自信的作文

时间：2023-10-10 17:51:23 自信我要投稿

[精品]自信的作文3篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的自信的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精品]自信的作文3篇

自信的作文篇1

　　自信，给人一种动力，使人有无穷的力量和冲劲，能让人超常发挥。我以前在同学之中是一个很不自信的人，特别是表现在课堂上。但是有一件事改变了我。

　　那是在上小学时，数学是我最不擅长的一门学科。上课时，我几乎听不懂老师在讲什么。有一天，老师给我们讲了好多容易的题，或许是对了我的口味吧，我第一次能听懂了，于是我就开始试着对数学产生兴趣，强制自己上课不开小差，跟着老师的思路走。嘿！你还别说，我的错题也越来越少了，此时我就开始喜欢上了它：每天除了老师留的作业外我还自己找作业做。但是尽管如此，我还是不敢在课堂上发言。

　　期末考试之前，老师给我们出了许多易错的题让我们小组讨论，我的答案和他们的'不一样，他们还为此嘲笑我，他们都自信的举起了手，本就不自信的我又一次羞愧的低下了头。他们的发言我一字也没有听到，因为泪水模糊了我的双眼，“我的不错呀，我前天才做过！”我也不知从哪里来的勇气大喊了起来，此时班里的气氛几乎凝固了，还是老师及时解了围，用鼓励的口吻说：“郭一凡，你说一吧，大家欢迎！”我站起来激动的说出了自己的答案，像完成了一项很艰巨的任务一样轻松。“真理有时就掌握在少数人的手里，完全正确！”老师惊讶地说。于是我信心大增，第一次在数学课堂上抬起了头。从此我更爱数学了！在之后的复习课上我几乎每节课都发言，为自己赢得了掌声和自尊，还有那久违的自信！

　　直到进入初中以后，我的自信心也没有一丝一毫的减退。纵使也有成绩退步之时，但我想想小学的那次经历，就又信心十足地告诉自己：“我能行！”

　　我越来越自信了。

自信的作文篇2

　　“叮零”，伴着悠扬的音乐声和同学的欢呼声，最后一节课结束了，做值日的时候仍心不在焉，我知道原因，单还是无法释怀。

　　星期五，以往都是一个快乐的日子，可今天我却愁眉不展，望着鲜红的大字，令我难以启齿的分数。

　　昨晚，下了一场雨，早上蓝色的幕布笑了，出现了一道彩虹，想起了“阳光总在风雨后”，我明白了，无论遇到什么挫折，都不要失去自信。

　　自信可以改变一切，完成一切不可能完成的任务。做每一件事，都给他一个自信的思想，就像把一个个理想放飞。在失败的时候，坚信成功的未来；在胆怯的.时候，坚信掌声的激励……

　　天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；雨露，伴随花儿成长；自信，一直伴随我成长。

自信的作文篇3

　　班里有个叫萱萱的女孩，出生时属于早产，智力比同龄孩子明显落后，性格胆小自卑。刚上一年级，她对于小学的学习环境感到陌生、惧怕，所以不愿意进教室上课。当我看到她躲在妈妈身后只露出一双怯生生的眼睛时，我想：这样的孩子，心灵世界必定是柔软又脆弱的，我一定要小心地去呵护。

　　记得一年级刚开学时，萱萱上课从来不会主动举手发言。课后，我把萱萱叫到身边，蹲下身子看着她说：“我知道萱萱是个学习认真的孩子，老师也喜欢你。你能跟老师说说你上课为什么不举手吗？希望你能把心里的想法告诉老师。”她小声地说：“我害怕……说错了，同学们会取笑我。”我恍然大悟，萱萱的内心很希望得到别人的认可，但又怕自己做不好。看着这个乖巧可爱的孩子，我下定决心要帮她重拾信心。

　　在此后的课堂中，我先是找一些简单的问题点名让她回答，只要她答对了，我就会在全班同学面前表扬她。随着我的表扬，同学们也渐渐关注她，爱和她在一起玩了。每当她作业书写干净工整时，我都会在她的作业本上印上“你真棒”“有进步”“加油”等字眼。慢慢地，萱萱居然主动和我说话了。我跟她有了一个约定，只要是会的问题，一定要举起手来，她欣然答应了。

　　一次，萱萱的单元测验分数有了很大提高，我为她竖起大拇指并且告诉她：“萱萱，你很棒，进步非常大，以后上课的时候，要经常举手发言哦！”果然，萱萱上课举手的次数越来越多了，站起来也能落落大方地回答问题了，脸上的笑容多了，与同学的交流也多了。看到她的.改变，我心里渐渐有了成就感：教育这件事，真是很神奇。

　　对于孩子来说，知识技能不是第一位的，拥有健康的心理、乐于学习的态度才是最重要的。教学中，经常会遇到缺乏自信的孩子，我们应该尊重学生的个性，用发展的眼光看待学生，用鼓励、耐心帮助他们建立起自信，肯定他们的每一点进步。一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，看来微不足道，但对于缺乏自信的孩子，可能会收到意想不到的教育效果。

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