反思自己作文

时间:2021-12-02 12:48:47 自己 我要投稿

精选反思自己作文六篇

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的反思自己作文6篇,欢迎大家分享。

精选反思自己作文六篇

反思自己作文 篇1

  星期六中午,我刚上完数学课回来。因为昨天老爸说送了我生日礼物。在某宝上可以看,所以一回家,我就迫不及待的洗了手,拿起了手机。

  “桐桐,在干嘛呢?记得写作文啊!”“嗯。”我心想,“再看一会儿吧,我还有的是时间呢。”于是就又重新拿起了手机。

  “还没写作文呢?”“啊,要写作文吗?”我还想装糊涂。“我不是让你写作文吗?你刚刚到底在干什么?”我语塞了,妈妈仿佛猜到了什么,“你是不是在玩手机?交出来,快点!”“给!”我不情愿地交出了我宝贵的手机。

  “把作文本拿出来,快点写!”我心想,唉,怎么能这么冲动去拿手机呢?而且妈妈还让我把作业完成了,就不应该去用手机。应该第一时间去做作业。这下好了,手机没看成。反倒被没收了。丢了夫人又折兵啊。

  我很快的写完了作文。就是妈妈的气已经消了一半。他心平气和的跟我说:“桐桐啊,你刚才为什么不好好的写作文呢?快速的完成作业多好啊,你看你现在有没有觉得很轻松呢?你下次就要记住了,不管在什么时候,先做完作业再去做其他事,好吗?”

  是啊,先做完作业再去做其他事,确实会轻松多了。而且还不会引发一些不必要的争吵。我还得记住自己应该什么时候做什么。不要总你们有很多时间。一寸光阴一寸金,得懂得珍惜时间。

反思自己作文 篇2

  今天是12月1日,是一年中最后的一个月份了,那意味着20xx年马上要过去了。回想起我上周的单元考试,各科分数都有退步,到现在想起,心里依旧很失落。

  还记得老师准备公布成绩的时候,我心情激动并很自信,想着这次考试我一定能拿100分,因为题目实在太简单了。当老师把试卷发到我的桌子上时,我看了看分数,那刺眼的红色数字,深深的映在我的心里。80分,我简直不敢相信,貌似我从来没考那么低的分数,我赶紧去看看同学的分数,她们都比我好。后来回到家,我把试卷给爸爸看,他生气地说:“这单元内容那么简单,你怎么会错那么多,你当时做完没有检查题目吗?”我低下头,跟爸爸保证,下一次我会更加努力的。过完这个月,迎来崭新的一年,我也即将要面临期末考试,对比上一次的考试,我做出了深刻的反思。

  我翻开试卷反复地看了看,发现我丢分的地方都是,我在考试前没有认真复习,还有部分错题明明是会做,都是因为自己粗心大意而写错了。这都是因为我在考试的过程中,没有认真去检查,假如当时考试前再用心点去复习,那分数不就可以高一点了么。而且还有一些题目,明明是我会做的,可我就是懒得想,懒得复查,随手写出了一个答案。在接下来的考试中,我一定会吸取以上教训,一定坚持要四个认真:认真复习、认真审题、认真写题、认真检查。

  希望我通过这次反思,能在下一次的考试中,取得更优异的成绩!

反思自己作文 篇3

  父母挣钱非常不容易,而我却不好好学习。整天玩手机,电脑,游戏,上课不认真听讲。

  以后我应该制定一份周六周末作息表。并严格按照作息表上的做。

  在以后,每周六周末认真学习。父母挣钱是为了让我上好学校,让长大有出息。他们挣的都是血汗钱,每天早早的起床摆摊,很晚才收摊。这样做都是为了我!

  这次英语考试考砸了,让父母失望了。只有以后更加倍的努力才行。我现在的任务就是学习也只有学习。比父母的任务轻的多得多。可我还不好好学,这只能说明我傻!

  我现在的问题有:上课不专心听,整天想着玩,上课没明白的下课不问。

  我的改进方法是:上课专心听老师讲的内容,不要一下课就想着玩,上课没明白的下课要不问老师要不问同学。方法有很多,只要我有那个心就一定行。

  我以后一定要上课专心听讲,不懂的下课问同学问老师。回家认真写作业,好好检查。复习今天学的和预习明天要学的。

反思自己作文 篇4

  孔子云:学而不思则罔,思而不学则殆。学习与思考需要紧密的结合在一起,而一个人的进步和自我反思也是紧密结合在一起了,经常能反思,看到自己的优缺点,好的继续发扬,不好的加以改正。

  在生活当中,有很多人一味的在努力奋斗,拼搏,可不管他多么的努力去拼搏,都无法取得很大的成功,往往会觉得压力特别的大,身心俱惫,事倍未必功半。这就是他们不愿意花时间,稍微停下来,看看自己的现状,好好的反思。通过反思可以促进自我能力的提高,从而修炼自己。

  反思应该就事论事,不可为了任务而任务,时时刻刻把持反思意识。

反思自己作文 篇5

  刚开学不久,发现班级里出现了许多坏习惯;书架上的书一本又一本的被撕的支离破碎,面儿、底儿都不见了;玩具柜里的建构玩具经常散落的像“仙女散花”一般,而且,还杂七杂八的混在了一起;用的'蜡笔和记号笔经常是少了这支,丢了那支,一会笔套没了,一会笔芯断了……

  怎么办呢?就好好的给他们讲讲道理,告诉他们:要爱护玩具、要乐于分享、要懂得谦让……一次又一次,反反又复复。可好了没两天,老毛病又来了。不行,得想个好法子。

  我们是3.3.3实验班,小朋友都很善于反思,这一次,也要让他们好好反思一下了。

  于是,我也不添图书,也不补图书,散落的乱糟糟的玩具呢,也仍旧让它乱在那,蜡笔和记号笔,也是这样。我就当个没事人一样,什么都不管了。

  慢慢的,孩子一个个跑过来反映情况了:老师,书都破了,怎么看啊?老师,我要用那种玩具,可怎么也找不到,怎么办?老师,我的记号笔都干了……老师,我的蜡笔少了好多,我怎么画呀?我听后,“哦”了一声,仍没做什么。

  渐渐的,听到许多孩子在窃窃私语了:都是以前我们不好,早知道我要好好看书了,不甩来甩去了;就是,我要玩一块拿一块了,不抓的满桌子满地都是了;我用了记号笔老忘了盖盖子,唉……

  嘻嘻,小家伙们反思的很好哦,于是我就针对他们的闲聊,开了个讨论会,在会上,每个小朋友都反思了自己过去的“不良行为”,也说出以后的“努力方向”。为此,在我们的自主性体验活动上,还让孩子针对以上情况进行了练习,效果十分好。且在我把一切情况改良后,孩子们也都表现出了加倍的爱惜。

  结合中班孩子的特点,我们应适时的给予一些压力,给予他们自己思想的空间,在这样的情况下,孩子往往自己会找出过失的根源,并改正过失,使自己逐渐由他律走向自律。我是这样来做的,且成功了,你不妨也试试吧!

反思自己作文 篇6

  上个星期天,我终于盼来了我盼望已久的奥数比赛,经过紧张地一番考试,终于可以休息了,而我呢?却又开始想我考试能考过关吗?能进入复赛吗?一个个问号在我心中缠绕着我,真想快点宣布成绩啊!

  那是今天下午的科学课,我的卷子像长了一双翅膀似的飞到了我的手中。我急忙翻开卷子,啊,一个个鲜红的大叉号刺痛了我的心,一看分数,啊!不会吧!才54分还没有及格呢!我顿时体会到了一盆凉水泼到底的感觉了。这种感觉真不好,心中感到无比的失落。唉!为什么会这样?我检查了一遍,是我太大意了,总是把得数算错。唉!我真是太倒霉了!数学,主要就是“题海战术”,我呢?经常不做题,渐渐地,我也就对这种题的了解越来越浅,最后甚至就不会了。以后我一定要多做题,保证好我的学习成绩。

  反思自己,快乐学习。上我们反思自己,放下心里的包袱,踏上快乐学习的路吧!

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