【精华】自信作文6篇
无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的自信作文6篇,希望对大家有所帮助。
自信作文 篇1
自信,那次我为何会丢掉了你?依稀还记得是因为我小时候,一次非常自信的考试却变成了人生中最失败的考试。
记得那次考试,我学习了一遍又一遍,复习了一遍又一遍,题目也做了一遍又一遍。可是事与愿违,考试成绩尽不如人意,老师的失望和同学们的一次次嘲笑让我自卑了起来。
“75分”这个分数在我脑海里闪过了一次又一次,我还是不敢相信,这是我的英语成绩。回家的路上,我把试卷一直放在手上,终于我还是忍受不了,我把手中的试卷揉成了一团废纸,转头就看见了一个垃圾桶,便愤怒地把手中的“废纸”扔进垃圾桶内,头也不回地走了。
一路上,我一步一步地慢慢地走,脚步犹如千斤重的巨石,每迈开一步都觉得艰辛,心想:“我要不要回去把那团废纸拿回来呢?”正在我想着的时候,一阵声音传入了我的耳里,“你……你好!请问这张试卷是你的吗?”一位清洁工叔叔把我的试卷摊开在我的面前,我又再一次看见了这张“恶毒”的试卷,我努力地控制自己冷静了一下,并很不情愿地点了点头,清洁工叔叔一脸欢喜地把试卷交到我的手上便走了。这时天空下起了毛毛细雨,仿佛就连天空都在为我忧伤。这时那位清洁工叔叔又出现了,他笑着看了看我,举着雨伞,说:“拿着伞吧,别让你的父母着急了。”我一脸惊讶,本以为他只是想把我的东西还给我,就可以向我要到回报,这时我发现我错了,我竟然变成那种以貌取人的人了。他接着对我说了句话:“人生那么长,不会总是一帆风顺,不管是好还是不好,只要我们努力过,这个结果就都可以接受,况且我们还可以下次努力去改变。如果人生一路顺风,那才不完美呢!”这一段话让我明白了我该努力去改变这个结果,而不是一直沉浸在自卑之中,这让我捡拾回了我失去的自信。我撑着雨伞,迎着风雨开心地跑回了家里,当爸妈看到试卷之后,没想到他们不仅没有骂我,反而还鼓励我,这让我更加的自信了起来。
“人生不管是好是坏都要面对,因为那是你的人生!”谢谢清洁工叔叔和爸妈让我捡拾了自信,以后不管遇到什么问题,我都不会丢弃它。
自信作文 篇2
我美丽,因为我自信!呵呵!“我美丽,因为我自信!”这句是我的名言,我美丽,因为我自信!
我没有林黛玉那羞花闭月般的花容月貌,也没有薛宝钗那令人羡慕的才华横溢,更没有居里夫人工作时的一丝不苟,但我依然美丽,我美丽只因为我自信!
老实说,我并不美丽,甚至可以说是丑。我,一个初三的学生,一米五左右的个头,黑瘦的脸上爬满了“豆豆”,嘴角下还有一个爱心形的疤,当我“鸡立鹤群”般的长在身材高大且体质强壮的同学中时,我也曾有过尴尬和自卑,但现在自信的阳光驱散了自卑的阴霾,我依然美丽!
走在校园里,站在蔚蓝的天空下,我自信地做了个鬼脸,漫步校园中,我见到熟悉的老师、同学,都微笑着想他们问好,我一直都认为自己很丑,更谈不上美丽,可是同学们·老师们都对我很好,他们鼓励我·支持我,我真开心!
有一次,我和一好朋友边走边聊天,我告诉她我的中考育考砸了,走着走着,她突然停下来认真地我:“你知道吗?其实你真的很美丽,你很坚强,也很乐观,我好喜欢你认真学习的样子!你真的很棒,加油吧!你会很出色的!”听了这些话,我不禁心花怒放,但转念一想,又觉得她是骗我的吗?是因为我体育考试考差了,她故意安慰我的吗?我相信了她说的话,我鼓起劲来了,因为我相信我能行,我美丽因为自信!
学校有一次公益活动,我自动报名参加志愿者,面对这摄像机的镜头,我笑了。我笑,因为我自信;我笑,因为我成功,我要让我自信的微笑打动每一个人,让笑容和自信传递。小组活动中,以善于变通的能力和出色的口才打动了小组的'每一个成员,活动结束后,有一位小弟凑到我耳边小声地对我说:“姐姐,你真美丽!”组长也直夸我——能干,乖巧。活动的照片洗出来,有好几张是我开怀大笑是被“偷”拍的,校领导说:“这女孩真美丽,真的很上镜头!”
课堂上,老师提问的问题,我深思熟虑后自信地回答,吐字清晰,从不犹豫,对于老师的表扬,我不会自满,只有自信,永远坚信:没有最好,只有更好!
面对同学的鼓励,面对镜头,面对老师的提问,我永远保持自信的微笑,并决定把这份宝贵的自信传递下去,直至带进了考场!
我知道,考场上的我依然美丽,因为我自信!
自信作文 篇3
听说很多运动员的球艺早已超出了飞人乔丹,而飞人乔丹再出后,这种选手应变能力都十分出现异常,不可以充分发挥出一切正常水准,这禁不住使我想起两字自信。
每一个人在碰到无法击败的艰难时,通常不很自信,乃至自卑。自卑者觉得人生最后的結果全是同样的,勤奋又有什么作用?比不上混混沌沌生活就是这样它一辈子,岂不乐哉;而开朗者则会那样想:人生重在全过程,无须拘于結果怎样,要是勤奋了,输还要输得振振有词,理所当然。
每一个人在遇到非常容易摆脱的艰难时,通常会很自信,乃至猖狂。自信者觉得自身不可以太大意,当心促使萬年船,一定要保证取得成功。自大者则会那样想:宰鸡用得上牛刀吗?应对他们,小菜一碟。結果显而易见。
不言而喻,自卑的人始终低下头,尽管认清了未来的路,却赶不及避开已到眼前的车;自大的人始终昂着头,他虽避开了眼前的一辆辆车,却避不动脚底的一块石;仅有自信的人才走得最好是、比较稳定。
实际上每一个人都有着自信,仅仅不成功的人把它举到头上或者踩在脚下,取得成功的人把它藏在心中而已。
自信作文 篇4
每次,当看到别人勇敢地站起来并洪亮的回答问题时,我就会问自己,我为什么不能呢?每次参加社团活动时,我为什么不能积极踊跃地报名,落落大方上台展示自己的才艺,我为什么不能呢?
因为我没有自信。
每当我想勇敢地站起来时,总会有一个侏儒的小人阻拦着我,让我好不容易积攒起来的勇气,全都掉落在地下。直到上了初中,我遇到了几个非常热情、开朗的老师。他们鼓励着我,让我逐渐地拾起了我的自信。
上语文课时,语文老师绘声绘色把我们带进诗意的海洋,我不禁入了迷。当老师问问题时,我情不自禁地举起了手。我站了起来,虽然有点害怕,但还是说出了答案,这时我自信心在初长。
上英语课时,英语老师那随机点名的上课方式让我站了起来,回答了问题。每次英语老师夸奖我,这也使我的自信心增长。
上数学课时,数学老师那幽默的讲课方式是我最喜欢的。小学时总是感到数学非常的无聊,但自从遇见这位与众不同的老师,我就喜欢上了数学,这是我增长自信心的最大原因。
数学老师总是让我们自主学习,并且上讲台像一个小老师一样讲课,这样我上得讲台多了,就不会再惧怕讲台了,也渐渐地和讲台关系好了,讲台似乎成了我的好朋友,鼓励着我,让我拾起了自信心,讲的多了渐渐地也不怯场了,声音也逐渐大了起来,并且上讲台讲课还帮助了我更好地理解题目,这一切的最大功劳都得归功于数学老师。是数学老师让我重拾了自信心。
现在当看到别人大胆回答问题时,我就会忍不住自信地站起来。
原来,我也有自信。
自信作文 篇5
自信心是一个人成功的前提,自信心将使人坚信自己能够成功。
当你拥有自信心之后,原本不能轻易解决的问题也能在不经意间迎刃而解,在人生的道路上能走多远,在人生的阶梯上能爬多高,在人生的战场上能够取得多大的成就,最关键的因素就是自信心。
自信心是一个人能力的支柱。一个没有自信心的人,不能指望他做出实质性的成就。自信心也是打开一个人生命潜能大门的钥匙。没有自信心,就无法开发人的潜能,因而也不能使人成为人才。因此,自信心是一个人成功的关键品质。
在我们班级中就有这样的例子:小华是一个女孩子,平时在班里不善言语,课堂提问时,其他同学都争着回答问题,而她总是低着头,几乎要贴到桌子上了,是什么原因导致的呢?
我产生了疑问,小华的数学成绩在班里一直都名列前茅,可每次到了回答问题上就不积极了,经过询问与交流我认识到这个孩子缺乏的是自信心,我就开始多关注她,让她获得成功的体验,特别是在全班同学的面前让同学们肯定她。
慢慢的小华不在害怕回答问题了,而是在我提问的时候敢于举起自己的手……
孩子都是不同的,她会因教师的细微观察及巧妙点拨而改变自己的缺点,让自己变的更加自信。
自信作文 篇6
在一个湖南中部有个“贫乏”的小城市,在这里有个用“山”造的学校,我就在一个代号为51的一伙“中国人” 中… …
从踏入这个殿堂的第一步开始,我们便是一伙积极向上的小青年, 带着孩童般的稚气迸发出一股势不可挡的锐 气,以横扫千军如卷席的气概打败天下无敌手,终于,爬上了第三的宝座,成为了这个学校名副其实的中坚力量 ,受到首长们的广泛好评,只是天有不测风云人有旦夕祸福,下半年的一场突如其来的暴风雨降临到了我们这个 种子班级里……
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。掌门人(班主任)的更替掀起了一场狂风暴雨,打架闹事,不服管教弄得 人心涣散,士气大减,最令人头痛的是新来的那几个带头闹事的家伙更是加深了这种“恐怖”的气氛,唉,这到 底是天亡我也,还是我亡天也?这是个问题啊!从此,便可用死气沉沉,不见天日来形容了……
其实 ,这也不是新掌门的错,反正,到了第二年,原掌门回来了,但由于刚生完孩子,对于帮派的管理已不如 以前了,因为不过怎么说,照顾孩子还是要耽误一些时间的,即使有这种种的不适,班级却基本是恢复了稳定, 只是那几个新来的小子的种天不怕地不怕的气概一点也没变,真是朽木不可雕也,孺子不可教也啊!
于是乎,我们度过了两个波澜不惊的学期,直至到了最后的一年,掌门人突然发威,裁员之风顿时刮起,没用 多久,我们以全年级人数最少著称,而造成这种种的根本原因就是53的崛起让掌门感受到了危机,因为她觉得可 能第三的位置是保不住了,但依然没有很大的好转,另一股风波——抄袭的滚滚而来,使得掌门纵使回天乏术也 很难在短时间内恢复元气,我用六个字来形容那些抄袭之人——卑鄙,下流,无耻!随之由于蝴蝶效应的发作, 引来了一系列的问题,任课老师说“我只要教那些前面的学生就行了,后面的那些,我也懒得管了”,导致后来 掌门也说了同样的话,不过,即使是激将法,我们还是没有很大的改善,只是有了负面影响——自信力的减退弄 得抄袭之风更为严重,此时,我在用六个字来形容抄袭者——卑贱,低贱,死者!唉,只有这最后半年时间了, 或许是大限,或许是最后的火花罢!呜呼,亡乎,灭乎,吾不知。
共和国的脊梁真的能挑起重担吗?鲁迅说,可以。这,我也同意……
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