渴望自由作文600字

【精选】渴望自由作文600字三篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的渴望自由作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

渴望自由作文600字 篇1

　　在一个小山村里，有一户人家，这户人家家里养了一只小鸟，这只鸟天天被关在笼子里，非常可怜。

　　有一天，一个小和尚路过这里，看到了这只小鸟，心里非常可怜它。于是，这个小和尚每天都来给这只小鸟带面包渣和谷粒。

　　终于，这个小和尚在一座大山上采集到了一种能够让人听懂动物语音的草药。他把这种草药吃下后，再次来到鸟笼旁。突然，他听到了一个求救的声音：“谁来救救我呀，我整天被关在鸟笼子里，太闷啦！我想要自由！救命啊！”小和尚往上一看，原来是那只小鸟发出的哀鸣。小和尚跑到屋里，看到这家主人不在，而且门也没有关，赶紧从房间里面翻箱倒柜的找鸟笼的钥匙。

　　“找到啦！”小和尚欢呼道。于是，小和尚跑到鸟笼旁，用钥匙打开了鸟笼子。小鸟飞出来了，鸟儿非常的感谢小和尚。小鸟飞出来后唱出了悦耳动听的歌儿。

　　小鸟要飞走了，可是它的眼里却满含泪水，一边飞一边深情地说：“谢谢你，谢谢！……”小和尚依依不舍地向鸟儿道别。然后，小和尚慢慢地走回家，心里还在默默地想着那只鸟儿。

　　过了不久，那户人家回来发现鸟不见了，急忙去外面找那只鸟。等他们打听到是小和尚放走了他们的鸟儿就连忙跑到小和尚家里去，非常生气的`对小和尚说：“是不是你把我家的小鸟抓了？快把鸟儿还给我们，要不然我们可就报警了！”

　　小和尚争辩道：“关在笼子里的鸟儿，它的声音是悲伤的。自由自在的飞翔在天空的鸟儿才会放声歌唱。所以我们要爱护动物，你们天天把它关在笼子里，它发出的是哀鸣，这难道不是虐待动物吗？”

渴望自由作文600字 篇2

　　自由是什么？

　　是鸟儿，飞过天空，不留下一道痕迹；是野马，在一望无垠的草原上，逆风奔驰；是蒲公英，随意飘舞到某一个角落，扎根、生长……

　　可是，我是温室里的花朵，从未经过阳光雷电、风雪雨露——要知道，生命是由阳光的照耀、雨露的沐润和雷电的轰击才有的呀。

　　父亲常常说他年少时的自由烂漫，说我什么整天愁容倦态、少年老成，甚至未老先衰。仿佛，我天生就是这样，天生就愿意这样。

　　谁不想自由？

　　现实是那么的无情。每天，摆在眼前的是山一般的作业和绵绵无绝期的周测、月考、期中考、期末考，更有那听起来就令人毛骨悚然、血液倒流的中考、高考。它们，一个个是幽灵、是鬼魅，也是梦魇。缠绕着你的手脚，捆绑着你的躯体，窒息着你的心，搅拌着你的脑。

　　哪里去寻找自由呀？

　　秋风萧瑟，秋雨淅沥。一只小鸟，或许是过于依恋蛋壳的温度，错过了破壳的最佳时期——翅膀上的羽毛还没有完全长成，也没有光泽。它跌落在树下，唧唧戚戚。它扑腾着翅膀，它想飞上树上温暖的巢穴。它失败了。

　　它的翅膀被雨水打湿，愈发沉重。它又叫，唧唧戚戚。它又扑腾起翅膀，眼睛只望着树上的.巢穴。它依然没有飞上它的巢穴。

　　它不再叫。它紧闭着淡黄的喙。它瘦弱的两只爪儿，紧紧地蹬着潮湿的土地。它奋力张开翅膀。它还是失败了……

　　它终于飞了起来。它就要飞上它的温暖的巢穴。

　　它没有飞进它的巢穴。它飞过巢穴、飞过树尖、飞过这棵树。它绕着这棵树，飞着，叫着，叽叽喳喳，欢快地叫着。它的父亲、母亲，站在枝头，向着它，欢快地叫。

　　小鸟在天空欢快地叫、自由地飞翔。

　　终于明白了自由的真谛：没有付出，哪来自由？

　　因为一次次振动翅膀，小鸟在天空欢快地叫、自由地飞翔；因为风餐露宿于草原，野马逆风奔驰；因为扎根沃土，蒲公英随风飘舞。

　　这些年来，我只看到自由的表面，没看到自由的背后。

　　我渴望自由，我渴望用艰辛的付出换来的自由。

渴望自由作文600字 篇3

　　我不知道在座的各位对风是一种怎样的概念，可能是一种流动的物质；也可能是一闪而过的空气；而是我认为风是无忧无虑的自由者。你们看风无拘无束，想往哪里跑就往哪里跑，想走又可以随时随地的走，他来无影去无踪。他走过地球的`各地，没有任何人的拘束。

　　学生好像是被困在学习的牢笼里面的小鸟，向往着窗外自由翱翔的苍鹰。

　　当我们被学习弄得满伤遍体，我们或许已经突破这个牢笼，进入了学习的下一阶段——升学考试。有无数名家长都想着让自己的孩子考上班级第一名、年级第一名、全校第一名。可世界上哪里来这么多是第一名？当我们考试的分数不理想的时候，就会出现两种家长：第一种家长会安慰自己的孩子，这种家长既不伤孩子的自尊心，也让他重振旗鼓；第二种家长会打骂孩子，这种家长会让孩子的自尊心慢慢消失，你也会让他慢慢的感觉到在父母身边也没有安全感。

　　我们有自己的特长，可是你们却总是说:“那些东西有什么用？！有时间做那些还不如好好学习”可是，那些“第一名”的特长却成为了我们的“学习榜样”。但是你们有没有发现？“第一名”的特长往往就是我们以前的特长。

　　那时我知道，只有成为“第一名”才能得到你们的认同...可是我错了，你们每次都把我们的汗水换来的荣誉当做向别人炫耀的“工具”，我真的希望你们能在我考不好时安慰一下我，哪怕是一句话也好，可是每次我考不好只会遭到你们的痛骂、白眼。

　　当我考到了老师同学乃至自己都认为满意的成绩时，你们却从不夸我，哪怕是一句:“继续努力”，也没有。

　　我们学生也渴望自由，渴望父母在自己考试的分数不理想时安慰自己，在自己考的好的时候夸一夸自己。

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