助人的作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的助人的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
助人的作文 篇1
说起一个热心助人的人，当然是我们班的优等生代卜文，这就要从两件事情开始讲起了。
一
有一次我的笔袋忘在家里了，东找西找还是没有找到，急得我满头大汗。这时候代卜文从我旁边经过，看到了我着急的样子，他关切的问我：“刘子豪，怎么了？”
“我，我的文具袋忘在家里了。”我支支吾吾地说道。
代卜文说:“哎呀，是这样的呀，你怎么不早点和我讲？我文具袋里有几只多余的钢笔，等等我这就去给你拿。”
过了一会儿，他把钢笔借了我一支。“谢谢！”我不好意思地说，激动地握住他的手不放开。
二
某个星期一，语文考的试卷发了下来，我只考了60分，看着鲜红的分数，我的心情糟透了。非常糟糕，还有好多都不理解，试卷上还有好多不会的.题目热心的他知道后看着我沮丧的样子，他便一题一题的教我，在草稿纸上帮我指点。
不过一会儿试卷都订正完了，不懂的题目也都懂了，草稿纸上到处是公式。我对代卜文说:“谢谢你帮助我！”他不以为然的说:“谢什么，同学之间就应该互相帮助。记住下次再遇上你不会的题要问我，我来教你。”我点点头。
从这两件事让我知道了，但不完是一个热心助人的人，同学们，你们喜欢代步卜文吗？
助人的作文 篇2
十一月份寒风呼呼，班级组织了一次关于楼塔大同小学的献爱心活动。第二天，大家兴高采烈地踏上楼塔的旅程。
一路上，我既好奇又期待。到了大同小学，许多家庭贫困的`同学映入眼帘，一个个都衣衫褴褛。我们把礼物一份一份地搬下车，准备一份一份地送到他们手中。他们的眼里充满期待。我想：他们实在是太可怜了。我顺手拿起被子、尺子、课外书，一样一样地送到他们的手中。大同小学的同学连连点头，感谢我们送去的温暖。我抬头四处张望，看见一个男孩正在焦急地等待。我飞快地拿起被子和三本课外书，走到他跟前，对他说：“这些送给你。”他立即双手平放接过礼物，脸上洋溢着喜悦，口中说着谢谢。我想：我们只是举手之劳，却给了别人这么大的帮助，以后一定要多多帮助别人。能帮助别人，自己也会很快乐。
从这次活动中，我体会到“赠人玫瑰，手有余香”的真正含义。
助人的作文 篇3
有一年寒假，我们全家搭火车回屏东乡下探望阿公阿嬷。回到花莲时，在火车站看见一位老先生正在拉手风琴，他的身材瘦弱，衣服破旧不堪，看起来很令人伤感。
看见这位老先生辛苦拉手风琴赚钱的模样，让我很舍不得，于是我请妈妈借我一百元，放进老先生的.小木盒里，我记得当时老先生不断向我道谢，并祝福我呢！
虽然一百元在一般人眼中只是很小的钱，不过，却有可能是别人一、两餐的伙食费啊！所以尽管要预支我两周的零用钱，我还是很乐意这么做。
经过这件事后，我才发觉自己是多么的「身在福中不知福」，总是嫌这道菜不好吃、那件衣服不好看……等等，却没想到，这些被我嫌弃的东西，有时却是别人所梦寐以求的啊！所以，我也要学习做一个不浪费的人，并在我的能力范围内，尽力帮助需要帮助的人，让他们感受得到社会的温暖。
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