给六年级的自己作文（精选46篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的给六年级的自己作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给六年级的自己作文 篇1
新学期到了，同学们又相聚在学校，开始谱写新的乐章。以前“六年级”离我还很远，可现在，自己却成了六年级的一份子，这么快就要角色转换，我倒有些不适应了。
见到了新教室、新老师、新座位，我环顾四周，发现同学们都没什么变化，可我变了吗？的确，六年级了，这又是一个新的起点，我必须有一个新的目标，我应该改变自己，让自己用最佳的状态去学习、去迎接每一次考试。我要让自己做到最好，以最好的成绩完成我小学最后一年的学习生活。
时间过得可真快，我已经在学校度过了五年的快乐时光。想想五年前那个扎着“丁丁猫”的小丫头，背着小书包蹦蹦跳跳的走进这所新学校，与老师、同学们一起玩耍，一起学习。一只昆虫、一个玩具、一次新发现、一场争执、一次哭闹……好像放电影一样在我脑海里闪过。虽然那些往事是那么的微不足道，却饱含着我们的快乐。六年级了，昔日的老师、同学依旧，可我们还能相处多久？一年以后，说不定我们就会各奔东西，想想真有些不舍。365天，8760个小时，525600分钟，看着这些数字，我的心情变得更加沉重。现在你难道还会因为老师对你的严厉而抱怨吗？你难道还会因为同学对你的无意伤害而生气吗……不，绝对不会，我会在这短暂的一年里好好珍惜与老师、同学们相处的时光。以感恩的心回报老师，以宽容的心善待同学。
我站在走廊里，望着学校里的花草树木，它们柔软的腰肢，舒展开来，随着风翩翩起舞……如果说一、二年级的'小朋友是幼苗，那我们就是一棵棵挺拔的小树，我们在阳光雨露的滋润下成长，我们的信心、勇气、执着和坚定正随着岁月在慢慢长高、长大。可“风雨闪电”在阻挠着我们，虽然我们的根须扎得不是很深，但是我们绝对不能动摇。我们都知道成为一棵参天大树会很难，一旦放弃自己的信念，你就会被击倒。学习和生活不都是如此吗？迎难而上才能迈向成功！加油吧，同学们，为我们的小学生活划上一个圆满的句号。
给六年级的自己作文 篇2
小时候，我是一个没有耐心的孩子，所以被小伙伴们起了一些“小无耐”之类的外号。一开始我并不在意，之后所有人见我都叫我“小无耐”，连爸爸妈妈也多次严厉地说我没有耐心，以后会吃亏的。我这才意识到事情的严重性，于是，一场“练耐力”喜剧就此拉开序幕……
听说我要练耐力，小伙伴们都纷纷建议我去登山，他们说，登山是最能磨砺人意志的。在他们“甜言蜜语”的温暖之下，我选择了一个阳光明媚的星期六早晨，背上一个装满水和面包的小包，信心满怀地上路了。
当我站在高耸的山底下抬头仰望时，不禁心里一惊，暗暗咽了下口水，但是想到自己在小伙伴们面前夸下海口，只能硬着头皮往上爬。
不一会儿，我便累得气喘吁吁，上山前温暖明媚的阳光，此刻却变得毒辣无比。嗯，我仿佛已经闻到烤乳猪的气味了……
还没爬到半山腰，我便感到口干舌燥，肚子也早就唱起了“空城计”。我只好找一处阴凉的地方，坐在一块不太光滑的石头上，从包里取出水和面包，百无聊赖地啃起来。
继续爬吗？还没得一半路程，越往上越难，何苦呢。下山吧，反正我已经爬了，小伙伴们也不知道。正当我在为是继续爬还是下山回家矛盾时，我瞥见了一只小蚂蚁。蚂蚁，多么卑微的小生命啊！我只要轻轻一脚踩下去，或用一颗小石子轻轻一压，它就会粉身碎骨。我正得意地想着，一片小小的树叶掉了下来。那么巧，居然稳稳当当地掉在那只可怜的小蚂蚁身上，把可怜的小生灵严严实实地盖了起来。
我好奇地凑上去，盯着那片掩盖了蚂蚁的落叶，什么动静也没有。正当我失望了，准备伸出手拨开叶子时，叶子忽然动了起来，小蚂蚁从树叶下缓慢地爬了出来。我被惊得目瞪口呆，小蚂蚁似乎一点也不在意我的惊讶，继续悠然地向前爬行，去寻找食物。
我呆在那里，在那一刻，我的脑子里想了许许多多……
我拍了拍手，站起来，背上背包，继续向山顶爬去。这一路不知流了多少汗，摔了多少跤。终于，“一览众山小”的景象出现在我眼前，山下的`景物尽收眼底，我兴奋地甩下背包，高举双手，冲着蓝蓝的天空高喊着：“我成功了！我成功了……”
自那以后，我做事情不再只有“三分钟的热度”，“小无耐”的外号也销声匿迹。但是，我永远也忘不了那天毒辣的太阳，忘不了那只顽强的小蚂蚁，是它们让我战胜了自己，让我坚持了下去。
给六年级的自己作文 篇3
没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。这是名人康德对目标的看法，我对目标的看法是：生活中要是没有目标，就没有前进的意义，就没有活着的激情。
曾经，自认为自己优秀得不需要目标，无论怎么考都不会太差，段前十总会有，名次太靠后也无所谓，从来没有按自己的能力将自己“规定”在一个范围内。随着自己的成长，个性的张扬，一次次宽容自己的不甘落后却不思进取。直到去年的期末考给我当头来了一棒，四科成绩惨不忍睹。从那以后再也不敢一副自我感很好的模样，乖乖地将：不求年段第一，只求班级第一。这句六言段“诗”写在纸上贴在桌子最显眼的位置。
于是我开始对自己有了新认识，跟着罗盘一步步地追逐自己的小目标。
上课时，仿佛又回到了一年级，坐的端端正正，不与同学交头接耳，老师一提问题，一刻也不敢怠慢地将手举起。像皇帝后宫的三千佳丽，“费尽心机，浑身解数”的争夺宠爱。不过她们夺的是宠爱，我夺的是老师的“一眼回眸”让老师重视我，教会我更多的知识，助我完成目标。
不久新一次考验来了。
结果是满意的。自己“费尽心思”想夺到的第一并没有被“半路杀出的程咬金”抢走。得了班级第一，达成了自己的小目标，也明白了自己的实力，在这基础上，我的“野心”开始蠢蠢欲动了。一回到家“嘶——”的一下把目标撕下，划了两下在下面重新写上：进攻年段前三，保持段第五。说实话我也不知道重新编辑目标的自信是哪捡来的，但并非是想一口吃成大胖子。
随即又进行了两次考验。
第一次，不得不承认有一口就想吃成大胖子的想法，但感谢现实告诉我那是不可能的，只排上第四。不仅感谢现实，还要感谢排第三的那女孩，我们之间有过一点小过节，互相见了还分外眼红，再加上她名字出现在我前头，我的“野心”更加不顾一切地挣断枷锁。“君”有所志，一往如前，愈性愈奋，再接再厉。第二次，那女孩被我的`枷锁打下，轻装上阵的感觉不是一般的好，我成功的坐上了第三，而且只与第二差0.5，你说这一点小差距，不会让我更不甘心，更兴奋吗？
“目标”这个东西，就像一棵小树，在第一根枝上延伸便有了两根枝，两根一起便有了四根……最后延伸成一棵完整的参天大树。人也是这个道理，在“实施”目标的过程中，经过一次次努力和一次次蜕变得更加优秀完美。
学习小目标，人生大目标。只有不断地努力，才能驾驶着自己的小船去到鸟语花香的彼岸。
给六年级的自己作文 篇4
天空飘着些许小雨，我们拉着行李箱、提着桶，准备从军训基地上车返回回校。有同学眼眶含泪，有同学抹着眼泪。我眼眶泛红，却不愿流下那忍住已久的泪水。纵使身旁的同学在抽泣，我低下头，咬着嘴唇，不敢看教官。我不想把离别搞得那么伤感，因为“天下无不散的筵席”。所以，离别是为了下次的相遇。
军训只有短短的五天，感触却很多很多。刚开始，真的不适应。每天的队列训练很辛苦就不说了，重要的是时间真的太紧张了。洗澡、拿东西，就连上个厕所也是匆匆忙忙的。开始，有同学拿着行李说着放弃，也有同学厌倦、烦躁，更多的同学是咬牙坚持。现在想起来才发现，这些苦和累，都是为了改变我们，让我们变得更好。这五天的团队协作、默契与配合都还历历在目。我们永不会忘记“生死电网”那紧张的气氛与事后泪流满面的感悟；永不会忘记训练的时候全体同学背靠背彼此相信的真诚；永不会忘记多少个中午与夜晚，宿舍里很久很久都停不下来的聊天声与笑声；永不会忘记教官来查房时对我们说的那声温暖的“晚安”……所有的所有，真的太多了。可是当我们习惯了这样的匆匆忙忙，习惯了那令人紧张的起床哨、熄灯哨与集合哨，习惯了那每天喊破嗓子的口号，习惯了每天高强度的军队训练时，我们却要离开了。离开了那套迷彩服，离开了我们的教官，离开了那里的一切。想到这，我的眼泪想流也流不下来，只是心底有一股说不出的感觉，大概是惆怅吧。
我们的教官，是您让我们知道做错事情，不管是谁都要承担责任，让我们明白一个团队、一个集体要团结一心；您会在我们进饭堂时，跟我们说“轻轻地我来了，正如我轻轻地走”，把气氛变得轻松；您会跟我们静静坐下来，认真谈谈每次游戏后感悟到的道理；您会时时刻刻告诉我们“要做好自己”；您会在我们队列训练时不厌其烦地一遍一遍教我们怎样把动作做规范。我不想再去回忆太多，一回想，脑子就一片空白，感觉现在的.环境都是陌生的。我不知道之后回到教室会怎样，是不是会把老师看成教官？是不是在举手回答问题时会习惯性地喊“报告”？我不知道……
现在，我看到穿迷彩服的人，心中都会泛起一阵波澜。因为曾经同样有一个穿迷彩服的人，大大改变了我自己，给我的人生画上了浓墨重彩的一笔。教官，您带过很多届学生，也可能不会记得我们。但是没关系，您只要记住，有这么一群人，会永远记住您，谨记您的所有教诲，做好自己，成为最好的自己。
给六年级的自己作文 篇5
我想和你谈谈，亲爱的——自己。
亲爱的自己，你好！我已经好久没和你聊聊内心的世界啦。所以我想和你好好的谈谈自己。
亲爱的自己，不要以为自己还是以为小孩子，还停留在那美好的，充满童趣的小学时光。我们总要一天一天的长大，不断的前行，不停的成长，并通过这些成长中的点点滴滴来不断的改变自己，提升自己。还记得那一次吗？临近考试的前一天你本该好好的复习你的功课，但是你却偷偷摸摸地打开电视机，坐在电视机前纹丝不动，好像被那电视机勾去了魂似的。目不转睛的看着电视里的小人表演，一直看到了凌晨一点才恋恋不舍的回房间睡觉。但我以为你会在考试的前几小时把书拿出来复习一遍，可是你却睡过啦头，还差点误了考试时间。当时你不管三七二十一，匆匆地洗漱一番就狂奔到学校考试。我的心一直在不安的跳着，生怕你在考试时又出现什么差错。果不其然，在考试时你的大脑又短路了，连思考都不思考就往卷子上写答案。我又以为你还会检查一遍试卷，可你太让我失望了，做完后连扫都不扫一眼就把试卷交给了老师。然后，"嗖"地跑下啦教学楼。我知道最后的结果你的屁股是深有体会的。
所以我想和你谈一谈，请你改正你贪玩的恶习和你懒惰的毛病。
亲爱的自己，我想和你谈一谈。请你不要为一点小事斤斤计较，子曰：”君子坦荡荡，小人长戚戚。“记得那一次选拔大赛，你本以为可以如愿以偿的当上主持人，可比赛结果却令你十分失望，你被分去啦后台工作，没能在台上尽情展示你独特的风采时，你哭了。不停的抱怨老师的不公，可你想过吗？生活中有许多这样的无奈，有许多不可以预知的困难与挫折。我们在抱怨生活的不公时，又曾想过宽容吗？
所以我想和你谈一谈，亲你相信你自己，坚定你的信心，少一点抱怨，勇敢的面对一切，不要轻易放弃。试着宽容，放大胸怀，对自己充满希望。做一个胸襟宽广的`少年。
亲爱的自己，我先和你谈一谈。请你学会控制自己，初中阶段是你的初步进化期，尚不能把握好自己的情感。所以，你对那些老师家长对你的忠告、鞭策、鼓励感到不以为然，对那些絮絮叨叨的关心感到不耐烦。甚至对于那些逆耳忠言产生一些过于偏激的情感。你常常无奈的选择逃避，选择用沉默来抵抗父母，虽然明明知道他们的一片苦心，却再也没有勇气说服自己继续扮演”乖宝宝“的角色。
所以我想和你谈一谈，请你学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以你没有道理跟别人随便发脾气，耍性子。
今天和你谈了这么多的话，可我只想告诉你，昨日的你已经成为过去，你要努力地改正自身的坏毛病，学会控制自己，拥有宽大的胸襟。
给六年级的自己作文 篇6
在家里，我总是扮演“小皇帝”的角色。从小，爸爸妈妈就疼我，从来不让我做什么家务活儿，而我也总是衣来伸手，饭来张口。但是有一件事让我不禁为自己喝彩。
那天放学，妈妈吩咐我在这儿看店，有事出去。我只能心中暗暗祈祷着：千万不要有客人来，我可不会做生意。但是天有不测风云，人有旦夕祸福，只听“请问有汉堡吗？”一个熟悉的声音在耳畔响起。我无奈地摇了摇头，眨了眨眼睛，嘟囔着：“还是逃不过呀，早不来，晚不来，偏偏现在来啊！”然后，我抬起头，满脸微笑地迎了上去。来买汉堡的是一位年轻漂亮的大姐姐。我把手一挥，彬彬有礼地说：“姐姐，我妈妈买菜去了，马上就回来了，您先坐一会儿。”顾客坐下后，我便心急如焚地站在门口，眺望着道路的尽头，我多么希望那个米黄色车子的身影出现在我的视线中……
过了一会儿，客人等不及了，急着要走。我以迅雷不及掩耳之势地冲了上去，挡在了她的面前，忙说：“姐姐，你要汉堡是吧，我来给你做！”姐姐说：“大人不在，你一个小孩子怎么会做生意？”我拍拍胸，自信满满地说：“放心，我已经很熟练了。”话音刚落，我就后悔了：我从小就被父母娇生惯养着，这还是我第一次做生意呢！只怕会闹笑话！但马上转念一想：不如我就突破一次，挑战一下自己，说不定还有可能成功呢！
我二话不说，说干就干。我一边回忆着妈妈做生意的情景，一边动手干着。我首先拿出两个面包和一个牛肉排，接着把黄瓜、番茄、生菜洗净，然后哆哆嗦嗦地把黄瓜番茄一个个切成片状，最后把这些备料放在木板上。我先把一块面包放在最底下，再依次放上生菜、牛肉排、黄瓜、番茄。我时不时还要调整一下，生怕不美观。最后，我又有模有样地挤了点色拉酱，再盖上一个面包。一个色香味俱全的汉堡便做好了。我看着自己亲手做的'汉堡，还真像那么回事儿呢！
我慢慢地进入了佳境，越来越得心应手了。我小心翼翼地把汉堡抓紧，生怕滑掉了，然后放入袋中。我拎着袋子，把它递给了顾客，笑眯眯地说“久等了，收您5块钱！”接下来就顺利多了。看着顾客兴高采烈地走了，我不禁跳了起来，沾沾自喜地大叫道：“我居然能做生意了，我居然能做生意了！我应该为自己喝彩！”
在喝彩的同时，我也下定了一个决心：既然我这次成功了，下次也一定能做得更好，做更大的生意！
给六年级的自己作文 篇7
“天使的翅膀，挥动着的光芒，一路走来学会了坚强，每一次你努力认真的模样，让我很欣赏……”我正在惬意地听着我的偶像马天宇的《坚强》。“您有一封新信息。”突然爸爸的手机短信铃声打断了和谐的气氛。我立刻打开收件箱，原来是校讯通：家长您好，请您在11月6日携带您的孩子刘秋歌到临近医院进行疫苗注射。——来自刘彩玲老师
天哪，疫苗注射！我沮丧地坐在椅子上。我从小就弱不禁风，感冒就像我的影子一样，整天缠着我。医院俨然成了我第二个家。因此我对打针有一种莫名的恐惧，一听到“打针”这两个字眼我就毛骨悚然。每次打针我就又哭又闹的，弄得妈妈烦不胜烦。平时得了感冒发烧咳嗽之类的小病，我就会强烈要求：宁可吃药，绝不打针。
唉，看来，这一次“挨宰”是在所难免了。
很快爸爸就带着我来到了医院，进了注射室。“爸爸，我想上厕所。”我找借口说。“去吧，快去快回。”爸爸明知我在拖延时间，却无可奈何我的借口。我趁机溜出注射室。正当我暗自庆幸时，忽然迎面遇见了我的同学刘凯。真是冤家路窄。要知道，在班里，我可是他的组长啊！要是让他知道我在开溜，到班里一宣传，那我的优秀学生的名声就毁于一旦了。我一转身，硬着头皮又回到注射室。“准备好了吗，小同学。”护士姐姐笑眯眯地问我。“我，我……”我紧张得说不出话来。但一抬头看到刘凯已经站到门口了，我的倔强的.自尊心就上来了。不管了，豁出去了。“我准备好了。”我低下头，声音小得像蚊子一样。
我小心翼翼地掀开衣袖，眼睛的余光看见锐利的针头闪闪发光。我用另一只手捂住眼睛，害怕见到顷刻间血腥的一面。护士姐姐猛而准地把针头扎进我的皮肤，那一刹那，我全身的血液在沸腾，在燃烧。我咬紧牙关，脸涨得通红。一条腿用尽力气勾住椅子，头上开始冒起汗珠。时间似乎凝滞了，疼，疼，疼，我满头满脑都是“疼”字。我想哭，无意间从手缝中看见刘凯正在偷笑。不能让他小看我。我竭力制止住了哭泣，故作轻松地把手放下来，眼睛一眨不眨地盯着针头。护士姐姐依然一副笑眯眯的样子：“小妹妹，你真坚强！”不知为什么，此时我忽然觉得不那么疼了。我把刚才勾椅子的那条腿慢慢地退出来，站直，站稳。转头再看刘凯，他向我伸出了大拇指。终于，药推完了，在针头离开皮肤的那一瞬间，我笑了！
这一次打针，我没哭也没闹，我太棒了！那一刻，我为自己喝彩！
给六年级的自己作文 篇8
在生活中我们总是习惯于为别人喝彩，我们羡慕别人的成功，却一直忽视了自己的一些闪光点，其实，我们更应该为自己喝彩。
小时候，在每晚入睡前，妈妈总会为我讲一段《安徒生的童话》，有趣的故事伴我进入甜美的梦乡，为我留下无数美好的回忆，大了些，我便央求妈妈让我自己看童话书，我被一段段引人入胜的故事吸引，在我沉浸在书中的内容时，我的内心总是激情澎湃，希望着自己有一天也能写下这样的故事，就如同这本童话书带给我的快乐一样，有一天我的故事也能为别人带来快乐。
于是，还年幼时的我向妈妈要了一本小本子和一支铅笔，小手握着那支还不能掌控自如的铅笔用歪歪扭扭的字体在本子上写下了自己一个又一个的奇思妙想，也许现在看来那显得非常幼稚，奇怪的思维逻辑和简单的故事情节，可那时对于年幼的我来说，却十分精彩，第一次感到了写作的.快乐，并乐此不疲，对我的作品感到骄傲。
可并不是所有人都能理解那时的我。一次，表哥来我家玩时，我如同一个国王一样领他到自己的房间，骄傲地给他展示我那还不成熟的作品。我期待着表哥脸上会出现赞许的表情，并且夸奖我的作品。可二年级的表哥却没有出现我期待的反应，他大笑起来，用嘲讽的语气说：“这样的作品，你也好意思给我看”
尽管只是短短一句话，却如同一个炸弹一般在我幼小的心灵炸了开来，让我倍受打击，从那以后我便不再写作了，也不再看童话书了。妈妈知道我内心的委屈。一天，妈妈与我上街去玩，快回家的时候，我看见一只受了伤的猫，尽管那只猫只有三条腿能动，却依旧坚持着行走，妈妈弯下腰，指着那只猫在说：“佳佳，你看那只猫，即使受了伤，也依旧坚持着，不是吗？”妈妈转头看着我说“你要知道成功的路是艰辛的，就像你，即使没有欣赏你的观众，你也可以为自己喝彩啊”，儿时的我似懂非懂地点点头。即使不是很懂，我也能感觉到妈妈是在鼓励我，让我坚持下去。
时光荏苒，现在我的写作已经成熟很多，这一路上，每当我被嘲笑的时候，妈妈那时对我说的话就会浮现在眼前。
是啊，即使没有观众又有何妨，再多的挖苦与讽刺又能奈我们何？失败能阻档我们前进的脚步吗？不能。这些都是我们成功路上的绊脚石，跨过去就可以走向成功，成功之门就会打开。
给六年级的自己作文 篇9
现代社会，有许多人对于选择手足无措，小到买不买这样的商品，大到自己的人生规划蓝图，不知该怎样去选择，可见“选择恐惧症”已成为通病。我本是一个做事果断的人，不知怎么的，也患上了“选择恐惧症”。
有一次，妈妈带我去商场买生活用品。我要买一款自己喜欢的牙膏，可到了牙膏的售货架，面对眼前琳琅满目、各式各样的牙膏，我一下子没了主意，一一看过，这个也好，那个也好，这款牙膏有个新奇的小赠品，那款牙膏有迷人的气味。
我非常纠结小学生作文，绞尽脑汁希望有一个两全其美的选择，妈妈对我说：“你不是一直想要一支‘牙牙乐’的牙膏吗？我看这个芒果味的就不错，你觉得呢？”我看着别的牙膏新奇有趣的赠品动物橡皮，又无法做出选择。左思右想过后，我还是要了妈妈给我推荐的芒果味“牙牙乐”牙膏。
回到家后，我仔细端详着这个牙膏，发现我其实并不喜欢这款牙膏，虽然牙膏的样子漂亮，可味道却透着一股奇奇怪怪的热带水果气息。而我看中的那款“泡泡娃”虽然包装很朴素，但牙膏也确实好，可我当时虽然有这种想法，也被那一个个新奇的赠品所左右，超市的赠品一点也不重要，重要的是自己对那样商品的喜爱程度，而这块小猪型的立体动物橡皮也很不好使。
自从那次起，我就发现我有了“选择恐惧症”，总想要一个完美又让我欢喜的选择，我决心改掉这一点，给自己一点主见，不要别人说什么就是什么，我要有我自己的看法和观点，有主见地进行选择，哪怕这个选择并不太好。
这周三的下午，有两个小伙伴来叫我出来玩，这个清明的作业不少，但我想我会尽快完成，适当活动还会让大脑更加清爽、身体更加健康呢。我很快地就做出了这个决定，穿好衣服就与他们在家门口会合了。玩着玩着，有更多的小伙伴加入了我们的游戏，我们高兴地跑跳追逐，还玩了扔沙包的.游戏。我玩得满脸通红，心是异常快乐的。
但很快这个决定也让我吃了苦头，我出去玩之前，妈妈劝告过我这几天时间很紧，我们又有活动，劝我多在家写些作业，可我坚持了我自己的选择。清明节的上午我们去给姥爷上坟，下午我们又去了爷爷家，第二天只有上午有空，下午我们去看了家具。这不知不觉的，时间飞快逃过，作业也让我苦不堪言。
但是，这是我自己的决定，这是我自己的主见，虽然这个决定不太完美，各有得失，可我也绝对不会后悔。
给六年级的自己作文 篇10
一位生物老师将来我们班听一节生物课，每个小组长都要代替老师讲课。而我负责的就是“青春期”的讲解，即使我万分不情愿，但箭在弦上，不得不硬着头皮上了。
生物课一结束，我便拿着书去问老师，请教“青春期”这一节内容的顺序。老师用笔标上了序号，我默默地鼓舞自己千万要在课堂上为班级争光。
昨天，刚下晚自习，我就把教材又拿出来复习，看着不少的知识点，我感到了一丝疲倦。但是为了在明天的课上不出错，我没有理由不去记牢它们。从密密麻麻的文字中我画出了要讲的内容，并努力背下来。直到熄灯前我才放下了书本，祈祷明天能够万无一失。
马上就要上课了，一想到会站在讲台上面对全班同学和老师，紧张的心情使我如坐针毡。铃声响了，我们的'生物老师走了进来，紧接着的是一位长相和蔼的女老师。怎么会是一位女老师？我惊讶地自心中念道。一段简洁的开场白后，老师就让第一组的组长上台讲课了，而她就站在一边看着，一副特别有自信的样子。我心中不禁想到：他的生物成绩那么好，老师的这幅表情也难怪。我坐在课桌上专注地看他讲课，然而我的注意力全都在他身上，谁叫他的头那么大，完全能称得上“大头”了。
轮到我了，我自信地没有带书就走上了讲台。“我们每个人都会经历一个重要时期——青春期，接下来我们就来复习一下关于”青春期“的一些知识。”一口还算凑合的普通话，然后就进入主题。我的眼神在白板与同学们之间不停游离着，脑子迅速组织着语言。由于我实在太紧张了，脚在瑟瑟发抖，手心也冒着汗。我点击鼠标，白板上的知识点果然与老师在我书上画的是一致的。并且在这个基础上，我还拓展了关于“早恋”的话题与同学们交流。在这个过程中，我非但没有脸红，还正确地教同学们如何面对。我实在没想到我原来这么了不起，如释重负地叹了口气。
最后，我还说明了“青春期”这一阶段作为人生中的“黄金时期”的重要性，告诉同学们应该努力学习，为自己的理想而奋斗！一节课结束，我长长地舒了一口气，站在一旁的生物老师被我的精彩表现震惊了，还主动给了我一个温暖的拥抱——她表扬我能在很多同学都难以启齿的“青春期”上有这样好的表现实在是太棒了！还说再遇到“青春期”上的问题想想我就能解决了，我实在是没想到我居然有这么大的作用。
这一节生物课，我能有这么好的表现真的太了不起了！我为自己点上一个大大的赞！
给六年级的自己作文 篇11
生活如同一面镜子，我站在镜子前面时，我问镜子中的自己，“你有过什么壮举呢？你只不过是路边的一株小草，却不是参天大树，你只不过是一滴水珠，却不是浩瀚无垠的大海。”镜子没有回答我，却是时间告诉我，“你就是你自己，有着独特的自己。”
上六年级，我遇到了我的班主任张老师。王老师看我学习不错，人也有点小聪明，就是胆小怕事，就让我当副班长，想通过这样来提高我的胆量。虽然我千百个不愿意，但由于胆，也不敢跟老师说，只好照做。在我刚开始做副班长的那段时间里，我常常觉得很害怕，站在讲台上面红耳赤，不敢说话，心里就像七、八个吊桶打水，七上八下的，叫下面的同学安静，声音就像蚊子叫，常常引得同学们笑我。同学们一笑我，我就更胆怯了。所以我干脆什么都不管，让有经验的纪律委员商晨雨同学去管。
有一天，张老师把我叫到门外。温和地对我说：“你现在长大了，要大胆点，不要害怕。如果你连这个班都管不了，长大后，当了老板又怎样管理公司呢？总不能一辈子都给别人打工吧，多没出息呀！”我觉得张老师说的话很有道理，以后就试着去管理班上大大小小的事。比如给全班同学整队，带大家早读，我都主动去做。过了一段时间，觉得也不是那么难嘛，我在同学面前说话的声音越来越响亮了。在那段时间里，自己都感觉自己精神了许多。
但是，一遇上有什么竞赛，或是竞选主持人之类的大事，我还是往后退缩，非常害怕，不敢参与竞争。这是为什么呢？
在一节班会课上，张老师语重心长地对我们说:“‘不想当将军的士兵不是好士兵。’这句话告诉了我们做人要有一个目标，我们要向这个目标前进，不要被路上的障碍给屈服了，要有勇往直前的精神。”他的话使我豁然开朗，我终于明白我缺什么了，我缺的就奋斗的目标。
在以后的道路上，我常常默默的.在心里给自己定下自己要超越的目标。我变得越来越大胆。后来，我就主动去参加一些活动，通过竞争努力，让我尝到了甜头。确定目标让我有了前进的动力，虽然我现在读小学，但我已确定要努力朝著名牌大学的目标前进。
不管何时何地，我会在心中为自己喝彩，告诉自己，不断努力，去争取。小船在经过风吹雨打后会更加坚毅地驶向彼岸，向下一个港口驶去，而那充满的信念是自己的喝彩声和鼓励，我相信着自己，为自己喝彩！
给六年级的自己作文 篇12
俗话说得好：“一分耕耘一分收获。”可对我们学生来说，怎样选择自己的土地，如何耕耘这份土地呢？
兴趣是最好的老师，唯有对这份土地怀着极大的兴趣，才能抱以无限的热爱，也才有充满活力耕之不倦的可能。而这怀揣炽热兴趣的选择，自古以来，就有一座座丰碑屹立于我们眼前。明朝中叶，降生于湖北蕲州医生世家的李时珍缓缓走来。受家庭环境影响，畅游在万千草药间的他自小就对医药学抱有浓厚兴趣，少年时代，他便立志成为一名救死扶伤的.医生。然而，当时的医学被视为末学杂流，民间医生自然被认为是末等；父亲也希望他通过科举平步青云。但，李时珍力挽狂澜，凭着自己的兴趣，不断向着热爱的医学进击。终于，他以踏遍祖国万水千山的赤诚，在学医这片土地上撒下片片甘霖，浇灌出了医学宝库《本草纲目》这一世界医典。时光漏过数个春秋，把目光投向今天。相信很多同学都曾在文理科的交叉路口犹豫不决吧，但我们还是从兴趣出发选择了各自的那一份土地。我们爱上了文学的婉转曲折，历史的博大精深，便甘愿为伊消得人憔悴，翻卷万卷书；爱上了数学的精辩巧思，物理的奥妙原理，就势必永不厌倦奔流到海，伏案而演算……怀抱兴趣之心，才会选出最适合你的土地。
对于这份土地，坚持是最好的耕作方式。古今中外，懂得坚持的人成功了，芳华遍大地。没能坚持、忘记初衷的人临终只能怅叹人生。被喻为封建社会的百科全书《红楼梦》的作者曹芹溪，一生家道变迁，深知封建社会的罪恶黑暗的他，呕心沥血撰写《红楼梦》，哪怕在离京迁居西郊时，生活一度凄凉悲惨，只能举家食粥的境况下，仍没有放弃写作；尽管借阅者良多，手稿多番散佚，甚至饱受幼女夭折的无法言说的凄怆，他也矢志不渝、笔耕不辍，“批阅十载增删五次”，终于完成了这部巨著。这份成功，源自曹公的不懈坚持。是啊，持之以恒者成功了，完成了个体的人生使命，又充盈了中国乃至世界的文学宝库。而未能坚持下去的人却可悲可叹。拿破仑·波拿巴本着自由民主的资本主义思想领导人民反抗侵略，建立了法兰西共和国。但他忘记坚持，背离初衷，一手建立起法兰西第一帝国，实行了军事独裁，只能在失败与孤独中悲惨地结束了一生。可见，一份难得的坚持堪称耕种良方。
“一分耕耘，一分收获”，让我们以兴趣为犁、以坚持为耙来耕种自择的土地吧。我坚信，如此耕作，必能成功。
给六年级的自己作文 篇13
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心——题记
生活中的我有许多值得喝彩：九个月的时候就能清楚地叫爸爸妈妈；两岁的时候就学会了使用筷子吃饭；幼儿园小班时就会弹电子琴了！尤其是有一件事，我更想为自己竖起大拇指。
还记得那是一个夏日炎炎的一天，知了在树上叫个不停，小狗趴在地上“扑哧，扑哧”地吐着舌头，青蛙更是“呱呱”地叫个不停。余姚的最高温度已经达到了40.5度，电风扇已经一点儿也不起作用了。别人家的孩子都在空调地下懒洋洋地趴在床上。而我却在书房里用那快变成红烧“鸡爪”的.手奋力地谈着钢琴。旁边只有一台电风扇呼呼地吹着热风。
我每天练两次，上午一次，晚上一次。因为我知道一分耕耘一分收获，没有耕耘就没有收获。我一边忍耐着炎热，一边忍耐着手指的酸痛。不管黄豆般的汗珠大滴大滴地掉下来，不管手指酸得无法跑动。我还是严格要求自己。一遍练好，不行，不够流利，两遍不行，三遍不够有感情，直到我自己认为可以了才肯休息。
离考试的时间越来越近，我赶快加紧练习，手指头都被磨起了茧……
考级那天，我早早地起床，穿上了漂亮的衣服，又练了一遍钢琴，就去考级了。我坐在考级的教室里，虽然教室里打着空调，可我的手却不停的流着汗。我看着别的同学一个比一个弹得流利，一个比一个弹得有感情。每一次老师的点头，都使我压力山大。
“下一位，杨柠静！”“啊”我的心震了一下，不过我马上恢复常态，面带微笑，有礼貌地向老师鞠了一躬，便开始弹了起来。音阶、琶音、属七琶音、基础练习、古典音乐、巴洛克音乐，每一首，我都非常满意。我的双手宛如一只小鹿，轻盈地在琴键间跳跃；又如一位大力士，用响亮的声音弹出了和弦。钢琴声时而如泉水，行云流水般从指间倾泻而下；时而如天籁，奏出心中最美的歌谣；时而如山涧小径，蜿蜿蜒蜒、百折千回；时而如大自然的歌声，不禁雕琢、质朴自然；时而如冬日阳光，盈盈亮亮、温暖平静；时而如钢珠洒向冰面，粒粒分明、颗颗透骨；时而如咆哮的大海，荡人肺腑、撼人心魄……评委老师不住地点头微笑。啊，原来我也能演奏那么美妙的音乐！
过了几天，妈妈告诉我，我已经顺利通过全国钢琴八级了考试，又有神秘地说：”八级优秀！”YES，我成功了！我高兴得一蹦三尺高。
我想为自己的成功喝彩，更想为自己的坚持和勤奋喝彩！
给六年级的自己作文 篇14
最近我们上了《鲁宾孙漂流记》课，受益匪浅。让我懂得保护自己的知识，学会用智慧拯救自己，生存下去，这样我才能活的平和幸福！
罗宾逊喜欢航海和冒险。有一次坐船去南美，遇到大风，被吹到一个荒岛上。遇到了很多意想不到的困难，但是我用自己的智慧一个个解决了。这种精神让我非常敬佩，也让我明白，只有像罗宾逊那样勇敢的活着，才能克服很多困难，迎来辉煌的明天。
以前喜欢抱怨别人，不知道如何保护自己，如何生存。读完《鲁宾孙漂流记》，我深深地意识到了自己的不足，罗宾逊的精神也坚定了我面对挫折和困难的信心和勇气。
我们生活在一个和平、宁静和幸福的世界里。但是我们不能轻视各种天灾人祸，必须学会保护自己。多想想为什么面对意想不到的事情，三思而后行。
把自己的命运归咎于别人是没有用的。正确的做法是像鲁滨逊一样勇敢面对一切困难，学会在困难的'情况下如何面对。学会保护自己，学会生存！
喜欢抱怨的人不知道如何在逆境中生存，会坐以待毙。像罗宾逊一样，要勇敢面对风暴。我们应该行动起来，善于思考，用智慧到达成功的彼岸。
给六年级的自己作文 篇15
一天，赵小锐和他的同学利用假期去森林参加一个生物夏令营。他好奇的看着周围的一切。
突然，一只大蝴蝶从他身边飞过。他什么都没想。他抓起昆虫网，追了上去。他一边跑，一边越来越觉得不对劲，但他没有理会，继续朝蝴蝶跑去。直到抓到大蝴蝶才发现身边找不到同学，听不到同学的一点笑声，甚至不知道去问森林里的.小路。他迷路了，天快黑了。他必须熬过这一夜，因为天黑得太快，他几乎找不到路了！突然，远处传来一声嚎叫，吓得他心都提到嗓子眼了。他必须想办法阻止野兽，否则，他会被这里的野兽吃掉。这时，他想起了老师说过的话：“在森林里迷路的时候，不要惊慌，要冷静。”对！老师曾经说过，禽兽最怕火！我可以点燃火把赶走野兽！于是，她从周围找到了一些树枝和一个树干。他用手在树干上来回摩擦树枝。最后他擦出一道火光，然后后备箱烧起来了。然后，他找到了一些树叶，把它们放在地上作为自己的床。他把一切都做好之后，肚子开始咕咕叫了。当她看到树下有一些野生蘑菇时，她伸出手去摘了下来。他想起了老师说过的话：“别采野蘑菇吃，很多都有毒。”他又缩回了伸出的手。她不得不挨着饥饿睡在火边。第二天早上醒来时，火炬已经熄灭，太阳照常升起。
给六年级的自己作文 篇16
可怜的小蜗牛，天不保，地不保。所以蜗牛用壳来保护自己。这个寒假我爱上了一本书《漂亮老师和坏小子》。
这篇文章最让我感动的是米兰教他的学生打架。听到这个你应该很困惑。李晓军是他的学生。他不同于其他男孩。他有很多女孩子的玩具，经常竖起兰花指。男孩子们嘲笑他，欺负他。米兰老师教李晓军用自己的力量保护自己。李晓军打了那个嘲笑她哭的男孩，但米兰处理了。当这件事传到校长那里时，李晓军对校长说：“米兰老师没有教我打架，他在教我用自己的力量保护自己。老师让我记住我是男的，拳头是我的力量。这不是我们要的'老师吗？”
你听过《龙徽》这首歌里的歌词吗？印象最深的是：我不想失去任何东西。我想变得更强大，用我的力量去保护一切。就像这首歌，只有你变强了，才能保护一切。如果你软弱，别人会看不起你，你也没有力量保护自己。所以要用自己的力量保护自己。李晓军用拳头保护自己。我们应该向他学习，因为我们已经长大了，是六年级的学生。爸爸妈妈让我们学会自立。用自己的力量保护自己。
我见过这样的事：走到居委会，看到前面正在修路，就绕道从另一条小路往家走。突然听到一个声音：“小姐姐，你放学了吗？我是你爸爸的同事，你爸爸让我带你回家。这是我刚刚给你买的糖。这里！”我看了看。我不认识他。我问，“你也开卡车吗？”我父亲今天开车去哪里了？”“是的！对！你父亲开车出去让我来接你。我爸根本不开车，我慌了。于是被骗上路，让路人求我。当他看到它时，他被吓跑了。
学会保护自己很重要！没有人能保护我们，我们要用自己的力量保护自己！
给六年级的自己作文 篇17
人总是为自己的信仰而活着，是信念让整个世界蓬勃向上，是信念早就了人们的明天，成就了今天。那信念是：翻过那座山。
为什么要翻过那座山呢？那座山代表着什么？对每个人来说是不同的。也许是一只拦路虎，也许是一个小小的台阶，或者也许是奋斗的目标。可能人和浩大的世界相比更像是只毛虫，但是心里却装着伟大的梦。翻过那座山，就证明了自己。证明这种东西的成分，总是给别人多于给自己。但其实是给自己多于别人，不要去跟别人比，你自己就是最好的镜子。这样才能拥有信心或者重新来过的信心。
而翻过那座山后会是什么呢？蓝蓝的`天，绿莹莹的水，广阔的沃野，歌声悠扬的牧羊人，有着高原红的姑娘。清新宜人的空气，仿佛世外桃源。如果是又出现一座山呢？可能是没有足够的实力，需要汲取养料再继续攀登，可能是没有足够的勇气，你眼前的一座山在你的潜意识里就变成了峰峦叠障的群山。所以找到自己和勇气的路，就是翻过那座山。
总是碰到群山的人人生会很失意，一下子就攀上成功的高峰的你只会止步不前。可换言之，什么是成功？这应该是为什么有的人创造的价值大，有的人创造的价值小的原因。不停的攀登高峰，好像成功是那么若隐若现。隐隐约约，可是你创造的价值却一个止步不前认为已经获得成功的人多了许多。所以那些总是在路上的人，懂得抓紧一分一秒的人，总在不断超越自我。
当然，翻过那座山，还要注意方向，正确的方向等于成功了一半。或许年轻是你的资本，自以为于很多错的机会。可是你错了，不抓住一分一秒，翻过那座山就会遥遥无期。
翻过那座山，等于有了一个新的开始，一个完美的结束，至少在这座山你超越了自己。加油吧，小毛虫！
给六年级的自己作文 篇18
人生在世，最大的敌人不一定是外来的，而可能是我们自己！
我们难以把握机会，因为犹疑、拖延的毛病；我们容易满足现状，因为没有更高的理想；我们不敢面对未来，因为缺乏信心；我们未能突破，因为不想去突破；我们无法发挥潜能，因为不能超越自己！
其实每个人都有超越自己的经验，在幼儿期，没有人逼我们学走路，我们却试着自己站立，不断跌倒、不断站起、不断试步，终于能从爬的阶段，进入走的时期。然而，我们对走也不满足，又要学习跑。问题是为什么在我们能跑、能跳、能说、能写之后，那原先所具有的、不断超越自己的冲力，竟渐渐消失了呢？
因为这是上天设计的，让我们有了谋生的能力之后，就少有那继续超越的想法。也就这样，我们才会安安静静地做为一个“凡人”。
只有那少数的人会说：“我不要做一个普通人，我要超越！超越我那看来有限的自己”。于是在这种不信自己办不到的愤懑和努力下，他们将自己提升了。且随着不断的提升、不断的超越，为人类的历史，创造出更辉煌的成就！
这本书里没有什么了不得的.经世伟略，却充满一个父亲殷切的叮咛，通过书信的方式，教导他那走向成年的孩子，如何战胜自己的惰性和童年时期的依赖心。在龙蛇杂处的纽约市和充满竞争的明星学校里，找到生存自保之道，并寻求进一步的突破。
文中年轻人所遭遇的问题，岂止是那纽约史岱文森高中的学生所专有？其实也可能包括了你自己！
请以这本书，做为激励的火种，在熊熊的火焰中，使你超越铁，成为钢！
给六年级的自己作文 篇19
生活，你总在骗我，你说只要你对世界善良，世界对你就会善良，可是我一直做着最善良的事，为什么我还是会担心，担心善良背后的陷阱。我一直对自己说只要心有淡定，便能长存快乐，可是我若不争，也许什么也不会有。
生活，你让我生下来，活下去，我大度，宽容，难道就真的可以得到，我渴求的公平。是啊，生活，不公平，我什么也不想争，可是，活着，就是适者生存，我该怎么做呢，生活，你还会一直骗我吗？
我不能，这样的等待，要想打有准备的仗，我必须要有准备，机会都是给有准备的人，我再不能相信还有甜淡的生活，总是小心翼翼，也许会失去，我不怕失去，只怕不知为何失去，生活，你放马过来吧，我这次一定要为自己争一回。
也许我的命，就是属于江湖，我不在乎自己飘多久，只要自己活的是对的，没有让自己受委屈，就算永不落地，又能怎样，飘吧，我相信，我能，必须能。
现在只剩我一个人，在这里，我不害怕，不恐惧，因为生活，我要和你赌一把，谁赢，还不一定。既然，命运给我安排了现在的生活，我就应该安于现在的生活，虽然很累，虽然很不平，但是既然选择了，我就没什么可抱怨的'。我什么也没有，也许什么也不会有，既然我是安于现在的，那就把自己留在现在吧！
我一直都想做最好的自己，可是你永远看不见我的好，人是经不起诱惑的，我既然什么也抓不住，那何不就此放手，给我的心松绑，让它也自由吧。明天，除了太阳还会升起，我什么都不能预知，也许明天太阳都不会升起，我还计较什么呢！
还是好好的对自己吧，让自己心中的太阳每天都升起，都有新鲜的空气，也许你说的对，时间可以改变一切，生活已经不是按我预想的走了，我只能跟着它的脚步，我也给自己自由吧。
给六年级的自己作文 篇20
我常会生活在自己的小世界里，有乐，有悲，但都是我独自享受。站在镜子前，我竟然会感到一种浓浓的陌生感，但我明白，他是另一个自己，他陪伴着我，帮我在悲伤时分担一半的痛苦，与我分享一半的快乐。
记得那次的家庭小风波，因为时间过久，具体因为什么事吵起来，都早已被我忘却，那些不重要的细节都已从我脑海里删去了，但我始终没有忘记那个帮我摆脱烦恼的人。
哭了很久，我终于觉得好无助，好孤独，想起床去擦一把已经哭花了的脸，走到卫生间，一边看着那张哭花了的脸，一边擦着，我靠近镜子一厘米，镜子里的`我也向我靠近一厘米，我的心里得到了些许的安慰，至少“他”能理解我。再靠近，靠近……直到我们的脸贴在了一起，我深受感动，流下了泪水，镜子里的我也流下了泪水，仿佛是在为我感到难过，就这样，我们久久拥抱在一起，“他”让我感到温暖、温馨，“他”能理解我，与我分担这孤独。
于是，镜子让我不再走上迷途，使我认清自己。当我悲伤时，拥抱自己，看着“自己”与自己一起哭，心里也许能得到莫大的安慰。当我快乐时，拥抱自己，看着“自己”与自己一起笑，我便得到了双倍的快乐。当我被人误解时，拥抱自己，大声辩解，看着“自己”与自己用唇语大声辩解，我便得到了被人理解的幸福。
拥抱自己，最大的好处便是，两个人的表情、语言总是相同，没有一点分歧。拥抱自己，能使痛苦除以二，能使快乐乘以二，同时，自己也收获了这个“知己”。拥抱自己，使自己不再畏惧前途的渺茫，因为无论如何，“他”总会陪着我，和我一起哭，一起笑，一起走向那光明的未来！
给六年级的自己作文 篇21
当年的自己，是个天真无知的小孩。记得赶刚上一年级的时候，自己非常胆小。不敢和任何人说话，因为不认识别人，更让自己感到害怕了。后来，自己试图去亲近那些“陌生人”。自己赶去亲近别人后，自己的单子在不知不觉中变大了。后来认识了接二连三的好朋友。自己也越来越开朗了。不记得是二年级的时候，还是三年级的时候。自己开始被别人欺负了。很多男孩子喜欢打我，他们可能觉得很好玩吧！可自己却很痛。
后来，开始对他们的仇恨越积越多。自己终于忍不住了。一天，一个男生又‘玩’我的时候，我把手一挥，给他了一脚。他痛得嗷嗷叫。旁边的几个女生欢呼鼓掌。我自己不知怎么，有了一种莫名奇妙的“自豪”。从此以后，谁打我，我都会还手给他，并且还来个更狠的一击。后来渐渐成了班上著名的`“母老虎”。自己好像对这个外号没有觉得很不好，反而让自己的“自豪感”更多了。慢慢慢慢，自己的性格出现了很大的转变。自己越来越开朗。甚至有点“超外向”。自己对着班上的男生打得越来越狠，可我好象从来都没打过女生呢。后来，我的“名声”越来越大，甚至有传到别的班。有时候，自己甚至还会把别人打出血来。可自己完全不会怎么样。我只是把自己的仇报回来。随着年龄的增长，自己五年级了。开始懂事，大家的现象，不能说多，也不能说少。虽然还是又把人打出血和打伤的案例。但自己克制了许多。以后再也不要做一年级的那个小笨蛋了……呵呵，觉得自己写完这篇日记后，好蠢……
今天是星期五，很开心。因为放假了。晚上约了同学出去玩，回家时，见到了教练，呵呵！今天教练也是精神饱满呢！回家后，在妈妈房间里，突然的发现了一张小时候的照片。勾起了我的当年。
给六年级的自己作文 篇22
农民将自己辛苦培育出的郁金香种籽分给众人，只为了让大家都能走上致富的道路。真爱不求回报，追求回报的不叫善良，也不叫奉献。诚然，物与物之间，需要真心；物与人之间，也需要真心；人与人之间，更需要真心。
奉献，就是不计报酬的给予，它是一种高尚的品德，一种高尚的精神，做人就应如此。
岳飞，一个妇孺皆知的名字，为了祖国安定，为了人民能幸福的生活，他“驾长车踏破，贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。为了宋朝的兴旺，他甘愿奉献自己的青春、力量以及生命。
历史的江河诉说着金沙滩一役，那一仗宋军惨败，杨门将士埋葬于一地。全为了国家的安宁，那无数颗视死如归的心，却比兵革还要坚利；比宏山还要壮大；比阔海还要宽敞。杨门将士的一生，全奉献给了他们所热爱的`国家。
"居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”古香古色的岳阳楼，却带不走范仲淹的一丝忧叹。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的壮志豪言，将一颗忧民心，赤裸裸地表露无遗。为人民所忧心，为忧心所奉献，为奉献所而自我牺牲。
荆棘鸟，一个很普通的鸟。从不歌唱。一生中都在找寻梦中的荆棘树，穿越无数险阻，越过艰难困苦，只是为了刺喉啼血的一瞬间，唱出绝世乐章。而它的奉献，源于对歌唱、对自然的无限深情。因为如此，那无与伦比的美妙音符，才会深深的震动山林。从古直今，从未中断。
世间的和谐离不开爱的心泉流淌，世间的繁盛也离不开爱的心泉流淌，世间的回报更离不开爱的心泉流淌。用真心浇灌的花，会有馨香的回报；用真心栽植的树，会有硕果的回报；用真心打造的爱，会有深情的回报。的确，真心在奉献中，奉献流露真情
给六年级的自己作文 篇23
“我”是什么？想知道自己是谁真的很难，因为不懂是自己创造了这个“自己”，还是别人创造了“自己”。
每一个人都有自己的家庭、记忆与自己的情感，别人无法知道你真正的感情与思想，但绝大多数都有一个很相似的共同点，那就是随着社会随波逐流，他们能明白现在的一些东西，却明白不了自己到底是不是自己。就比如你希望成为一名画家，但却被家长送去学舞蹈，到最后虽然舞蹈很好，但依旧一无是处，那就不是真正的自己。相反，如果你一直坚持自己的想法，不希望去让别人决定自己的`未来。最后不放弃，不抱怨，坚持到底，那么这就是真正的自己。
不要因为一点困难阻挠了前进的脚步，你应该去认识自己，超越自己，小事不困难，只是不知道所要的答案。未来永远都是自己决定，而不是在一个圈里打转着，让别人去指给自己一些不确定的答案。
如果在一次困难中你明白了真正的自己，那么就不需要彷徨，坚信自己走向耀眼的明天，未来会光明一片。
如果你已经一无所有，也不要灰心，想想自己的长处与短处，利用长处给自己想想办法，短处就去学习别人，取长补短。别相信那些贬低你的话语，只需要相信自己，在你做出有意义的事情后，你会发现，自己比他们高。
真正的自己永远是那样，不会低头，不会害怕，不会为小事阻挠，不会相信外界对自己的贬低——你会发现，真正的自己永远在身边，只是没有发现。
我永远期待着自己高层次的表现，我们的未来止步，有的只是那更好的未来。直到生命结束之前，这条路永远永远不会停止——那便是生命的意义，真正的自己。
给六年级的自己作文 篇24
时间，总是会一分一秒的过去，它永远不会等你，待你突然缓过来就会发现它已在不知不觉中静静的走远……
——题记
时间的飞逝，让我从懵懂的孩童变成了朝气蓬勃的少年，让我在这十三余年里经历了生活中的悲、欢、离、合。时间让我深刻体会到了生活的'艰辛和美妙。
时间，可以让人和人之间抹平一切的不愉快，时间，也可以让人记忆生活中那瞬间的美好，每当回忆起童年时的吵闹，童年时的欢乐，总是会忍不住笑出声来，当时我们是多么的纯真、无知，可是时间为什么会过得那么快了？
好像就在一瞬间，我已步入了初中的最后一个学习阶段，有那么多的学科大门，等待着我用知识的钥匙来开启。我的成绩不算好，又不知道怎样才算努力，并且总感觉缺了什么一样，使我很烦……
可是，我缺了什么呢？衣服？零食？不，这些用钱是可以买得到的，那我是不是缺钱？也不是啊！我有足够自己花的钱，而且，钱可以买到任何你想要的物质，但金钱永远也买不到时间，时间？我缺的正是时间！连金钱也抗拒不了的时间！以前上晚自习的时候，我总是还没有把知识掌握好，时间就已经悄悄的“溜走”了。因为每次上晚自习，我都只能把作业做完，其它学科的复习就没有时间了。所以，我总是考不好的原因就在这里：没什么时间复习。后来，我问了一些成绩好的同学，他们告诉我：可以利用下课时间做一部分的作业，第一节晚自习再做另一部分，将作业完成后，第二节晚自习就可以来复习了，这真是一个好方法！
在学校的每一分每一秒都很重要，只要我们合理利用时间，它一定会来给我们意外的惊喜，让我们留点时间给自己学习……
给六年级的自己作文 篇25
记忆中，又是此景此地，我亦站在这个十字路口，驻目远望。我努力读懂每一条路，亦或者说是读懂心。
人，既然选择了远行，便风雨兼程，勇往直前；人，既然选择了停留，便徘徊于此，不肯离去。而我是征行的游人，还是驻守的使者呢？我亦看不清前方的路，亦看不懂自己，于是便踏上了寻找自己的征途。
此景此地，仿佛时间也在这一刻永驻了这瞬间。红木的长椅上，一对母女坐在那里。母亲温柔地为孩子抚平了那折皱的衣裙，轻轻擦去嘴角的残沾，那温柔的眼神是那般柔情，仿佛是稀世珍宝般，值得她去疼爱。而那个淘气的孩子也是如此乖巧，小手轻轻为母亲捋了捋额前的硫碎发，“妈妈，你真好！”
母亲也曾这般怜爱过我。儿时的我，也常常溺爱在母亲的.怀里，“妈妈，你爱过我吗？”“当然爱你了宝贝。”而我，至今仍记得你眼里的温柔，满天樱花在天空中飞散，轻轻依靠在你的肩上，也扰乱了我的心神。美梦终有破灭的那一刻，泡沫再美，也只会在黎明时消逝。
直到一次偶然的机会，我才意外得知自己有多么的傻！那天，我与你又发生了一次争吵，而在当晚我路过你的房门时，我看见了不曾看过的你。那明亮的眼睛失去了往日的光彩，零乱的秀发散落在肩上，而你却毫不在意，颓废地瘫痪在地上，沉默不语。过了许久，你双手紧握着膝盖，头埋在其中中，让我看不清你的神情，但你那微微颤抖的双肩，以及那低沉的抽泣声却出卖了你。也在那一刻，我才读懂了你，也读懂了自己，仿佛心中的弦也在那一刻崩断了。
此刻，我终于懂了自己，应该为爱我的人奋斗，为我所爱的人而征帆远行，这便是成长，而伴随成长的爱将载我前行……
给六年级的自己作文 篇26
十二岁的我，是一个不平凡的我。
十二岁的我，喜爱唱歌。刚刚从妈妈的肚中爬出，就大声“哇哇”歌唱，引得全病房的人鼓掌；三岁时，小床就成了我的“舞台”，而小布娃娃们便成了我的“观众”；九岁时，我正式拜刘老师为师，每周六都要进行声乐的专业训练；十一岁时，我终于学业有成，带着两首经典歌曲《鳟鱼》《孤独的牧羊人》登上了九级的舞台，当然，我也没有让大家失望，以优异的成绩考上了！
十二岁的我，矮小却不失运动细胞，和身高只有一米五的邓亚萍一样，我也非常热爱小小的国球——乒乓球。不经历风雨，怎能见彩虹？在电视看他们打来打去好似很简单，可自己操作却很艰难。首先难住我的是握拍和挥拍。握拍一定要大拇指卡在球拍把的下方，不要握得太紧也不要握得太松；挥拍时要挥到自己的左眼前方，回去时要放九十度角。“啊？这也太难了吧？”我不住叫道。“没事，不难。”宋老师说道“功夫人不负有心人，只要你努力，就一定会成功！”远远地看见一位大师哥正在积极的.练习，我心中也萌发了一种竞争力，我想我一定会成功的！于是我比别人都要努力，别人打一球，我打两球；别人打一小时，我打两个小时。终于，我的努力没有白费，我成功获得了第三组的第一名！
十二岁的我，更喜爱一个人静静地阅读，无论《读者》《意林》《青年文摘》还是《大连晚报》《新商报》，我都能捧起来看半天。不过“水可载舟，亦可覆舟‘，我也因此戴上了六百多度的大眼镜。当然我一定会保护我的眼睛，不能让它再发展了。
十二岁的我，很不平凡，那你呢？
给六年级的自己作文 篇27
大家好！我是新来的，我刚加入你们这个大团体，我也算是你们荷友了；大家都在这里日常学习我的作文可能水平比你们差，但如果你们愿意的话我就是你们的师妹；好吧！我就来介绍一下我自己让你们认识认识吧！
你好！“荷花的微笑”是我的笔名，好听吧！实际上是由于我很喜欢笑，而且我基本没有烦恼，可以的话大家可以叫我“笑笑”这样会显的更亲切；我是个小不点，一个活泼可爱的小不点，我的眼睛又大又圆，但还是近视了，我有一个别人见了都会说：“哇好大的鼻子哦！”唯一使我满意的是我那一头的秀发——直直的，柔柔的，谁见谁夸！
我虽然活泼可爱，但是我的性子是不好惹的，我的任性是没有人可以打挎的哦！我要是执意要去做某件事的话，没有任何人可以拦得住的哦！就拿我写作文的事来说吧！
我对作文可是情有独钟，当然作文也是我的`拿手好戏。我从2年级起就自己写自己的作文，直到现在，爸爸都说：“我的作文像豆腐，还没进口就融了；别人的像一块肉放进嘴里嚼的有滋有味；听了的我想：我不能气馁，我要继续发扬；总有一天我会成功的。看吧！这就是我的任性，你们可不要惹我哦！
你们知道吗？如果这个网站不是以荷花为题的话我会考虑不加入了。由于我太喜欢它了，而我喜欢它那纯洁动人的美貌，我喜欢它那迷人的清香，我敬佩它那“出于污泥不染”的精神。我曾为作过诗，曾为它画过画，它的美貌与它那崇高的精神，它那风一吹而微微点头一笑就如我的名字——荷花的微笑。
你们觉得我怎么样啊？
给六年级的自己作文 篇28
星期五下午，我们学校进行了一年一度的四百米比赛。
轮到我们班了，我信心百倍地站在起跑线上，神采奕奕，精神焕发。只见裁判严肃地坐在高脚凳上，高举发令枪，耳畔“砰”的一声巨响，运动员齐刷刷地像离弦箭似的“飞”了出去。
我的心怦怦直跳，很是有点紧张，忙连着几口深呼吸，这时我想起魏老师曾说过，只要我们尽力跑了，比以前有进步了就行！于是，我紧张的.心情渐渐地平静下来，手臂有节奏地前后摆动，脚有弹性地蹬着地面。凉爽的秋风轻轻拂过我的脸庞，感觉像外公用精美的羽毛扇轻轻地给我扇风。
第一圈跑完了，第二圈一开始我就冲刺，一阵风似的用尽力气冲。可后半圈我的体力明显不足，脚步越来越沉重，小小的心脏不安分地上下窜动着，背上脸上全是汗水，呼吸也越来越粗，越来越急促，就像一头老黄牛似的，累得呼呼直喘气。心想：我不行了，肯定会累死的，气也快喘不过来了，怎么办？应不应该拼尽自己最后的力气去冲刺？……不行，不行！这样的话我可能会因体力透支而昏倒在地的？……可我这样跑下去肯定会拖班级后退的，不行，绝不能因为我的成绩影响班级的，荣誉，嗯，拼了，为了集体的荣誉冲啊！……
想到这里，我咬紧牙关，尽量调整好呼吸，迈开脚步向终点冲刺。此时，一阵秋风迎面吹来，仿佛在为我降温；跑道旁的大树也“哗哗哗”的应和着，仿佛在喊：“加油！战胜自己，坚持就是胜利！……”同学们也在一边太声地为我们喊加油，此时此刻，我觉得只要我坚持了，哪怕最后昏倒也是值得的。
于是，我拼尽自己所剩无几的体力，奋力向终点冲去。
那一刻，我知道已战胜自己，我已经成功了！
给六年级的自己作文 篇29
人们常说，有梦想才能有作为，有行动才能有成功。文学大师林语堂曾经说过：“梦无论怎样模糊，总潜伏在我们的心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为现实。”但想要使“这些梦想变为现实”，行动才是唯一的手段的保证。
我看到过许多名人的故事，他们小时侯都有自己的目标，我也知道，他们把目标分成一小段一小段来实现，
最终，达到了梦想的高峰。但是，我始终没有找到梦想，直到今天，我读了《面对自己——有梦想才能有作为》这篇文章中的一个故事后，我才找到了自己的梦想。
一条小毛虫朝着太阳升起的地方，慢慢爬行着。它在路上遇到一只蝗虫，蝗虫问它：“你要到哪里去？”毛毛虫边爬边回答：“我昨天晚上做了一个梦，梦见我在大山顶上看见了整个山谷。我喜欢梦中看到的情景，我要把它变为现实。”蝗虫很惊讶地说：“你烧糊涂了？还是脑子进水了？你怎么可能达到那个地方。你只是一条小毛虫耶！对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是无法逾越的障碍。”但小毛虫已经爬远了，根本没有理会蝗虫的话，继续前进。后来，蜘蛛、鼹鼠、青蛙和花朵都以同样的口吻劝小毛虫放弃这个打算。但小毛虫始终坚持向前爬行……终于，小毛虫精疲力尽，用最后的力气建成一个可以休息的.小窝——蛹，就“死”了，动物们都来瞻仰这它，等到它们第二次来的时候，小毛虫贝壳状的蛹开始破裂，一只美丽的蝴蝶出现了！随着轻风吹拂，美丽的蝴蝶翩翩飞到了大山顶上。
这个美丽的传说，告诉我们一个人生哲理：人活在世界上，不能没有梦想；为了自己的梦想，要付出艰辛和努力。我找到了梦想——成为一名记者。我要努力，争取做最好的自己！
给六年级的自己作文 篇30
人做什么事情就要专心，不管这是什么事情。
我看过一个故事。说是一个人去问画家梵高：“你画的最好的画是哪一张？”梵高回答：“就是我现在画的这张。”过了一段时间，那个人又去问梵高，梵高回答：“我已经告诉过你了，就是我现在正在画的这一张！”
那么，梵高说的两张画是同一张吗？不是，他正在做的事情就是他生命中最重要的事。梵高认真地画每一张画，所以，它们都是最好的画。
还有一个故事，是说一个农村人和他的几位朋友一起去城里卖包子。起初，大家卖的都很好。后来，他的几位朋友边卖包子边想着以后干什么大事业，开公司、当老板，以后过着吃穿不愁、空调凉爽的生活。但是这个人不像他的朋友一样，他专心致志地卖包子，而且他来城里主要的目的就是专心一意卖好自己的包子。没有别的。他的包子好吃得很，为此还有人怀疑是不是放了什么东西，连卫生检查部门也来检查过。不过就是普通的包子。什么也没有。后来，他的包子铺发展得很壮大。有记者问他，有什么秘诀，他答：“没什么秘诀。我就想着一心一意卖包子。”
这个故事一直激励着我。他的'那几位朋友干这想那，最后的结果不言自明。原来大家都认为生命中最大的理想是什么呢？是当一个什么什么家，还是开一家大商场什么的？好，现在想好一件大事情，好了吗？下一步：如果拿这些事情给一个小事比，比如削一个苹果，只要和前面你想的大事情有关联，比如弹钢琴→当钢琴家等。想好大、小两件事情之后，你仔细对比一下，如：你想当钢琴家，不弹好钢琴能行吗？这就是“一屋不扫，何以扫天下”的道理。一点点的积累才能做好，急于求成永远不会成功。现在你在干什么？不管你是在干什么，请看完此文之后，认真去做这件事吧！
给六年级的自己作文 篇31
友善也是对自己应有的态度。在学习和生活中，我有很多不良习惯，例如：用指甲抠鼻屎，趴着看书，脏手揉眼睛，整天躬着背，不好好刷牙，一回家就吃垃圾食品……我对自己所做的坏事而感到羞愧，我也对我的那些伙伴们感到抱歉，所以我必须向他们道歉，并改掉这些坏毛病。
首先，我对鼻子说：“鼻子，对不起，我不应该没事就用指甲抠你，这样会让你发炎，我以后再也不会这样了。”鼻子说：“知道就好，我相信你，可是下次不要再犯同样的.错误了。”
然后，我对眼睛说：“我很抱歉，我不该趴着看书，也不能揉眼睛，这样会让你过疲劳，还会导致视力下降，所以，我会好好保护眼睛，改掉这个坏习惯。”眼睛说：“知错就改就是好样的，放心，我会给你一次改过自新的机会的。”
之后，我又对背说：“对不起，我不能整天弓着背，要不然将来可能成为残疾人。”背说：“很好，你既然知道自己错在哪里，就要改正。”
后来，我对牙齿说：“真抱歉，我每次吃完东西都不好好刷牙，上次还害的你去看牙医，我以后一定会定时刷牙。”牙齿说：“好吧！我就原谅你这一次，不过一定要改掉这个坏习惯。”
最后，我对肚子说：“非常对不起，这段时间每天一回家就吃垃圾食品，搞不好，还拉肚子，委屈你了，不过，我会改正的。”肚子说：“看在你主动承认错误的份上就饶了你，如果下次还犯同样的错误的话，就不会这么简单了。”
现在，我已经主动承认错误了，接下来，我一定会努力改掉这些坏习惯让自己的身体变得更棒。
给六年级的自己作文 篇32
每个人都有自己的梦想，并时常为自己的梦想而骄傲，为自己的梦想而喝彩。然而，我却常为自己的梦想——唱歌而徘徊。
每当在电视上看到歌星们精彩的表演，听着他们动听的歌声，我就会情不自禁地小声哼唱起来。我喜欢一个人安静地唱歌，每当在别人面前唱的时候我就会紧张起来。大家都说我虽然唱得好听，但声音太小了。我非常喜欢唱歌，不指望能当一名好歌手，只要能给我一个属于自己的舞台就行。但我不敢表演，也不会表演，我就是这样一个有梦想却又胆小的女孩子。
然而，一次表演却改变了我。
那是在我校欢庆“六一”儿童节的联欢会上，同学们推荐了我唱歌。欣赏着前面同学们的表演，我心里不由地紧张起来。虽然时间很短，但我仿佛等了一个世纪。该我上台了，看着台下那么多双期待的眼睛，还有朋友鼓励的眼神，我不得不相信自己是最棒的`。音乐开始了，我跟着节奏用心地唱着，我知道自己始终唱得很低，也不知怎的，也许是因为第一次正式表演吧。就这样，时间一分一秒过去，我的表演也结束了。我没有在乎台下的掌声，只知道自己站在了属于自己的舞台上，这就足以让我自豪，足以让我为自己喝彩！
我最喜欢《超级女生》主题曲《想唱就唱》里的这样一句歌词：“想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏！”是啊！我要坚信自己是最闪亮的。不有这样一句广告词：“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎么样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”在人生的道路上即使面对别人的冷嘲热讽，我也会坚持我的梦想，并为自己的梦想而喝彩！
我坚信我是最棒的，我为自己喝彩！
给六年级的自己作文 篇33
我很棒，个子不高，更说不上酷，我外表最大的特点是——带着一副小眼镜，仔细一看，还有不少圈呢！别人见我，就开玩笑说：“小眼镜，看了多少本书呀？”每当这时，我就挤眉笑眼的说：“无法用数字表达！”
我，性格活泼开朗，小孩子总不能文静得过了火吧！不过，我还是挺想变成一个文静的小男生的，对，我还是等到下辈子再说。每当家长说我疯时，我就顺口扔给他们一句我不知道怎么学来的话：“既然解放，解放嘛，就是要多动！”逗得她们捧腹大笑。
别看我平时调皮，但在日常学习上，还能找到我不少优点呢！上课能认真听讲，从三年级起我就会有重点地记笔记，班主任，任老师还在家长会上展览过我的笔记本呢！我酷爱看书，童话、作文、小说我都看，我两个书架上的书加起来也该有一千本了。我不喜欢小人书，也不喜欢连环画，只看字书，而且必须一口气读完，中间一停，干什么都干不好。记得一次我好不容易从李博那里借来一本《鲁鲁西全传》，看了半截，妈妈带我去理发，我不情愿的放下手里地书跟她去了。理发的叔叔问我：“小朋友，你理什么发型？”我脱口而出：“鲁鲁西发型。”叔叔莫名奇妙的问：“什么？”我这时才如梦初醒。
我，还有一个不好也不坏的地方，这就是，什么事都要问个明白。小时候，我不知道收音机为什么能讲故事、说相声、唱歌，姥姥哄我说：“由于那里面有小人在表演。”我奇怪极了，哪有那么小得小人呢？我倒要掏出几个玩玩，我趁大人不注意，悄悄地把收音机拆了，咦？里面哪有人？明明是些铜丝和零件嘛！这时姥姥来了，当她为坏了的`收音机而叹息的时候，我正为我的发现而高呼万岁呢！
给六年级的自己作文 篇34
我叫侯木子，由于爸爸姓侯，妈妈姓李，聪明的爸爸想了个好办法：不如把李字分开，变成了木子。所以我的名字叫作侯木子。我的眼睛是双眼皮，所以双眼显的炯炯有神，一个瓜子型的脸镶嵌着一双弯弯的眉毛和小巧玲珑的嘴巴，平时我喜欢扎着一个马尾辫。
我的性格是双重的：有时候安静的在写字台上看书做作业，可有时候又把家里闹得天翻地覆，最后啊，还是被妈妈“修理”了一顿，但我还是“死相”不改。
我的爱好可多了，例如：听歌，绘画，跳舞，我最爱听笑话了，有时候别人觉得这个笑话并不好笑，可我依然能笑得前俯后仰，很怪吧！平时我喜欢帮助有困难的人，我还有一个特点那就是坚强，我特别懂得尊敬别人，例如：早上看见老师的时候要向老师问好，借了别人的东西要说谢谢。
以前的我，写作文不拿手，搞音乐不在行，唯有英语是我的强项，但是现在的我，可是各方面均衡发展哦。数学，作文的水平也不断的提高。
我虽然活活，淘气，但是我喜欢看书，由于书可以让我上知天文，下知地理。每当我有空的都要拿出我最喜欢的书来读一读，我看过很多书例如：《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《一千零一夜》、《老鹰报恩》等等，书也可以使人交朋友。
巨蟹座的`我，想象力丰富、理解力强、坦白、正直、忠于朋友、但是我脾气不太好。
我期待着长大，我知道，成长的脚印着我无穷的努力和拼搏的痕迹，我将微笑面对未来，当个出色的服装设计师，立志为国，做出自己的贡献。
给六年级的自己作文 篇35
我，是一个平凡的男生。有着“老实”的平头。我认为自己五官端正（街上的人都这样说）。但我在乎的不是外表，而是自己善良大方的心灵。
我非常爱去旅游，广东省内的地方都去过了。我在珠玑古巷拜过我的祖先；我在盘龙峡享受过负离子的`空气；我也在丹霞山顶看过最美丽的日出。这些我都是自驾游，一路上我只是在车上睡觉，到达终点就精神百倍。我，一个小小旅游者。
我喜欢回忆小时候自己玩过的小游戏，然后我就会跟一些小伙伴玩。什么捉迷藏，过家家，堆积木等等的小游戏。捉迷藏就现在聪明了，躲在衣柜里，电视机后，甚至在大树上面。过家家是那些女生子玩的游戏，我觉得有趣，就凑过去玩，谁当爸妈小孩子，就像拍戏一样。我才不要玩那些伤害眼睛的电脑游戏。偶尔玩一下这些小时候的游戏，可以增进伙伴之间的友谊。我，一个童真的“小孩儿”。
我喜欢看一部电影，叫做“小鬼当家”。我看了以后，觉得主人公奇云用机关捉弄两个大贼，搞笑不得了。看了以后，我也学奇云一样，捉弄即将回来的妈妈。我就从门口倒了一滩水。妈妈一会儿就回来了，一踏进门口，就摔了个大马趴。事后，妈妈教训了我一顿。我表面上是很羞愧，但我口不对心，心里仍然很好笑。从此我就弄机关在门口捉弄人家。我，捣蛋小鬼。
在日常学习上，我是中等水平的学生，但我决定自己要考上同济大学，我就拼命的日常学习，一有时间就看书，看，我多么爱日常学习啊。
这就是我，一个小小旅游者；一个童真的“小孩儿”；一个捣蛋小鬼。我说了那么多，你还不认识我。
给六年级的自己作文 篇36
优点的反义词是缺点，世界上的每一个生灵都有它的优点与缺点。人无完人，金无足赤。我们首先要学会欣赏自己，再去欣赏别人。
望着镜子中的自己，猛然发现自己长大了，但好像并没有什么特别之处。自己没有别的女孩那么眉清目秀，没有别的女孩的窈窕身材，学习又不如好一部分人。看来看去，皱了皱眉头，好像自己真的一无是处。脑海里浮现出一些同学的身影。我的好朋友她们打乒乓球很厉害，还在县里拿过一等奖；我的班长学习很棒，是学校里的第一名；我的一位室友在美术方面很有成就，我们班的黑板报就是她带领大家出刊的，我们总是能拿到班容班貌评比的第一名；我的一个新朋友，她的'字写得非常漂亮，而我总是想学，却半途而废。我欣赏了无数个人，好像除我之外每个人都有优点。
心中的焦虑越来越强烈，我拿起手机打电话给老师，我视老师为友，经常和老师谈心。我问老师我是不是很差？老师说每个人至少有一个优点，那便是衣装整洁，这也是一个不可忽视的优点。要学会发现，学会欣赏，要先学会欣赏自己，再去欣赏别人。一个人如果自己都不会欣赏自己，认为自己一无是处，那有什么资格去欣赏别人呢？一个不会欣赏自己的人，将来踏上社会也不可能成为一个成功的人。
挂上电话，我重新看着镜中的自己，我突然想起来，上次同学聚会时，我给大家唱了一首歌，大家都为我鼓掌了呢，都说我唱歌好听。耳边响起好朋友的声音：“有你在，想不开心都难啊！”幽默也算一个优点吧，回想一些事，发现自己的优点也不少。笑了笑，好心情又回来了。
我给老师发了一条短信：我已经学会了欣赏自己，接下来我要开始欣赏别人。
给六年级的自己作文 篇37
野百合盛开的时节，幽香满山谷，“她们”是用芳香为自己喝彩;春风吹绿了江南岸的那夜，“她们”是用色彩为自己喝彩;小河战胜千难万险，最终投入大海怀抱的时候，“她们”是用歌声为自己喝彩;而我在遇到困难的时候，我拿信心为自己喝彩!
那一次，我参加了由南京少儿电视台主办的校园封神榜栏目之魅力王比赛。
预选赛的选拔十分残酷，经过五轮淘汰赛，我最终胜出。其中，第三轮淘汰赛情景，让我至今记忆犹新。
第三轮的'项目是跳舞毯。选手们要把鞋子脱掉站到跳舞毯上。根据大屏幕所显示的方向来踩跳舞毯上的箭头方向。
比赛开始了。我看到前面的选手发挥得都很正常，其中有个女孩儿跳了4000分。她的得分给我的压力很大。我的心像小兔子一样，跳得很快。因为，我是第一次接触跳舞毯，对跳舞毯的情况很不熟悉，不知道怎么跳，没有掌握技巧，手心开始冒汗了。
很快就轮到我了，我脱了鞋，跑到跳舞毯上。主持人一声令下，我就开始“跳舞”了。刚开始我一个都没踩中，都是0分。突然有一种恐惧感从我心里萌发出来，我在想，我会不会一直都是0分啊?可是我马上鼓励自己，我想：我一定能成功的，我一定会跳出高分的。我继续跳啊跳啊，不一会分数竟达到了3000多分。这个分数让我现在暂时排名第而。
最后，我竟然以3000多分的成绩排名第三呢，这是我最自豪的，因为我在遇到逆境的时候，没有退缩!
这件事让我明白了：在遇到逆境的时候，我要为自己喝彩，为自己加油，这样才能取得成功!
为自己喝彩不仅仅是一句口号，这需要深入同学们的内心，告诉自己：我永远是最棒的。
给六年级的自己作文 篇38
在这个阳光明媚，天气晴朗的日子里，白云行天，阳光洒满了大地，一切都显得如此生机勃勃。大树伯伯为小鸟们遮阴，小鸟们认真的在树下听鸟妈妈讲课。
这天，鸟妈妈把黑板挂在树伯伯的手上，黑板上有两幅图画，一幅是一个弹弓，一幅是一个笼子。鸟妈妈这是要干嘛呢？没有谁知道。起初，鸟妈妈把鸟宝宝们召集在一起，拿着“教棍”对鸟宝宝们说：“孩子们，今天妈妈给你们讲课，好不好？”“好。”孩子们开心的.答道。“你们知道这是什么吗？”孩子们皱了皱眉头，迷惑不解地问：“这是什么？是人类的东西吗？”鸟妈妈应声答道：“这是人类捕捉我们的工具，人类先用弹弓把我们打伤，然后就把我们关在笼子里，让我们永远失去自由，永远失去阳光。人类还不让我们吃虫子，给我们吃所谓的饲料，把我们养大了就把我们吃了。”孩子们吓了一跳，大惊失色地说：“人类真的有这么恐怖吗？妈妈难道您不保护我们了吗？”
鸟妈妈的神情变得严肃起来，说：“你们要学会自己保护自己，照顾自己，你们会长大，将来有一天也会自己的家。妈妈现在虽然能保护你们，但妈妈迟早有一天会老去，会飞不动，会不能保护你们，甚至会离你们而去。你们得学会保护自己，分清好坏，学会独立，不能什么都依靠别人，即使是你的影子，也会在黑暗时离开你，懂吗？”孩子们似乎明白了鸟妈妈的意思，便点了点头，说：“妈妈，我们会保护自己的，放心吧！”鸟妈妈听了欣慰的笑了笑。
在生活中，人类不断地捕捉鸟类，伤害鸟类。我想对人类呼吁：让小鸟自由自在地飞翔吧！还小鸟一片蓝天，还小鸟一份阳光吧！让它们享受这大自然的美好吧！
给六年级的自己作文 篇39
一棵生长在荒郊野外的小树，无人打理无人照料，显得十分瘦弱单薄，似乎一阵微风就能把它吹倒，一旁的野花野草嘲笑它，讽刺它，可它毫不在意，而是不断地为自己加油，为自己喝彩，努力汲取土壤里的养分，终于有一天，它长成了一棵参天大树。
在生活中，我们不仅需要别人的鼓励，更需要自己的喝彩。我们要时常发现自己的长处与优点，鼓励自己，让自己获得充足的信心去战胜困难。
一个盲人曾经到处求医，想治好自己的眼睛。后来，有人告诉他，从现在开始弹琴，弹断一千要琴弦，眼睛就好了。他信以为真，每天都在琴声中度过，逐渐迷上了弹琴，他感到自己的生活充实了，人也乐观起来，甚至不再会想到自己是个瞎子。一千根琴弦弹断了，他的眼睛并没有亮起来，可他却不再求医了，因为他对生活充满了自信，他意识到自己有很多潜力，完全可以弥补身体上的缺陷，使生活充满情趣和快乐。
有时候，我们取得了一点点成绩，要为自己喝彩，因为只要进步了，都是我们成长的足迹，它印记着我们克服惰性、抑制诱惑、战胜自己的业绩。经常体会点点滴滴的'进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲，这样，我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，迎接成功的未来。
当我们犹豫时，为自己喝彩，可以增添一份坚定，当我们失败时，为自己喝彩，可以给予我们自信和鼓励，当我们成功时，为自己喝彩，能够让我们不断将成功保持下去。所以，有时候，我们不必总欣赏别人，也要欣赏一下自己，为自己喝彩。你会发现，你的天空一样高远，你的大地一样广阔，你的生活一样精彩！
给六年级的自己作文 篇40
到了六年级，平常的课业虽然比较多，但是我的妈妈除此之外对我有更高的要求，我也很乐意在学校学业之外提升自己。在妈妈的关心帮助和我自己的努力下，我逐渐掌握了不少的技能，同时，在学习这些技能的过程，也领悟到了很多做人的道理。
人文艺术的熏陶可以提升一个人的气质，同时在学习人文艺术的过程中，也能学着沉稳冷静地思考问题。在妈妈的指引下，我选择了练习素描。我起初低估了素描练习，以为是一个很简单的事情，结果第一堂课就碰了壁。但我并没有放弃，因为我确实喜欢素描。接下来的课程我更加努力地学习，更加勤奋地练习，逐渐掌握了素描的基本技能，也找到了不少的成就感。后来，我报名参加了素描的等级考试，成功地取得了三级素描的成绩。我为自己感到自豪，但我也知道自己有很多不足的.地方，接下来要继续努力，让自己的素描技能更加娴熟。
常常听人说“人如其字”，确实是这样，其他人往往通过字体来形成对于一个人的第一印象。虽然现在手机等电子设备非常普及，但写字这项基本的技能还是不能丢弃。本着这个想法，我逐渐提升自己的硬笔技能。和学习素描是一样的，前期都会经历些许的挫折，可能会打击自己的自信心。但是我的妈妈不断安慰和鼓励我，让我重拾前进的勇气。我勤加练习，不断地更正自己书写过程中的错误，使自己的硬笔技能水平不断上升，并最终取得了硬笔书法三级的好成绩。
过往的成绩是对我过往努力的认可，未来的进步需要此时此刻的归零重启。在接下来的日子里，我要始终保持积极向上的作风，戒骄戒躁，在完成好课业的情况下，不断提升自己的各项技能，在不断调整自我的过程中，成为更优秀的自己。
给六年级的自己作文 篇41
人物介绍："我"，一个长得不高不矮，不胖不瘦的我，一个比较黑，但五官却还行的我。乌黑的头发，小小的眼睛，比较宽却较扁的鼻梁，和一个不大不小的嘴巴，旁边的`耳朵很尖却也很小。
所发生的事：在学校，不例外，他们叫我”非洲人”，尽管我并不喜欢这个称号，可我却不能怎么样，所从我并不会因为这个而生气。我呢，想当一个孔子所说的：“人不知而不愠，不亦君君子乎？”而我呢？却并不是因为这个而不生气，因为我有时候自言自语叫自己“黑妞”，真是跟他们配起来了。你说我这是叫作傻呢，还是叫作天真呢？
在我家里的事情也许对于别人来说只能算是鸡毛蒜皮，对于我来说那叫一个可气，因为有时我妈心情不好，而我又刚好撞在“枪口上”了，她便要拿我“出气”了。“汤琴啊！你长得丑就算了，偏偏你又成绩不好，你说你长大了以后怎么办啊！等到以后啊，以后你才晓得信啊。”哎！这还不算事，可气的是，我弟有时也会说我又黑又丑。拜托，我可是他姐哎！到底是谁比较大啊！这还算个事吗？一说到这里我就气得牙痒痒。
学习：对于“学习”一词我觉得大人们根本就不懂，因为他们不是叫我们读书，就是叫我们去哪个补习班了！哎，学习也是需要空间的，我们应该劳逸结合，当然玩为要有个度，但是也不能不玩啊，否则就成书呆子了！
现在大家认识我了吗？哦，对了。吾：汤琴，女，芳龄12，“较”黑。如果您不嫌弃我，可到广西桂林有全州县新汤家来找我呦，随时恭迎您的到来！
给六年级的自己作文 篇42
不放纵自己，可以让自己的考试成绩提升；不放纵自己，可以让自己的知识增长；不放纵自己，可以不听爸爸妈妈的唠叨。
以前，我总是都给自己找各种理由，放松对自己的要求，让自己总是处于一个满不在乎的状态中，并以为这样很幸福。可最近我的成绩下滑得非常厉害，并因此接受了老师无数次的约谈，更因此每天无休止地听着爸爸妈妈的`唠叨。所以我决定从今天开始，不放纵自己了，我要让我那一直下滑的成绩开始上升。
我知道，每一个家长都希望自己的孩子能认真学习，获得好成绩，于是每天放学后都把孩子送去各种各样的辅导提升班，就是不想让孩子落下任何一门课程。可生活中，孩子们往往都像我一样，给自己找各种借口来逃避学习，总想着时间多的是，以后再学习也不迟。结果也都像我一样，随着年级的增长成绩严重下滑，甚至连自己都觉得不好意思。所以，大家也应该像我一样，不要放纵自己，把自己抓得紧一些，不要让家长每天辛辛苦苦地奔波再各中辅导班之间，更不要让爸爸妈妈为了我们而担心。
不再放纵自己，不仅仅是一句口头说的话，更是一种行动。为了实现自己的目标——把成绩提升到全班前五名，我都时刻提醒自己，抓紧每一点时间学习，果然，看似异想天开的事，居然发生了。
期中考试的成绩出来以后，我忐忑不安，心里一直念叨着：“老天爷保佑！让我的辛苦不要白费！让我的成绩进入前五名吧……”老师念我名字的时候，我的心几乎要从口里蹦出来了，等那些分数念完后，“第五名！”老师这句话，给我莫大的欣慰。不放纵自己，果然会有丰厚的收获。
今天在我的眼里，最重要的是努力，是不放纵自己，只有这样，才能让自己成绩有所提升，才能堵住爸爸妈妈的唠叨。
给六年级的自己作文 篇43
眼睛小小的，鼻子向上翘，头发乌黑油亮，眉毛细长稀疏。这是谁呀？我呗！
我这个人，相貌不好，常常有人见到我，就以此作为谈论的焦点。以长辈的目光来看，我像个大姑娘一样秀气，长大一定好看；但在同龄人的眼光看来，我就是个不知道是男是女的太监，因此，很多人骂我变态狂。我堂堂男子汉，被别人说得一无是处。
但我有许多重要的优点：智慧是在我有记忆时的第一大优点。我的成绩非常好，可谓是琴棋书画样样精通，经常考全班第一、全年级第一，有时甚至考全镇第一，十分受人羡慕。很多人问我，“你的.成绩为什么那么好？”但我只是笑笑，不做回答。
其实，我也不大知道，只是觉得自己是在浓厚的兴趣中学习的。
任何事都有副的一面，我的好成绩招来许多人的嫉妒，他们说我是外星人，什么都会。还有一些其它的话，真是要多难听有多难听。
可我也有一些极大的缺点：贪吃是我最大的缺点。我每顿饭要吃许多饭，一大碗菜。吃完饭走动几下后，肚子又打起鼓来，我就把剩下的饭菜吃光。坐在家无聊的话，我就吃几袋薯片；放学之后，如果没有事做，就在小摊前买几样小吃；睡觉之前，要是心中沉闷，就到碗橱里偷吃几样东西，安抚自己的情绪。记得有一次，我在食堂排队盛饭时，只多舀了一勺饭，就听到盛饭的队伍后面有人说：“世界上有多了一头猪了。”
我就是我，我的好，我的坏，都将伴我走过一生。我自信，在未来的人生道路中，我会走出自己的辉煌，而且要笑对我的人生。更重要的是，我永远不会模仿别人，我永远只做我自己！
给六年级的自己作文 篇44
何为最好？我认为最好是通过自己的努力，收获果实，这颗果实便是最好。
高尔基说过：努力不会无果。只要从实际情况出发，各尽所能，发挥所长。这份努力就是最好。
要相信自己的能力，相信自己就是最好，但不是骄傲。是对自己的信心，是出于强者所具有的自信。相信自己，你就是最好。
竹，君子者也。可谁又能把刚劲挺拔的.翠竹与小巧嫩绿的竹笋联系到一起呢？春至，潜伏了一冬的竹笋怀揣着自信，蓄势待发，只等春雨造访。正是因为它不甘平凡，相信自己就是最好，才会成就今天的翠竹。
越王勾践，十年卧薪，日日尝胆。沦为马夫。可他并没有气馁，因为他有远大的报负，他不甘于失败，相信自己就是最好。正是这样，他才得以成功复国，一雪前耻。
刘胡兰，临死也不屈服。她真是个英雄，值得被人们称赞。那么她又是哪来的勇气呢？我认为是对敌人的蔑视使她死也不屈服，是对祖国抱着必胜的决心。她书写了英雄的一生，成就了最好的自己。
现在反思一下自己，你是否有自己的梦想并为之努力了，为什么没有呢？是不相信自己吗？其实，每个人都是一个独一无二并且很伟大的个体。其实并没有最好，只有谁比谁更好。记录一直都在被刷新。我们要不断突破自己，才能不被社会淘汰，不被自己看不起。
磨难是催生剂，是奠基石，是化了妆的祝福。正是磨难成就了最好的自己。成就了辉煌的人生！
在这个美好的少年时代里，我们要不断打磨自己，不断完善自己。珍惜时间，把握机遇。成就最好的少年时代！
给六年级的自己作文 篇45
相信自己，战胜自己，我能行！自从我读了《凡事靠自己》这篇文章之后，我就一直坚信这句话。
故事的大意是这样的：一天，拿破仑去打猎，听到有人呼救，跑去一看，原来有人落水了，想让别人把自己救出来。这时，拿破仑举起枪，大喊：“你如果再不上来，我就开枪了！”那人一听，忘记自己在水中，用尽全力向岸边划，最终自己上了岸。后来那人责怪他，拿破仑笑着说：“如果我不这样说，你能上来吗？” 读完这个故事，我思索着：啊！
如果我们每个人的命运都掌握在别人的手中，那么人生还有什么意义呢？只有在困难中以自己的全部力量与命运抗争的人，才是生活中的强者。
实际生活中，我们总是会遇到困难，总会有压力。对于有勇气的人来说，他们会把困难和压力当作人生中的.一种考验，想方设法地去克服；而对于那些懦弱的人来说，困难和压力会是一种无法抗拒的威胁，他们想到的不是自己如何去克服困难，而是期望别人帮助自己走出困境，因而害怕遇到困难，而放弃行动，这只能说明生命的懦弱。而当困难真正来临时，除了本能的欲望之外，只是感到现实的严酷，在漫长的压抑和恐惧当中，消极抱怨，最终一事无成。
困难好比摆在你面前的一条小河，人们不敢跨过去，是因为他们不知前面的河有多宽，有多长，有多深。但你不去试一试，又怎么知道呢？每个人的命运都掌握在自己的手中。遇到困难与其等待观望，还不如勇敢地去面对。如果人人都拥有“凡事靠自己”这份恒心，那么我们每个人都将成为一颗璀璨的明珠，这才是生命意义的真实写照。
所谓“万事开头难”，你一但跨过去，摆在你面前的将是充满光明的人生！
努力吧，只要你心里充满阳光，你的未来将永远充满希望！
给六年级的自己作文 篇46
俗话说“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸”。我有许多优点，都非常值得夸奖。今天，我就向你们介绍我的长处。
我一直梦想要学乒乓球。记得那时，爷爷给我报了乒乓球班，我就兴高采烈，激动得整晚没睡好。
第二天，我来到球场，才发现乒乓球练习并非简单。首先，要练握拍的姿势。我握上拍子，感觉像块大石头压在手上，顿时一股手汗从手掌心中淌出来，浸湿球拍。
终于，学会了握拍，还要学接球。突然，老师一个飞球打过来。还没等我反应过来，球就不偏不倚地打到了嘴上。“啊！”我大叫一声，只见鲜血从嘴上流出来，溅到了拍子上。可我一声也没哭，只是简单清洗一下，继续练球。最后，我学会了打乒乓球，连技艺高超的爷爷也败在我的手下。
我也喜欢弹琴。每当空闲时，我就会弹起一首首优美的曲目，比如：《浪花一朵朵》、《彩云追月》、《步步高》。这些曲子的'背后也蕴涵着我辛勤的练习。那时，五音不全的我，连哪个音在哪儿都不懂，是老师细心的引导我，让我知道了许多音乐知识。回到家，我还认真地练习。手指破了，包扎一下就继续弹，甚至连吃饭都忘掉了。“台上一分钟，台下十年功。”终于盼到了考级，我走进琴房，流畅地弹完了一曲，连老师都交口称赞。
我还会溜冰呢！今年暑假，我开始了为期一个月的训练课程。我穿上溜冰鞋，站成V字步，可我没站稳当，就摔了一跤。我一点没有气馁，重新站好。我开始溜了，一开始慢得像蜗牛一样。但经过反复练习，我的技术开始提高，一滑起来就像小鸟一样轻松。现在，我已经进阶了，要到中级班去了。
怎么样，觉得我多才多艺吧！快为我竖起大拇指吧。
请将热烈的掌声送给我。
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