自信作文

时间：2024-10-22 21:28:41 自信我要投稿

关于自信作文四篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的自信作文4篇，欢迎大家分享。

关于自信作文四篇

自信作文篇1

　　我们去爬山来到山脚下，我向海拔两千多米的山顶上望去，一个“征服山顶”的目标在我心中树立起来。GO”，我一声令下，便向山顶奔去，也顾不得欣赏周围那如诗如画的风景，我把父母甩的远远的，爬着爬着，豆大的汗珠从我脸上滚落下来，我的心跳就像飞驰在铁轨上的火车一样急促，全身的肌肉就像浸在醋中一样酸麻，最后由于骨头的过度劳累，终于支持不住我这庞大的身躯，一屁股坐在了地上被束缚地无法工作，心中的目标也随之倒下，我抬头望着天空中飞翔的小鸟，真想像它一样飞到山顶。我向山下望去，两个熟悉的身影慢慢浮现在我眼前，不好，爸妈追上来了，他们看见我这样狼狈肯定会笑话我。于是我深吸一口气，体力也恢复的差不多了，一个新的目标又从我心中拔地而起——“继续征服山顶”。炙阳高照，强烈的阳光包围着我的'全身，我全然不顾，就这样，我一直爬着，和山顶的距离逐渐拉小了。“ 在登上了最后一级台阶后，宣告了我的成功“我爬上来了，我征服了山顶”。我回头望了望曲折而上的石阶，每个石阶上面都仿佛印下了我成功的脚步，成功感和自豪感让我唯一想说的是：“我真棒”！我相信生活中总会有磨难，没有爬不过去的山，磨难总会结束，迎来的又是新的一天。有许多人都认为，我们在面对别人时一定要十分谦虚，不可以说任何一句表扬自己的话，如果说了，那就是骄傲。但我却并不这么认为，当我们完成一件令我们引以为傲的事时，我们应该大声地鼓励自己说：我很棒！每个人都有各自不同的特点，如果你把缺点放大一百倍，那么你将一无是处，但如果你将优点放大一百倍，那么你将满身星光。

自信作文篇2

　　在我们学校有一门我特别喜欢的校本课程叫全脑快速阅读课。我有一个爱好就是喜欢看书，全脑快速阅读课让我看书节约了许多时间。

　　我喜欢看书是因为在书中可以学习到很多知识，可以开阔我们的眼界，也可以提高我们的学习能力。原来我看书速度很慢，一本书要看上三、四天才能看完，有时还要看到四、五天。这么长时间的阅读一直持续了很久，直到我在速读课上学习了快速阅读方法后，慢慢地，我的阅读速度渐渐提升了，拿到一本新书很快就能看完。

　　记得第一次上速读课的那天，张老师带着一位同学抱着一堆新书走进教室。同学把书发下来后，我看了一眼那些书，咦，是一本速读书。张老师，开始讲速读了，也不知道为什么，我被那节课深深地吸引了，我学地很认真。之后开始训练，我一开始很慢，第一次我只能记住两个词，第二次我记住了三个词，第三次我终于将四个词全记住了。下课后，我拿出一本书正看着，突然想到老师教的速读方法便用了起来。一天下来，本来三天看完的书，可是现在居然很快就看完了，这种看书的方法简直太棒了，我要坚持用，以后会有更多空余时间去看更多书或做别的事情。

　　后来，我看书的'时候，便都用这种方法，我的速读越来越快。有一次学校举行速读比赛，我毛遂自荐，老师则选上了我，我紧张的走进了比赛现场，老师讲完规则，分发阅读资料，我一目十行的将阅读材料看完便开始答题，我轻松自如的答完试题，这才松了一口气。比赛结果出来了，我居然获奖，我非常开心。自从拿上奖后，我这个本来不自信的人，从那之后也开始自信起来。

　　有一次，妈妈带我去图书馆看书，只给了我三小时的看书时间，于是我立马走到小学图书片区，拿起喜欢的书专心致志看了起来，我畅游在书的海洋里。不知不觉三小时过去了，妈妈叫我走，在走之前妈妈问我看了几本书，我说：“三、四本呢！”那种自豪感令妈妈有些吃惊，她拍着我的肩膀说：“孩子，你真棒！妈妈为你高兴，加油！还有时间，妈妈带你去逛逛街。”我也有些不敢相信自己这么棒，可事实就是如此。本来我和妈妈在这一天没时间买东西，只能两手空空的回家，可现在手里却拿着妈妈特意奖励我的新衣服。

　　速读，不仅让我节约了时间，也让我学习到了更多知识，让我更自信。我喜欢我们学校开设的速读课。

自信作文篇3

　　对于我来说，老师您的文章《把讲台还给学生》让我猜测到我会有两种想法。

　　一.我经过近8年的将老师当作一个权威者，我们则是服从者，从来都是在下面默默地听着，老实说什么我只要记录下来就行了，永远举不起那个沉重的手，但并不是我没意识到这一点，但心里的压力很大，好像有一股很大的台风把我的手吹倒，优势好不容易能站起来，又觉得十分紧张，脸蛋泛红，语句不通畅，当然就使我更加怕举手了，这么多年的习惯已养成，是万分难改的呀！要改也是需要长时间的坚持不懈.持之以恒才行呀！

　　二.我会多上讲台，练习口语，把讲台当作是自己的课桌，自己也能发表自己的'意见，与大家相互交流，这没什么好怕的，在新中国中，男女老少人人平等，不存在尊卑之分，我们未成年人是有权利的，讲台不应该只是老师的，也是我们的，不光老师能发表意见，我们也能发表意见，我们在课堂上不只是听老师讲，我们也要听自我的心声，让大家聆听自己的心声，我如果再不改变的话，那我就成了那种软弱.胆小如鼠的人，所以我要在讲台上，发表我的看法和意见，表明我站起来了，我已不是软弱的人。

　　这两种看法中，我当然是想做一个自信而坚强的我。