有关自由作文合集六篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的自由作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自由作文 篇1
我渴望自由，从小我就像一只被关在笼子里的小鸟，不能展开翅膀在蔚蓝的天空里自由地飞翔。
每天，我都面对着巨大的压力。每个周末都做着课外练习，做完练习就做家务，做完家务就练琴。如此循环，没有空余的时间放松自己。
那天，我坐在书桌前幻想着我在中心广场的空地上快乐地飞跑，感受大自然赠给我的礼物。微风轻轻地吹着，风姑娘用温柔的双手抚摸着我的脸。
突然有人捏我一下耳朵，惊慌失措的我悄悄地看了看旁边的人。哎！不看不知道，一看吓一跳，妈妈怒气冲冲地说：“发什么呆啊！快做练习。”看到妈妈的表情，我把心绷得紧紧的，只好听从妈妈的命令。
妈妈，我多么想告诉你，我要自由，我想做我想做的事情，我知道您是为我好，想让我学习成绩提高。但是脑力劳动和体力劳动结合才能使成绩提高的速度更快。妈妈，请您给我点自由，让我体会大自然的美。这才是我想要的自由。
我渴望自由！
自由作文 篇2
“小乖乖，我很喜欢你的哦——你可爱，你活泼，很温顺的一个小家伙！”
原前得你在庭院里乱蹦乱跳，我认为把你放在庭院里这就是你的自由；你跳到我心爱的花坛上，把我得花吃个精光，我依然摸着你的小脑袋，认为这就是你自由的快乐；现在不是了呀，你不快乐，我也不快乐，你失去了自由，我多了分担心。
“幸亏门是关着的，要不你的兔子就跑出去了”，妈妈刚从外面回到家。“怎么会呢，我的兔儿最乖了！”我胸有成竹的说。当我说完这话的时候再去找我的兔儿发现已经不见了。
当时我真的很着急，一直在怪我自己起床起得太晚了。妈妈也很着急啊，房前找找，房后找找都没找到，还是我去找吧。第一次走到房前没见到，当我怀着失望的心情再次走到我家的房前我可高兴啦：兔儿在那吃草呢。我把她抱回了院子里。
之后先把大门关上，并大声对全家的人说：要随手关大门，要不兔子就跑出去了，这是宣传计划，已经完成了。接着我围起了一个大圈，三面是墙，只有东面拦不住了，只好回到屋子里拿箱子拦住。
“哎呀，该怎么办呢，兔儿根本就拦不住，并接我还亲眼看见我的兔儿蹦出来的，多着急呀！”我对妈妈说了这些话。妈妈回复我的话太气人了，她竟然说宰了吃了吧，太气人了！！
我想过了很长时间：兔儿要的是自由，很好现在是夏季，万一到了秋季冬季呢，没有食物吃他会饿死的，再说了外面的猫儿狗儿多得数不清，这样会很危险的……
不行，我不能让兔儿出去，我暗暗的对兔儿说：那个门凯是决定你的命运，你跳了出去我会把你找回，如果找不回你的生命就不会在我的手中，而是掌握在危险的村子，危险自然里……
我很喜欢这只小兔子，从陌生到渐渐的熟悉，我和她的感性越来越好，我很不希望她离开我。
我一直在问自己：给它自由是对是错？
自由作文 篇3
从前，有一只鸟，它没有父母，受尽了风吹雨打。有一次，它看见别的小鸟在鸟笼里，不受风吹雨打，也不用自己找东西吃，又不会孤独，觉得很好，于是，它就飞到一个有鸟笼没有小鸟的家里，死活也不走。
有一天，这座房子的主人看到了它，就把它抓住，给小主人做玩物了，这下好了刚好符合它的要求，于是它就在鸟笼里快乐的生活。过了一个月，它发现自己其实很想念在蓝天中飞翔的日子，可是它又不想放弃现在的生活条件，于是它就忍着。又过了一个月，它加倍的想念高山和天空，以及自己的小伙伴。这时候的它，有点儿后悔了。天天都在寻找机会逃出去。
一年以后，机会终于来了，小主人搬家了。它想：我一定要趁这个机会逃出去。小主人打看鸟笼，鸟笼打开后，这只小鸟趁机飞出去了鸟笼，在他们头上盘旋一圈后，机会到了自己的家园，它很高兴，因为它重新回到了大自然，又可以和朋友们以及自由自在的飞翔。
我想鸟儿们必然是属于大自然的，清醒吧!人类，不要再杀害无辜了，还它们们自由吧
自由作文 篇4
去年的暑假，我养了一只鸟，他五彩的羽毛和可爱的样子，让我一下就喜欢上了它。我把小鸟管在鸟笼里，生怕它飞走了。
过了几天，当我再次来到鸟笼变给小鸡喂食的时候，我发现，它再也不是从前那只活跃的鸟了，它的羽毛似乎也暗淡了许多，再也没有往日的光彩。我伤心极 了，想方设法地逗它开心，可它还是一动不动的伏在地上，只是脑袋时不时的回头看看我。在它的眼神中，我看到了，看到了一种孤独和寂寞。它渴望，渴望那笼外 的世界……
曾经，我几次想请求爸爸妈妈带我出去游玩，可最终还是放弃了，我怕他们不同意，而且会骂我贪玩。我只是默默地等待，我相信鸟儿总有一天会飞出去。
终于，爸爸妈妈答应带我去放风筝，我激动不已，终于盼到了这幸福的时光。那天，我很快乐，应为我感受到了自由的美好。
回到家，我打开了鸟笼，看着小鸟在湛蓝的天空中自由翱翔，不知道有多么的开心啊！
自由作文 篇5
自由如水，甘之如饴澄澈至极，平静致远超脱外物。用指尖轻轻一触，清而澈，凉而柔，自由便是这般滋味。
陶渊明的自由仿佛雾气，沾湿万物不留痕，只求得润物细无声。他天生就是自由的，世间的管束奈何不了他，归去来兮！既自以心为形役，觉今是而昨非。就算居于陋室，吃着粗茶淡饭，饮一壶小酒在乡间赋诗独徘徊，就算扛着锄头，耕种在田间，那也是自己的自由。比起在笼中精心喂养的小鸟，山间自由的小鸟不是飞得更欢畅吗？
庄子的自由仿佛山间吐出的清泉，摆脱了甜的`诱惑，褪去了苦的香醇。他只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地。世界不过是他的主观产物，何去在乎那权势之争，谁言非要承受那生命不能承受之重。氤氲之间，明月可掇，在这清风夜唳之中守望那明月，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。
苏轼的自由是一条浩荡之河，永远积极向前奔流。虽然被贬黄州，满腹抑郁，却安慰同行船客，“物与我皆无尽”世外污浊与我何干，苏子我依旧飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。他大声吟唱：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。他历经官场磨难，但始终坚持自我，这是另一种积极的自由，是种看破世间红尘的撒脱，苏轼为自己的思想独留一片清静的自由之地，它不断奔涌，洗刷尽世间尘埃，淹没世间的磕磕拌拌。
李白的自由宽广似海。在那个烟花三月的年代，人们都渴望有地位有钱财，而他却偏偏远离尘世，逃离官场，纵横与天地之间，浪迹天涯，以潇洒自适，过着属于自己向往的自由如水生活。
自由如水，你我抓不住它，不管外界再怎么压迫，它总能从指缝轻轻流过，小如珠，大如海，它是古今人永远的追求和向往。它可以映照任何颜色，本身却什么颜色也没有，惊鸿一瞥，自由如水，悠悠远远，那一片缟素，是为自由而唱的缥渺之歌。
自由作文 篇6
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。我之所以渴望自由，因为我现在已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。
我觉得我妈妈的管教也太严格了，就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学，就有时连女同学都不肯。有一次，有一位男同学打电话给我，我去接，可刚拿起电话，尽管我说了一句，她就问是谁打来的，我说：“是我同学打来的。”她马上问：“是男同学还是女同学。”我犹豫了一会儿，说：“是男同学。”她什麽也没说。我知道快要面临妈妈的教训，等到我讲完电话时，妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一场。
我希望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我知道您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学之间的友谊消失，更使我没了好同伴。我觉得没有自由，就像坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。
妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟我渴望得到知识，因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。
知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。
知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。
光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？
现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。
我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。同学们，让我们共同努力吧！
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