自由的滋味作文2篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的自由的滋味作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自由的滋味作文1
你知道自由的滋味吗？你知道他能让人开心吗？你知道什么是真正的自由吗？……
我想你可能会说，自由就是拥有自主权，想干什么就干什么；可以让人高兴得一蹦三尺高。可是我想告诉你：不！不是。自由并非只是拥有自主权这么简单，还包括大病初愈，“重见天日”等意思。
我想你一定想不到就在这周五，我体会到了自由。事情是这样的：
半月前的一个周五，我因心脏不好在做操时突然晕了过去。当时，所有人都没注意到我。当时的`我觉得被孤立了。现在的我做了检查，在有准备的情况下可以自由活动了。我又恢复到以前活蹦乱跳的时候了。不仅可以准确无误的做完一套操，还可以和同学们有说有笑。我别说有多高兴了。
自由的滋味还隐藏在小事之间，藏在做家庭作业的时间里。当病魔缠身的我被同学送到医务室病床上时，我感到了什么叫“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。可是一波未平一波又起，这让人伤心的恶魔再一次伤害了我脆弱又幼小的心灵。因为生病，我不能及时地完成家庭作业；不能和同学们大声说笑；不能和好朋友嬉戏玩耍。熟话说“塞翁失马焉知非福”。可我为什么要被抛弃呢？我希望同学们不要丢下我孤苦伶仃的。不过，现在好了，一切都成为了过眼云烟。我已经恢复了。我可以自由活动了。我已成功的获得了本该属于自己的自主权。
自由的滋味如同狂风暴雨后的一条艳丽的彩虹；自由的滋味如同黑暗中的一只萤火虫；自由的滋味如同雪夜里的一个火炉；自由的滋味……
自由的滋味是多么的美好。希望自由的滋味可以永驻我幼小的心灵。
自由的滋味作文2
“追不上我吧，哈哈哈……我早和你说过了……”是谁的快活的声音呢？
嘻嘻，那就是我，史上最自由的孩子。我和我的小伙伴在一起玩捉人游戏，我脚下踩了风火轮似的，跑得可快了，他们一个个都追不上我——啊，我就是自由的风。
在我的这群小伙伴里，我是最自由的孩子，因为我可以每天都出去玩，而其他的小伙伴都不行，他们要补课，要学画画，忙得很！最讨厌的，有时候我去找他们，他们的家长还骗我说他们不在家。然而，这会困住我吗？没了他们，我就天天和姐姐出去捉鱼玩。所以这次见面的时候，我才这么黑，而我的伙伴们却很白。
然后呢，我妈就发现了，说什么女孩子还是要白一点好，叫我别出去，敢出去就打我。就算别人来找我玩，也不准我出去。我只能呆在家里睡觉。伙伴找不到了，姐姐也不陪我玩，可窗外的嬉笑声太诱惑人了，我的手啊脚啊都忍不住动起来了。我的脑袋里出现了一个念头：去玩一会！反正离家这么近！妈妈开车过来的声音那么响，听到之后赶紧跑回家不就行了吗？
想到就做，这才是我！我赶紧带着滑板出去。我把伙伴们都叫来了。整个下午，我们一次又一次从村外的小山坡上站着滑下去，风呼呼地吹，那叫一个刺激！可正当我们玩得开心的时候，远远地我瞧见我妈妈开车过来了。我立马跳下滑板，抱起它转身就跑。跑到一半，想起可以踩滑板回家，结果一着急，摔了。
顾不上疼，立马起来，正准备继续跑。妈妈已经到了：“跑——跑什么跑，你妈我是老虎啊！”忽然又口气一换，“你要玩就好好玩，干嘛跑这么快呀！”咦，妈妈似乎忘记了对我说的话。我自然也不会提醒她！
但是，从那天起，我又成为了自由的小孩！哈哈哈！
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