关于自由的作文14篇【精品】
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的关于自由的作文,欢迎阅读与收藏。
关于自由的作文 篇1
我是一只有美丽的黄色羽毛的鸟儿,我非常喜欢自由,然而命运偏偏让我失去了我的最爱——自由。
那天,我在喜欢的天空中飞翔。你看,天是多么的美啊。我那双美丽的翅膀总是似有似无地拂过软软的云朵,悠悠的云朵镶砌在浅蓝的`天空中不时地飘来飘去,使天空变得更加地美丽、恬静。
我不停地飞着。不一会儿我飞累了。我飞进了一户人家,落在栗色的地板上正想休息一会儿在飞。谁知,刚抬起头就看见一个小男孩向我走来双手里拿着一根绳子。我扑朔着翅膀想飞走,可惜,那男孩好像是姚明和刘翔的结合,我刚飞到距空中大概几尺的地方就被他给抓住了。我被关进一个鸟笼,虽然鸟笼很漂亮,小男孩又好吃好喝的招待我,但是我喜欢的是自由,我宁愿不要衣来伸手饭来张口,我就要我的自由。我曾多次想逃走,结果都是以失败而告终。
我想回到森林,回到爸爸妈妈的身边,可是不可能了。
我想对小男孩说:“放了我吧,我喜欢的是自由,你把我关进笼子就等于剥夺走了我的生命。”可惜,我不懂他们人类的语言。
每天,我都在笼子里闭着眼睛飞来飞去,好像我不是在笼子里而是在天空中飞翔。晚上做梦,我梦到了自由又回来了,我又可以在天空中飞翔了,可是,一觉醒来,我就什么都没有了,自由仿佛就是一场过眼烟云,它来的时候两袖清风,走的时候它挥一挥手,带走了我那向往自由的心。
没有了自由,我每天都活得浑浑噩噩,仿佛行尸走肉一般。自由没有了,就犹如我的三魂七魄已去了二魂六魄,只剩下了一口气。我恨人类,他们是多么得自私,为了满足自己的私欲而去牺牲别人。我的梦,我那美丽的梦就毁在人类手上了。我想:不止是我的梦,花草树木、鸟虫鱼兽的梦也毁在人类手上了。人类如同邪恶的恶魔,毁掉了成千上百个充满希望的梦,甚至毁掉了我们的生命。
自由,我喜爱的自由,求你回来,回来带走我这只向往自由的鸟儿,我不要为了衣食无忧而放弃自己最爱的自由。
自由,回来吧,我最爱的——自由!
关于自由的作文 篇2
天使的快乐,在于能自由自在的飞翔,但折了翼的天使却不能在飞。虽然还活着,却永远的失去了展翅的机会,失去了快乐,与行尸走肉一般。
时代进步了,生活水平好了,可我却高兴不起来。 现在的我每时每刻都在呼唤自由,呼唤快乐,我想要在蓝天下自由地翱翔。
在我的梦境里总会出像一片蔚蓝的天空,上面有几朵漂浮的白云。蓝天下,有一条浅浅的小溪,小溪的旁边是边的野草和小花,我躺在草地上听鸟儿唱歌,看蝴蝶跳舞……在那个梦境中,没有学习的压力,没有考试的烦恼,没有作业的牵束,没有父母的唠叨;在那个梦境里,我是快乐的,我是自由的,我是天真的。
可梦毕竟只是梦。
一觉醒来,我坏事我,一切都没有变,还是要听父母的唠叨,还是要背起重重的书包走向教室,还是要为了第二天的考试而复习到深夜。
为什么,快乐对于我而言就那么的.困难呢?
回想起自己的童年,又有多少快乐的事呢?更多的也许只有一本有一本的复习题,一摞有一摞的卷子吧!
我对父母说我要自由,他们会说:“你现在的任务就是学习,要什么自由,自由能当分数吗?不好好学习长大后干什么……”
我对老师说我要自由,老师会说:“课文会背了吗,词语的解释都会了吗,生字会写了吗?”
自由,那么吸引人的两个字!但经过岁月无情的洗礼,现在我们犹如一只只被关在笼子里的小鸟,眼巴巴地望着外面的世界,如一首歌中唱的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却都飞不高……”
我呼唤自由,呼唤那属于我们的自由,属于这个时代的自由,属于幸福的自由,属于快乐的自由……
关于自由的作文 篇3
自由,是人人都渴望的,可同时,它又是世界上极其稀缺的一种说不清、道不明的东西。
很奇怪,不是吗?我们人人都期盼着自由,却又成天像个疯子似的把自己束缚在事业和生活的王国里不可自拔。这如同“作茧自缚”的生活是每个年轻人乃至中年人的常态。
这使我想起了自己前不久看到过的一段很有意思的话:其实我们每个人生来都配拥有自由,只不过,愚蠢的人类却不懂得珍惜这种美好的情感,它们任意地挥霍自由,拿着“自由”的卡牌去构筑自己的野心王国,也打着“自由”的旗号在世间任意妄为。这种愚昧的生活终于使他们困倦,这时候,他们才回过头来想要找寻自由的踪迹,可这时候,那所谓的自由可能早已经随风飘散了。
当时初次读到这段话,觉得作者有点儿大题小做、危言耸听了,不就是区区的自由吗?只要我们想,不就随时可以解放自己?
可是,现在的.我也长大了,亲眼看到了太多,也听到了太多,我的心,被现实的打击一点点捶下去,也才终于明白:自由,就像那耀眼的太阳,人人向往,却难以触摸。不是因为它的距离太遥远,而是,我们人类太可笑罢了。因为我们总想着自己,总想着一些遥不可及的目标,总想着飞黄腾达,这些东西,就如同枷锁,深深箍住了我们那颗自由之心。
所以,当爸爸告诉我这点之后,我也放下了很多。荣誉、赞美、成绩……都不重要了,只要心中有一片自由的天空,我就可以得到很多。
所以,身处纷扰中的人们,都醒悟吧:为了心中的自由,放弃争名夺利的脚步,停下来,欣赏路边最美的风景,你会发现:世界,本就对你不薄!
关于自由的作文 篇4
朋友,你是否知道,我的羽毛是大地母亲给我的礼物,我的鸣声是森林公主所赐,我的翅膀是天空对我的爱意。我本应翱翔于蓝天,携一丝白云,潇洒畅游;我本应停歇于枝头,伴一缕阳光,吱吱歌唱;我本应在那田野上舞动;我本应该在那大海上迂回!我是一只鸟儿啊!我是为自由而来的鸟儿啊!
朋友,你为我准备精致华美的笼子,你喂我吃美味的谷子,你每日都为我清洗羽毛,你常常深情地凝视我的眼睛,你向我诉说着快乐或悲伤。我知道,你喜欢我,我们是亲密的朋友,所以,当每天清晨的第一束阳光照进室内时,我便为你歌唱;当你走进我身体时我便欢快地舞动。为了你,我不调皮,不任性,为了你,我强颜欢笑。可是,你却从未走进我的心……
为什么?你为什么要把我的家安在窗边?每当我看到天空那深邃的眼神,便想飞出笼去,寻找蓝天给我的爱——自由,为此,我曾无数次撞得遍体鳞伤,却没有一丝作用;每当看到那绿叶的摇摆,同伴们自由地身影,心中是火烧的痛,我想念那森林中的一草一木,我想念爱我的兄弟姐妹。在我的心中,有一个声音在不断呻吟——“我想自由!”
朋友啊!你曾因父母没时间陪你而守在我的旁边抽泣,但是,你可曾想过我与家人失散、以后永不会再相见的痛苦?如果你真的.爱我,就为我想想吧,请给我自由!
自由,你知道它是什么吗?我想,你并不知道,你从没有被囚禁,你怎知什么是自由,或许自由对你而言一文不值,而自由对于我来说重金难换。
朋友啊!我的自由掌握在你的手中,请你选择自己暂时的寂寞,给我永世的自由。
关于自由的作文 篇5
“啾啾啾”窗外的一声鸣叫打断了沉浸在题海的我的思续。窗外,一只喜鹊停在枝头上,我伸手想去捉住它,可镶嵌在框上的玻璃却无情地阻挡了。鸟儿似乎感到异样,展开自由的翅膀,飞走了。望着离去的鸟儿在无边的天空自由自在地飞翔,我陷入深深的沉思······
我,一个临近初考的毕业生,父母将全部的希望拖付于我,望我在考试那天能取得好成绩。于是,试卷铺天盖地席卷而来。可,可我好累,好重啊!父母的期望如千斤重,各色各样的考卷如铅块一般。我曾几何时想高声呐喊:“啊!我要自由啊!”从这小小的初考前的日子,我仿佛看到父母为我铺好的人生之路:竞争·胜利·重点。我好迷茫,真不明白这到底是不是我?在老师面前的好学生,在家长面前的乖乖女。为什么我不能像男孩那样又爬树又玩水?因为我是大家闺秀吗?有了老师的宠爱和家长的疼爱就足够了吗?不!不!不!没有自由的孩子有何用,就像一只困在鸟笼的小鸟,一辈子只能依赖主人,永远不会自力更生!
看看窗外无垠的世界,再看看我的家。从窗到门,都上了栏架,活像一鸟笼,而我就是那只永远飞不出去的小小鸟。自从我上了六年级,爸爸妈妈突然变得神通广大起来,手上多了一份又一份的`测试卷。这不,又去复印卷子了。在我们这个年龄段,想象力早已被扼杀光了,是什么扼杀了它?是“鸟笼”,是非自由待遇!
全天下的父母亲啊!我知道你们望子成龙,望女成凤,可让孩子们失去自由,那孩子将不是有血有肉的人,而是一台光会学习的机器!
窗外,喜鹊仍“啾啾”地唱着欢快的歌儿;窗内,我仍“刷刷”地做着无数的习题。
关于自由的作文 篇6
今天,我读完了《时代广场的蟋蟀》,合上书,脑子里便浮现出了这样一幅画面:一只蟋蟀在一片带有露珠的草叶上欢快地唱着歌儿,这时,一切似乎都是静止的,小河停止了流动,风儿也停下了脚步,就连正在追兔子的狐狸也眼睁睁地看着兔子溜进了洞穴,空气似乎凝固了,一切都是那么自然,那么和谐……
这只蟋蟀叫柴斯特。它因为贪吃,而跳进了一个野餐篮里,被带到了纽约。它幸运地碰到了善良的小男孩──玛利欧,在玛利欧家中过着幸福快乐的生活,并成为了震惊纽约的演奏家,然而笼子里关久了的大名“人”也是向往自由的,于是便回到了它的`深爱的故乡──康涅狄格州,便出现了开始的一幕……这一只活泼可爱的蟋蟀,似乎道出了全世界人民的心声──自由。
这本书使我联想到了七月四日中午的一件事:我和我的朋友在餐厅用餐,席间服务员端上一盘菜,我问她:“这是什么?”“蛙腿,很好吃的。” 她答道。接着便夹了一块送到自己的嘴里。“嗯……真好吃,不信你也尝尝。”我说:“吃青蛙肉是违法的!”谁知,她却出人意料地反驳道:“别以为我不懂法!别在我面前炫耀你肚子这么一点货!反正犯法了咱不碍事,要说关进监牢也只关厨师!”你们瞧,人类在享受美味的同时,却剥夺了一个自由的生命!多么残酷,又是多么可耻啊!甚至连孩子们纯洁的心灵也被玷污了。
再看人类的世界,许多国家仍弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹威胁着娇嫩的和平之花。我们热爱自由,我们渴望自由,我们向往自由!让我们联起手来,捧起和平的种子,向世界的每一个角落播撒,愿地球上所有的伙伴,生活在同一片自由的天空下!
关于自由的作文 篇7
有这样一个习惯,每个人在生日上,都可以许下自己的愿望,这样就可以实现。我的生日也不例外,而我许下的愿望是----自由。
我可不可以拥有自由呢?我真的是受够了,我不再是跟着你们脚步的丫头了,我有自己的主见。可不可以不再任由你们摆布?挫折,我想自己去体会,可不可以给我这个机会?真的,有时候我竟然会觉得自己活够了,感觉自己到哪都是不受欢迎的,多余的。我知道,我没什么了不起的';我知道,我什么都不是;我知道,我连活着都要依靠家里。请你告诉我,我该怎么办?再怎么无能,我也拥有属于我的骄傲,你可以选择不理睬,也可以选择无视它的存在,但是你没有权力扼杀我的骄傲,仅有的骄傲。
我想要自由。可以和朋友约在一起玩,可以选择做自己喜欢的事,可以带着公平两个字去争论问题的对与错。不用再去绞尽脑汁去想该怎么藏好自己的日记本,生怕自己的隐私公布于众;不用再随身携带着手机,生怕短信息又被偷窥;不用再在家里也像个小偷一样的过着小心翼翼的生活。请给我自由,童年已成为了过去式,我也不必再去追究,但我未来的路还很长。请给我自由,让我拥有者独享的小秘密,过着能为自己的事烦恼的生活。请给我自由,让我有可以和朋友一起谈心的机会。自由,我要自由。
生活又多无奈?现在的我坐在阳台一角,时不时看看窗外的景色,这么美的意境下,如何看出十七的我内心承载着多么沉重的压力?在别人看来,我很幸福,只因为别人都是局外人。我想,我一直在等,等能够被理解的那一天,真的有那么一天吗?这又是一个令人无语的疑问。
今年生日,同样的,我许下的愿望还是自由。自由,我真的很渴望。
关于自由的作文 篇8
有人问:什么是自由?
自由,可能是畅所欲言,也可能是为所欲为,还可能是一场说走就走的旅行,更可能是放荡不羁爱自由。
有的自由,像英雄浪迹天涯,为我独尊;而更多的却像傻子,只凭一句豪言壮语、满腔热血就想称霸于天下,流传于千古。
可悲的是,很多的人与后者极为相似。更凄凉的是,更多人还没有“敢自由”的勇气。他们甘于平凡,默默无闻,甚至碌碌无为。他们甘于看着身边的人远走高飞,抛下无比渺小的自己。
在他们的眼中,自由已变得遥不可及,高不可攀。仿佛只是属于那些光鲜亮丽的人。
自由,是热爱自己所热爱的,不受外界影响,超然物外,仿佛重生一回。
拿球迷来说,我们的'热爱就是我们的球队,我们队内的球员。无论他强或弱,胜与败,低调与张扬,我们都爱。我们愿意为它流泪,愿意为它呐喊、欢呼。我们会为某个球员的离去而悲伤,会因为某位球员的荣誉而骄傲,没有什么会改变我们对它的热爱,义无反顾,从未停息,这就是自由。
譬如李白,他从小就放荡不羁,整个世界仿佛是以他为中心,他爱饮酒、赋诗,没人能让他改变。他骨子里的那种傲气,令人震撼,令人生畏。
他向往仕途,希望从政,可惜一生未能如愿。一个人孤独地怅望着繁华的长安城,心中几分怨恨,几分惆怅。他也不曾想到,诺大的官吏表上竟写不下“李白”二字。
把酒问青天,青天默不语。
坎坷仕途路,无人可相解。
独坐城楼边,眼前长安华。
金龟换美酒,酒中几分愁。
身旁无他人,无处解忧愁。
可怜李十二,苍天怎不悲?
一个人饮酒,几分柔情显现出来。白日里的万丈豪情也没了踪影。现在,放下了面子,十分轻松,此时才是真正的自由。
自由,可能是豪情万丈,也可能是目中无人。但只有独自一人,回顾往事,放下那个光鲜亮丽的自己时,才是真正的自由!
关于自由的作文 篇9
星期天,我和爸爸妈妈一起来到人民广场看鸽子。
鸽子有的穿着纯白的纱裙,有的披着黑色的风衣,有的身着一身花衣裳,还有的脖子上有一个个圆点,像戴着一串珍珠项链。这时,一只鸽子飞到了我的跟前。我开始仔细地打量它:它全身雪白,一双黑珍珠似的小眼睛四处张望,橙黄的小嘴一张一合,好不惹人喜爱!一对翅膀十分矫健,那是经过狂风的吹打,暴雨的洗礼而磨练出来的。
它们有的一动不动地站在雕像上,眼神一直盯着前方,仿佛自己也是雕像的一部分;有的顽皮的跳到人们的桌上找东西吃;还有的挺起胸脯,踱着方步,在广场里走来走去,活像个神气的大将军……只见养鸽人把哨子拴在一只鸽子的.腿上,随即把鸽子一放,那鸽子便扇着翅膀,冲上了天空,又飞快地俯冲下来,哨子便发出悠扬的声音。鸽子的盘旋,翻腾,也可以从哨音中听出来。我买了一包玉米,撒在跟前,这下,鸽子便变得千姿百态。有些胆大的鸽子像发现了珍宝似的,连跑带飞地冲过来,低下头,像小鸡啄米似的,一啄一啄。遇到旁边抢食吃的,还仰起头,扇动着翅膀,仿佛在说:“这些玉米都是我的!”有些胆小的,警惕地一步一步地挪到玉米跟前,小小的头四处转动,随后,以迅雷不及掩耳之势叼起一粒玉米就跑,直到很远的地方才开始慢慢的享用。我又放了一些在我的手上,鸽子便停在我的手指上,用又细又尖的嘴啄起来,弄得我手心痒痒的,忍不住“咯咯”地笑出声来。
夕阳西下,鸽子们回到了鸽舍。而我的脑海里,却闪现着这样一幅画面:一只只广场鸽纷纷投入天空的怀抱,自由的翱翔……
关于自由的作文 篇10
我渴望我是一条鱼,可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鸟,可以在天空中自由的飞翔。我渴望我是一棵树,可以在陆地上自由生长。
我是一只被囚禁在笼子里的小鸟,有一双翅膀,却不能在蔚蓝的天空中翱翔。我渴望得到自由,我不想做一只囚禁的小鸟。一到寒假,本来是放松的日子,可堆在我面前的是一摞厚厚的资料。望着窗外的小伙伴,陪伴我的只有题深似海的书和作业以及一支笔,仅此而已。好不容易做完了今天要写的作业,还要在家复习,整个寒假,都是那么的不愉快,我对自由的.愿望就越来越强烈了。
我之所以渴望自由,因为我现在已经长大了,不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什么事,都一样。我觉得我妈妈的管教也太严格了,就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学。有一次,有一位男同学打电话给我,我去接,可刚拿起电话,尽管我说了一句,妈妈就问是谁打来的,我说:“是我同学打来的。”她马上问:“是男同学还是女同学。”我犹豫了一会,说:“是男同学。”妈妈什么也没说。我知道快要面对妈妈的教训,等到我讲完电话时,妈妈就把我教育了一顿。
我希望妈妈的管教能放宽一点,妈妈我知道您是为我好,可是您不能禁止我与同学通电话,这会使我和同学之间的友谊消失的,更使我没了好同伴。我觉得没有自由,就像坐“监狱”好孤独,我几乎感到没有快乐的感觉。
妈妈我是一只小鸟,鸟儿要的是天空,不是小小的笼子。放假了,别的同学有的是快乐,而我呢?是一堆作业,是没有快乐的。
妈妈,我渴望得到自由,得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟。
关于自由的作文 篇11
“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”这是许多人耳熟能详的一首诗,它告诉我们,即使宝贵的生命,还是美好的爱情,在自由面前都不值一提。更是有许多人,为了追求自由,抛弃了一切。读了这篇文章后我发现,自由的价值和生命的分量无关,即使是一只无名的小鸟……《一叶一菩提》讲述了我在阴天时发现了一只从外飞来的无名小鸟,便把它关进了笼子。几天后,我偶然发现了小鸟的古怪,升起了怜悯之心时,小鸟已在笼中安详地死去了……
古往今来,歌颂、关注自由的人不在少数,古有白居易“不得身自由,皆为心所使。”,元览“海阔凭鱼越,天高任鸟飞。”;今有斯米茨的“道德是自由的.保卫者。”,费斯克的“思想的自由就是最高的独立。”可见从古至今,自由一直是人们争议的话题。追求自由的动物有许多:狼,它没有老虎的尖牙,也没有狮子的利爪,更没有大象的强壮;但,它至少不会出现在马戏团里。
用翅膀迎风飞翔,这只小生命已经习惯天空,可鸟笼束缚了它的翅膀,它宁愿在笼中无言死去,也不愿在笼中忍受被禁锢的天空。那些没有死去的鸟,他们的对自由的向往会渐渐被时光磨平、磨光。但这些深沉的事例似乎离我们太远了,那我们看看,离我们近在咫尺的被禁锢的自由吧。那些成年人,他们会言不由衷,发表一些违心的意见。他们无意间禁锢了自己的心灵。再说说孩子们吧,对于我们来讲,童年的自由应该是在草地上打滚,在广场上放风筝。可,事实却是堆积如山的课外作业和多如繁星的补习班。有的,甚至一个大长假都没有放松的时间。文中的鸟儿被笼子禁锢的是躯体,可灵魂却已神游天外;反观孩子们他们的躯体是自由的,可灵魂却被禁锢于“笼”中。这样的孩子不正如小鸟,只能看着“笼”外可望而不可及的的自由……
自由它可以由别人或自己给予。为了得到赞赏而两面三刀;为了金钱功利而不顾劳累;想想,你是否被“笼”束缚了自己的真实想法和天性。记住,真正的自由不会因为身外之物而消逝……
关于自由的作文 篇12
每当我作业写得头皮发麻,大脑一片空白时,我会从书房里偷出一本漫画书,再从厨房里轻轻摸出几包零食,悄悄走进洗手间,锁上门,坐在从水马桶上,开始放飞自我。
我先“嘶”一声,撕开零食,闭着眼睛咬一片薯片,哎呦,真是好吃哦,我的眉毛上了天。这时,我再打开一漫画书,书中的人物也太搞笑了吧,我忍不住笑出了声。须臾间,我仿佛穿越到了书中,跟书中的主人公放心大胆地玩了起来,一会儿荡秋千,一会儿爬树……
“萱,你在里边干什么呀?快出来!”妈妈叫道,“哎呀!马上啦,我拉肚子嘛!催什么催。”白日梦被妈妈叫跑,于是放下书本,走到洗漱台旁,拉开镜子。里面有好多妈妈的化妆品,我立索地打开口红,在手上涂了涂,嗯,这个色号一点儿都不好看,妈妈什么眼光,这时我又涂了涂另一支口红,嗯,巧克力的香味。我菀若穿梭到了十年后,我似乎成了一名口红推销员,一会儿评论一下这支口红的颜色啦,一会儿观察一下那支口红是外形啦,多么有趣啊!比现在好玩多了!咦?这是什么呀?我看到了一个银色剪刀一样的东西,原来是一个睫毛夹呀,我又幻想着,如果我夹一个睫毛,一定更美了,这当我幻想着,妈妈急促的.声音又响起来:“萱,快出来,今天作业这么多,你怎么没有一点儿紧迫感呀!”
我被吵得没有办法,只好无奈地收拾了一下“残局”出来了,继续写作业,不过妈妈的口红被我用了不少,但是做为母亲也满足一下女儿我的小动作嘛。
洗手间是我的“小天堂”,躲在里面我才能把一切烦恼抛到脑后。
关于自由的作文 篇13
自由,多么诱人的两个字,有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯,自由是重生的希望,但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们,自由,又是什么呢?
老一辈人常常把这些话挂在嘴边:你们这些孩子真是太幸福了,我们那年头,只求三餐温饱,每天饿死很多人,哪像你们,在这么幸福的世界里,有时还要喊着自杀,也许这句话有道理,但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。难道物质的贫乏一定比精神的痛苦更让人沮丧?现在孩子生活的'环境虽然物质好多了,但生活的精神环境差多了,以前的朋友与朋友,邻居与邻居之间好似亲人,有时比亲人还亲,他们之间互相帮助,共同前进,孩子们之间不缺玩伴,不需要为学习的原因而困扰。
每当夜晚,我总会凝望天空中那闪烁的星晨,它们看起来好自由,如果我有一双翅膀我会咔嚓开门声打断了我所谓的叛逆的思想,望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光,我不禁鼻头发酸,呵!这就是现代人所谓的幸福。
我不屑这种幸福,我更希望自己能成为草原上狂奔的野马,那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。中考,像一根无形地线,牵着我。就像一只永远摆脱不了线得风筝。中考过后,则面临着高考;高考过后又面临着就业哦,原来这只风筝的线就是人生!有人说,风筝线断了,风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗?不,线断了,但总有一半断了的线紧跟着风筝,让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。我要飞!要自由!冲破鸟笼,广阔的天空,浓密的森林,清澈的河流!我要飞得更高!飞得更高
关于自由的作文 篇14
自由是海中航行的帆,时刻遭到浆的控制;自由,是海中的鱼儿,时刻遭到水的控制;自由,是地上的树,时刻遭到土的控制;自由,是树上的果实,时刻遭到枝条的控制。我渴望自由,我讨厌束缚。
不做海中的帆。狂风卷集着乌云,乌云在大海中怒吼,海浪翻滚着,汹涌澎湃着。一望无际的大海,飘荡着一只孤零零的船。船头左摇右晃早已看不出方向。船头怒吼着颤抖的帆,骂他为什么老是走错方向。帆无奈的扎着泪水朦胧的眼睛,不只是泪水,还是海水。船头疯狂地怒吼着,终于帆忍无可忍,他乞求着上苍,将他身上的束缚解除。狂风将帆吹得鼓鼓的,帆坚持不住了,他破烂不堪的身子被狂风吹离大船,帆高兴极了,因为他终于摆脱了束缚,重获自由。
不做树上的.果实。眼睛还没有睁开,树条就逼迫着果实快快长大,果实累极了,他还没有睡醒,自从他生出来以后,就被树条逼迫着快快长大。要超过其他人,将来能卖到国外去,树条这样说,可是果实很累,他根本没有力气去吸收阳光。水分。他知道,他需要休息。于是,果实不听枝条的话,一直睡到自然醒。当他醒来后发现,自己长大了。枝条下的土地说,饭要一口口吃,你也要一点点长。果实明白了他的意思,但枝条不懂,他更加的变本加厉让果实吸收阳光和水分。果实太累了。他拼命的摆脱枝条的束缚,终于,他飞起来了。果实高兴极了,因为他知道他自由了,不在被枝条束缚。
我不要做树上的果实,不做海上的帆,我不要束缚,我要自由,因为只有自由了,我才能健康长大。所以,我渴望自由,摆脱束缚。
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