢你”你就能感觉到快乐，感觉到自己还是一个有能力去帮助别人的。我们平时坐公交车，给老人家让座、在回家的路上碰到邻居的叔叔阿姨提着很多东西的时候，帮忙提下，都是举手之劳的事情，我们就是要从小事做起，养成这种好的习惯，当我们看到别人有困难的.时候，我们的第一反应就是要伸出援手。
有的时候帮别人的同时，也是在帮自己，话说有一个男子在回家的路上突然看到有人落水，他想了也想就跳下救了那个落水的人，没想到他救得就是自己的儿子。在这件事情我们就可以看到，如果那男子不是那种乐于帮助别人的人，那他不就悲剧了吗？如果他是那种自私的人，那种不想惹麻烦的人，那事情就不是我们看到的这种结果了，那他就永远活在痛苦里了，可见助人是多么重要，帮助别人也就是帮助自己，平时要多帮助别人，在你有困难的时候，就会有很多人帮助你！
助人可以让我们快乐，帮助了他人了也帮了自己。所以我们每个人都要做一个有爱心的人，相信我们的世界将会变得更加完美！
助人的作文 篇9
我写过凶悍的爸爸，温柔的妈妈，可爱的弟弟，唯独没有写过我自己。今天，我就将自己介绍给大家认识。
我长有粗粗的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴巴。我面部有两个特点，一个是我没有鼻梁，二是我的'额头上有一根长长的白毛。
我是一个打抱不平的小孩。记得有一次，我在写中午作业的时候，听见了一阵吵闹声，于是我就决定去看看。我一看才知道，原来是张玉峰的笔丢了，恰好刘辉凯有一支一模一样的笔。与张玉峰那支不同的是，刘辉凯的笔壳坏了一点。张玉峰无凭无据地说：“刘辉凯，你为什么要偷我的笔，还给弄坏了！你学习不好，品质也不好！你要么给我买一只新的，要么让我打你一顿。”我看到这里，实在是忍无可忍了。我走过去生气地说：“你凭什么说这支笔是你的？如果有两个一模一样的红苹果，那是不是也都应该是你的？”张玉峰听了这些话，脸红得像熟透的红苹果一样。
我不仅爱打抱不平，还乐于助人。有一次，崔萧云的笔掉了，我主动帮她捡起来，她很感谢我。我觉得这种感觉真好，所以我经常帮助别人。因此我得到了一个称号“助人果”。你们听了我的介绍，想和我做朋友吗？
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