自信的力量主题作文

时间:2022-01-30 10:02:23 自信 我要投稿

自信的力量主题作文

  自信是人生的一盏明灯,它照耀我们成长,它照耀我们走向成熟的人生。下面就随小编一起去阅读自信的力量主题作文,相信能带给大家帮助。

自信的力量主题作文

  自信的力量主题作文1

  老师曾经说过:“自信是成功的第一秘诀。”正是如此,没有自信就没有成功,想要成功自信是必不可少的条件,。

  没有自信心就没有了一盏指路的明灯;没有自信心,就没有了迈向成功的阶梯,我们在生活中离不开自信心,就像鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧,所以我们应该从小树立自信的决心。

  为什么有一部分同学会没有自信心呢?原因就是:他们有自卑的心理;没有正确认识到自信对他们的帮助。

  下面我来举几个自信的`案例:

  自信就是力量,有了力量就有了走向成功的基础。美国的一位舞蹈家年轻时多次考舞蹈学院都没有考上,十分沮丧。一次一个老太太把她带到花园中告诉她,只要找到传说中的六重花瓣的胭脂点,上帝就会帮助她,然而胭脂点从来都是五重花瓣的,因此女孩找了一天也没找到。这时老太太叫住女孩,然后随手掐下一个胭脂兰的花骨朵,说:“凭我多年的经验,这一定是你要找的六重花瓣的胭脂点,现在我把它送给你,也把好运送给你。”女孩信以为真,顿时有了信心,相信自己能够成功。于是,在后一次的选拔中,她脱颖而出,终于被录取了。

  世界上并没有什么六重花瓣的胭脂点,那为什么女孩前几次都没有被录取,而得到胭脂兰以后就被录取了呢?答案是自信。女孩相信胭脂兰真的会给她带来好运,所以有了自信,把自信化作力量,融在自信中,气质中,舞姿中……从而实现梦想。

  居里夫人的遭遇,也可以说很悲惨,但是,她并没被困难打倒,而是树立了自信,最后取得了成功。

  从这几个案例中,我们可以知道,自信是成功的保证。

  人只要充满自信心,就可能战胜困难而获得成功,这是德国精神学家林德曼亲身的实验证明,林德曼认为,一个人只要对自己报有信心,就能保持精神和肌体的健康。那么,我们要怎样培养自信心呢?首先,我们要坚持自己的信念;其次,要相信自己一定能做到自己想做的事;最后,我们要撇去自卑。

  认为自己比别人强很多,做起事来难免会粗心大意这样做出的事怎么会好呢?

  如果说自卑自信自大是横坐标,成功是纵坐,标,那么自信恰好在横轴与纵轴的交点处,是原点。可见自信是成功的必经之路,也是到达成功最短最有效的途径,让我们沿着自信走向成功吧!

  我相信,自信的力量是给自己心里最大的鼓励!

  自信的力量主题作文2

  从我懂事起,我就觉得自己是一个命运的弃儿。妈妈生我的时候,我已经有两个姐姐了。看到我的第一眼时,爸爸就摔门而去,妈妈一边忍着疼痛,一边抹眼泪:又是女娃,命苦呀!为了能再偷生个男孩子,爸爸把我送给了现在的父母。

  从蹒跚学步起,我常常被一群孩子围着:“路边婆!”(闽南话),“没人要的孩子!”……

  在他们的嘲笑声中我渐渐地长大。我开始恨我的亲生父母——为什么要把我生下来,为什么要把我遗弃?我自卑。

  到了上学的年纪,虽然我心里向往学校,但一想到自己的身世,想到伙伴们的嘲笑声,跨出去的脚就缩了回来。养父好说歹说把我拽到学校。在学校里,我性格怪癖,成绩也是倒数第一,成了老师第一号“头疼”的.孩子。我像足球一样被“踢来踢去”。我觉得我就是多余的,博览群书是我唯一的乐趣。

  就这样,我度过了四年的时光。

  今年又换了一个新班主任陈老师。一开学,她拿着一本书走到我跟前,说:“听说你爱看书,送给你。”说完放下书就走了。

  我带着好奇一口气看完了这本书,在书中我找到了知音——迪姆。他认为自己是最不幸的孩子:全班数他最胖最矮,家里又穷,同学们都取笑他。但每当迪姆心情低落时,爸爸就给他讲美妙动听的故事。这些故事让迪姆逐渐变得自信起来,他不再把自己个矮体胖看成是一种不幸。迪姆也重新认识了爸爸妈妈和自己,他觉得在父母亲的关爱下,自己是一个幸福快乐的孩子。

  合上这本书,我沉思良久:在生活中,我也应该换个思维重新认识自己。我不是没人要的孩子,相反,我是个幸运的孩子:我有给我生命的爸爸妈妈,还有疼我爱我、把我抚养长大的养父养母。别人只有一个爸爸一个妈妈,而我呢?有两个爸爸妈妈。我为什么要因此烦恼、因此自卑呢?

  放下书,我如沐浴阳光中,内心不再有曾被遗弃的阴影,对着镜子,我冲自己一笑,突然觉得原来我的微笑也是那么美。

  从此,我打开心门,重新认识自我,找回自信,融入集体,坦荡自信地面对人生!自信让我从一只丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅。

  自信的力量主题作文3

  父母,就像一棵大树细心照看小苗一般爱护子女们;校园,就像一排围栏护住小苗,让小苗不受伤害;老师,就像一位辛勤的园丁呵护小苗。校园是哺育新一代小苗的圣地。

  早在四年级时,我数学成绩一塌糊涂,有时考50多分,有时甚至20到30分左右,简直不堪入目,从而一直不敢那回家让父母签名。但是,语文成绩却是天渊之别,每次都拿一二名,让老师们十分头痛。张剑是我们新上任的数学老师,他似乎发现了我的偏科现象,便找我去谈话。我原本以为老师一定会批评我,却想不到——老师坐在我跟前,和蔼可亲地对我说:“玲珑呀!你知道你自身的缺点吗?”我惭愧的不敢正视老师,“其实我并不想这责备你,我只是想告诉你,你有没有想过认真去钻研数学,其实数学并不难学,只要你认真去学,没有什么是不会的,教了你一段时间,我希望你能给我和自己一个满意的分数,行吗?”老师诚恳的语气中透出一丝无奈。我显得十分不自在,只好硬着头皮答应了。

  我从此上课都十分认真,作业有不会的便问姐姐———因为从小不敢向老师提出疑问。到了竞赛那一天,我紧张极了,可是一看到卷子,便安心了一些,开始作答,心里想着:考得好不好,能不能满足老师要求就要看这次了,可考不好怎么办……那……那关我什么事,反正我也已经尽力了,不管了。我作答完便开始反复检查了……

  竞赛成绩终于出来了,我迫不及待地等老师公布成绩。老师却要卖关子,让对自己有前十名信心的同学走上讲台,一竞到底。我心里紧张极了,但还是想比一比自己到底进步了没有,便起来走上讲台。谁知台下个个同学都在哈哈大笑,好像一不小心下巴就掉下来一样,似乎在说:“看一看,看一看,全班倒数的人也敢上去,不怕丢死人!”我的脸早已帖在胸顶,不敢抬头。老师使了一个眼色,便开始宣布,“第十名,李悄悄,第九名,许理路……第二名,民虎。”九名同学拿着奖状回到了座位上,只剩下五个人在讲台上争夺第一了,我正在想:还是下去吧!免得脸越丢越大。争想走下去,却听到台下老师说:“对自己有信心的留下,没信心的下去。”我便一动不动地站在台上,台下的同学正在大声叫我滚下去,我听了,对自己更有信心了一定要给他们一个下马威,便自信的.抬起头看看台下的同学们,大声宣布:“我不以为自己很棒,但我也不认为自己很差,老师不是说了有信心的可以留下吗?你们为什么要擅自为我下结论呢?如果你们是我,你们会怎样!”我始终抑制不住泪水,让它任意的在脸上挥舞,台下的同学似乎惭愧了起来,不再出声。老师看了看台上仅剩的3人,隆重的说:“第一名……玲珑。”我顿时吓住了,回神时,泪水更加猖狂的在脸上狂舞了,台下响起了一阵排山倒海般的掌声把我迎下了讲台……

  这件事让我至今为止,仍然记得:只要对自己有信心,才会活的更加精彩。现在,数学成绩已经不会再出现以往六十多二三十分的分数了,也许我对自己更充满信心了。

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