小学自信作文

时间：2023-10-16 16:21:59 自信我要投稿

小学自信作文3篇(通用)

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学自信作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学自信作文3篇(通用)

小学自信作文篇1

　　我正在书桌前，酝酿着一篇成功的作文。何谓酝酿？就是在书桌前苦思冥想。耗上一天的时间。这不，分针已经转了360度。可我还是笔头涩涩，纸上空空。唉！成功的确离我太遥远了！

　　一种奇妙的灵感催促减我下笔，去院子瞧瞧。

　　院中依旧是冬日的萧条的清冷。刚下过雨，地上还是湿的，湿透了地上的红叶。桂树上还颓废地摆着几片树叶，只是像摆上去的。落寞，无力面憔悴。在这一片破败的狼籍中，一种近乎微小却又强烈的力量震撼着我的心。我寻寻觅觅地，终于在墙根的地方发现了它。它是一株蒲公英，只是没有开花。它的茎只有头发丝那么粗，似乎一碰就会夭折了。它真瘦，我嗤笑着。它是怎么越过高墙的呢？一片疑惑，而更多的则是怜悯，怜悯它的孱弱、微小，真是太遗憾了。它会被风雪折断，会被无情的铲子铲除，会被饥饿的小鸟吞噬——太可怜，太不幸了！

　　然而，当我重新审视它的'时候，我发现了它身上一些可贵的品质。我想起去年春天，围墙外田野上的蒲公英，摇曳着蓬松的球儿。显出勃勃的生机。这便是它们的种子吧？这种子随风飘散，越过高墙，落入了我家的院子。在这么一点泥土上，便萌发，扎根，生长。它们是毫无畏惧地，自信地生长。即使它们知道，它们会被风雪所折断，会被铲子所根除，被鸟儿吞噬，它们仍自信地生长，因为它们知道，只有生长才会带来开花结籽的成功。是啊，这样一个渴望成功，自信的生命，我的叹息的确是可笑，也是可悲的。

　　我愧怍了。其实我们人也一样。如果你只是一味循规蹈矩，如果你只是骄嗔、优柔寡断的，那么你会被这社会所淘汰，成功永远可望而不可及。只有我们充满自信地、果敢地生长、发芽，你才会越来越接近成功。即使你会受到重创，你也能坚强地站起来，因为你就是那野草，你就是那蒲公英！

　　此刻，我已领悟到了成功的秘诀。那就是自信地面对。而写作的灵感也如清澈的泉水，从笔端汩汩地流出。我自信地拿起笔，为我成功的作文写上结尾：

　　我想，明年春天，我一定会看见蒲公英摇曳着蓬松的球儿。

小学自信作文篇2

　　作为一名教师，对学生的爱应是公正无私的，如同大海的胸怀，讲求“博大”二字，不经意的偏爱，不仅仅使被害者无法健康成长，还会给被忽略的学生带来无形的伤害——失去自信。一件普通的小事，使我明白了这个看似浅显的道理。

　　近几年，我们莲花小学在教学工作中注意狠抓课堂教学，向课堂要质量。结合我校实际，每学期“每人至少讲一堂公开课”和“校领导推门听课”制度，使教育教学成绩稳步提高，走在全镇的前列。

　　这不，“每人讲一堂公开课”的活动已经开始了。今天下午，五二班的语文老师第一节讲课，下课后我刚要离开教室，被几个同学叫住了。学生问我：“老师，什么时候讲数学呀？”我说：“明天上午第三节课在一班讲数学。”这时，只听部分同学“哎呀”一声，并且脸上露出不高兴的表情。很显然，他们愿意在他们班讲课，于是，我问班长：“你为什么愿意在你们班讲课？”他很有自信地说：“听课老师很多，正好展示一下自己。”我又对一个学习差的同学说：“你愿意在你们班讲课吗？”他迟疑了一下，“吱吱唔唔”没有说。我说：“不愿意是吧！”他说：“无所谓，反正你也不叫我回答问题。”同学们说出了自己的真心话，看来，大多数同学是挺有自信的。我说：“我在一班讲课，主要是一班有课，不用调课，下次讲课，我一定在你们班。”我才离开了教室。

　　晚上回到家，我躺在床上翻来覆去睡不着，想想同学们对我说的话，该是我反思自己言行的时候了。

　　说实在的，讲公开课我总是怕当堂完不成任务，所以只让那些中上游的同学回答问题。看来，我这样做伤害了几个差生的心。不管学生的基础有多大的不同，老师的“偏心眼”是导致“差生”心理的一个重要因素，学生本身的'素质、心理加上周围的环境会把一个班的学生慢慢两极分化，优秀的更优秀，落后的更落后。

　　因此，在今后的教学中，要注意呵护那些差生的心理，课堂上，多给他们创造发言的机会，并且鼓励他们积极发言，不要紧张，也不要害怕，要勇敢地回答，发表自己的见解。即使回答错了，也没有人会嘲笑你，对自己有信心，充满自信，做一个生活的强者。

　　我坚信：爱可以沟通一切，可以融化一切，可以唤醒一切，可以改变一切。愿我们老师的爱像阳光雨露一样洒向每一个孩子心灵的每一个角落，给他们带来自信，获得成功。