【精品】自由作文合集5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的自由作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
自由作文 篇1
自由,对于很多人来讲,几乎成了一种“奢望”。我时不时地想:我何时才能拥有自由?何时才能逃脱父母的束缚?
在小学里,我们都有一个沉重的“书包”,“书包”里深深地埋藏着烦恼、压力……我们拿着堆积如山的作业做个没完没了,不分白天黑夜。每到夜晚,在一间房子 里总亮着一盏灯,灯下总有一位小学生,他每天每夜都这样,写着作业本、练习本。他爸爸妈妈还到处报补习班,白天排满了,就只能晚上受煎熬写作业,这让他没 有一口喘气的机会。这使我明白了:如果我是一只鸟,也是一只被囚困在鸟笼里的鸟;如果我是一条鱼,也是一条被囚困在鱼缸里的鱼。
我真想念在奶奶家的日子。奶奶是一个慈祥的老婆婆。就在这个村的带溪边,坐落着一栋古老的三间平屋,它被矮矮的石墙围住,庭院里长满灌木杂草,围墙的一个 角落里那一丛丛的细竹,随风摇晃,轻柔美姿,绿意盎然。房屋右侧前有一棵高大的枇杷和榕合抱树,似一把绿伞支撑着,使这儿显得更加清静、幽雅。每天早上听 着鸡鸣狗叫,看着鸟雀飞窜,呼吸清新空气,帮奶奶种菜浇水,接着施肥,然后就自由地玩耍。我还常常到屋后的小山上去看种子发芽,看含苞欲放的鲜花,刚刚破 土而出的竹笋,旁边还有几课“千年老笋”,已经长得比人还高了。山上的苍松翠竹交错,到了秋天,隐约可见的红枫,在人们面前展现的是一幅红绿相同的自然美 景。山的一边有一条宛若白练的溪流从山谷伸出,弯弯曲曲地向前方流去。溪底很浅,色彩斑斓的鹅软石,在清澈见底的流水中绽放出一朵朵小浪花,美丽极了!可 是现在呢?除了作业还是作业,我多么想念以前那无忧无虑的生活。现在既失去自由,又多了那一份父母的唠叨。
我呼唤自由,呼唤那属于我们的自由,属于这个时代的自由,属于幸福的自由,属于快乐的自由……
自由作文 篇2
孩子太累!上课累,科目多;下课累,作业多;假期累,兴趣班多。
生命诚可贵,自由价更高。每一个孩子都希望有一片属于自己的天地。在这片天地里,没有师长的呵责,没有他人的干扰,可以舒展自己的身心,可以放飞自己的想象,营造自己的天地,找寻属于孩子的世界。
自由是创造力的催化剂。忙碌让现在的孩子已经没有了真正意义上的童年!
给孩子自由空间,可以让孩子早自立。让孩子有更多接触外界的空间,孩子就会明白大自然有多美丽,明白人世间有多美好。就会明白自己应该怎样生活,应该如何为人处世,有了问题该怎样寻求解决,当孩子自行把问题一个个解决,孩子就真正长大了。给孩子自由空间,首先锻炼的正是孩子的自理能力。人生的道路很长,父母和教师不可能陪伴终生,早给孩子自由空间,早让孩子雏鹰出谷,自由飞翔。
给孩子自由空间,实际上也是给孩子独立思考的时间。现在的孩子“被动”的'东西太多:在学校听老师的,回到家里听家长的。听课、自习、作业、兴趣班,忙得团团转,没有时间去读书,更没有时间去独立思考,这点是可怕的。如此被动的人生,有何幸福感而言?没有自己的思考,有何创造力可言?“带着问号进学校,带着句号出学校”怪现象的重要原因,就是孩子在忙碌中逐渐丧失了独立思考的习惯。
给孩子空间,更是交给了孩子培养想像力激发创造力的时间。现在教育上的“强迫性”手段还太明显,孩子的压力还是太大,孩子在被动中学习着知识,时间被大量的课业所占据,根本没有空间选择他自己想关注的事物,不能充分地解放自己,这就影响了学生的想像力。
给孩子空间,才可以培养孩子的质疑精神。学生忙于学习,没有时间质疑。再说,现在的教材例如语文教材都是名人名篇,都是经典,孩子们本来就是匍匐其下,心怀恭敬,不敢逾越,不敢质疑。再加上没有空间,只能学会了盲从,造成了孩子可贵的质疑精神和批判意识的缺失。
请给孩子一点自由的空间吧!为了捍卫童心,为了激发孩子创造力,为了孩子找寻失落的童年。
自由作文 篇3
最近,一个因为“我要像风一样自由”的辞职信而引起社会关注的19岁女孩备受争议,人们对她的做法褒贬不一。但在我看来,她想要的自由,是一个弥补自己丢了脸的借口。看似清淡,其实还是苦涩。
青少年第一次接触社会是在18、19岁。随着成年人的自由带给我们欢笑,许多角色的负担和来自社会的压力接踵而至。两个月工作经验后辞职被人诟病,这是这个年轻女孩无法摆脱的标签。她刚刚步入社会,找到工作,却刚刚被批评,辞职。我们无意调查她被指责的具体原因。光是这种看似别致的行为就值得商榷。
如果真的很委屈,一定要在不必要的批评之后,用更好的业务能力证明自己。但是,如果失职受到批评,为什么不能积极改正,而选择用文学宣言来粉饰自己的错误行为呢?既然闻不到,那为什么不能显摆?两个月的工作时间让她想追求自由,那么她该如何走过人生剩下的漫漫长路呢?毕竟要承担责任,要面对自己承认的错误。少女,不要再认为你是宇宙的中心。你所做的一切都是因为你受不了那些批评,而,内心脆弱的成分,受不了这样的打击,所以他扔下一句话,“我要像风一样自由地逃走。”但是世界那么大,你能逃到哪里去?
这个红尘太脏,太苦,太多彩;这种人类的感觉总是浮沉、稀薄、麻木。的确,我们还没有完全经历过各种社会经历,各种未知的挫折还在等着我们。但是我们不能一直改变社会。与其逃避,不如改变自己,适应社会。
女生抗挫折能力不强,怎么追求自由?自由不是卸下所有包袱后自由来去,而是知道挫折会带来精神财富后大胆前进。那是灵魂的超脱,是真正的自由。你已经成年了,在社会上摸索之后,如风般的自由就会平安到来。那种自由,像春天一样明亮,像微风一样清澈。
同时要珍惜每一个工作机会,不要轻易放弃,不要随意逃避。在这个竞争激烈的社会里,一旦放弃了初心,结局就很遥远了。我们的肉体可以在混乱的环境中挣扎,但我们的灵魂会越来越自由。
少女,你想要的自由只是虚荣的借口。然后,收回借口。文艺的基调不适合一个没有责任感的人。等到你从广阔的世界里找到责任的意义,然后像风一样去追求自由!
自由作文 篇4
王小波说:“人类渴望打破规则,却无往不在设置与被设置之中。”
在无限重复叠加的规则所构成名为“秩序”的达摩克利斯之剑下,我们没有智力也没有勇气逾越雷池半步。剑是始终悬挂在头上的,冰冷残酷的,但是至少在餐桌上你有享受美食的自由。
有人说:“打破规则,释放火热的生命。”但是如何打破?打破什么规则?到什么程度?打破规则后就能得到理想的生活了吗?在现有的规则下不能实现生命意义吗?诚然,“被设置的生活是猪的生活,对被设置的生活安之若泰的人,是猪。”但在所谓“秩序”的束缚下,规则给予我们太多自由,以至广阔似草原,磅礴如大海。怎么可以借口欲望来实现放纵呢?正如芥川龙之芥所说“过度自由与山巅上的空气相似,对弱者都是要不得的。”想必所谓弱者就是那怀揣着无限膨胀的自由欲望,以打破规则与精神食粮却不懂珍惜弥足珍贵的自我自由的狂热分子吧。
我眼中的自由,仿佛坚硬碳酸钙包裹下的鸡蛋,自由流淌徜徉。那些意欲打破规则的人,一定处在蛋清与蛋壳之间的空隙,在挤压中渴望打破这球形世界,竟不知壳碎质流,灰飞烟灭。当然也总有人处在金黄的蛋黄之中,被“秩序规则”的耀眼光芒蒙蔽双眼。他们是清代文字狱统治下的文武大臣;他们是“八股文”束缚下的文人儒士;他们是封建时代被封建礼教吃掉的人们;他们是在五四与维新运动中借口“中学为体”来抨击新知识的宦官。人们遵守规则,生活才有秩序,才能告别暴力统治的奴隶时代,但在规则的茧丝中固步自封,安于现状,便永远不能破茧成蝶,不能成萌动的新生命。
没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。老子说:“物极必反。”走向极端必会导致灭亡。自由像是会使人上瘾的药,需要在规则的迷宫中加以阻止。只有在当代的新理念倡导的中国,而非借口阶级斗争威胁自由的文革时代,才能创造出辉煌的成就。遵守规则,华为研发5G科技,马云创办互联网金融,中国首次登上月球背面;不遵守规则只求自由,就有实验人体基因编辑的遭法律制裁,全球声讨,不守伦理道德拈花惹草,刘强东遭遇人生滑铁卢。
规则像蛋壳,保护着我们的自由。在默默度过后,终将化为雏鸟迎接新的世界。
自由作文 篇5
我没有享受过自由,所以我渴望自由,我不像其他家庭的孩子一样有着令人羡慕的和自己的小伙伴游玩的快乐,从小到大,我的自由就一直被父母束缚在家里,每天的日子就像是老太太坐在板凳上无趣的幻想。
我看着翩翩起舞的蝴蝶,羡慕它们的生活,虽然短暂,但却无比的充实。而我的生活无聊而漫长,我羡慕嬉笑的孩童,因为他们拥有童真,拥有自由。看着他们无邪的笑脸,我心里就像吹过一缕温暖的春风,弥漫了我所有的思绪,我只能替别人快乐,却不能自己真正的快乐。
我想要的自由简单却难以实现,我只是想要和好朋友去放松放松,对父母来说,我想要自由根本就是在叛逆,不让出门是为了保护你,但是却牺牲了我的精神,我曾有段时间觉的我有抑郁症,觉的这个世界就剩我一个人,那是怎样的凄凉,前方的路一片阴霾,只是渴望谁能给我一缕阳光,谁能把我牵起。
我想要的自由是快乐,快乐的跟着自由起舞,快乐的和朋友们在一起无拘无束,去感受大自然,去感受那发自内心的快乐,去感受那来之不易自由,抛开那每天的单曲循环,抛开那所有的坏心情,我只是想一次,哪怕一次就好。我不奢望太多,因为自由对我来说,早已成为了奢饰品。
我只是想要自由,我已经长大,不再是孩童,我应该拥有,我本该拥有,拥有自由,我自己抉择的自由,我自己活动的自由。
但是我的自由或许早在小时候就已经失望的离我而去,剩下失望的我。我只是渴望自由而已。渴望就争取,怎么争取?有件事你永远也打不破,就是你永远也说不赢你的父母。
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