自由的作文

时间：2024-03-02 16:35:21 自由我要投稿

自由的作文必备[8篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的自由的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

自由的作文必备[8篇]

自由的作文篇1

　　纯喜欢浪漫多情的秋日似语，沉迷落莫深沉的蓝色忧郁，充斥在橙色空气中，久久不散。

　　纯个生病住进医院，病情稍有好转。她喜欢漫步于林间小道，欣赏鲜花小草，看着鱼儿自由自在的嬉戏，望着落叶纷飞的叶片，构思秋韵凄凄的`小诗。

　　这天，纯个发现了一位端坐于长椅的美眉，忧郁的神情透着丝丝忧伤，深情款款的望着。纯忍不住好奇，微笑着问；“你在干什么？”

　　当然是天啊。

　　天，天空有什么吗？

　　天空里有先鸟，预示着生命与自由。

　　生命与自由，难到你没有吗？

　　是啊，难到我没有吗？

　　纯个疑惑极了，仿佛看见了她的悲伤，透着莫名的冷，自己的心也仿佛悸动着。

自由的作文篇2

　　每当看到弟弟妹妹在楼下玩耍时，我总是那么嫉妒。

　　今天正当我在书房做作业时，楼下传来了诱耳的呼唤声：“葳葳姐姐，一起到楼下玩水吧！”我把头探出窗外，原来是正在玩水的弟弟妹妹，正当我说“好”时，被楼下的妈妈听到了，妈妈上楼来了，她的脸刹时晴转阴，我向楼下“抛”去一句无奈的话：“我还没做好作业，再说吧！”

　　此时，虽然我静静的在书房看书，做作业，但当他们的`笑声，嬉戏声灌入我的耳中时，我的心就跳到了窗外.于是我忍不住了，依偎在窗边，看他们玩耍：他们你一泼，我一泼，大家像过泼水节一样，没过一会儿，他们就成了“落汤鸡”。看着他们高兴的样子，我也哈哈大笑起来，似乎长着顺风耳的妈妈又一次听到了：“不要心不在焉，做好作业就看书……”

　　我伤心至极，为什么小孩就这么自由，而我却得被关起来，而且一定要在家里写作文、看书。虽然我知道爸爸妈妈是为我好。但我觉得没必要把我给关起来，一点自由也没有。

　　我在这里真心的呐喊：“爸爸妈妈，放了我吧！”

　　指导教师：葛红蕾

自由的作文篇3

　　自由，对一只动物来说，这是它们所应有的。但小时候的一次顽皮让一只本该展翅翱翔的蝴蝶静静的死去。

　　记得那天：妈妈带我去公园玩，到了公园，我被公园的美景惊呆了！到处都是美丽的花朵，各种各样的颜色使人眼花缭乱，几只美丽的蝴蝶穿梭其间，互相追逐、打闹。我幼小的心灵顿时出现了一个邪恶的念头：为何不抓一只蝴蝶来玩呢？我慢慢的靠进一只正停在花朵上休息的蝴蝶，手飞快的伸向它的翅膀，我抓住它了！我捏着它的翅膀跑到妈妈面前，兴奋地说：“看啊！看啊！我抓到了一只蝴蝶！”妈妈抚摸着我的头，温柔的说：“快把它放了吧，它属于大自然，不属于你。”那时我还小，不知道妈妈这句话是什么意思。

　　我没有听妈妈的话把蝴蝶放了，而是跑到一边去欣赏蝴蝶。多美的蝴蝶啊！它看着这么美丽、可爱，却又是那么的弱不经风。它想挣扎，但被我捏的紧紧的，无力挣扎。我找来一个矿泉水瓶子将它装了进去，又在矿泉水瓶子上打了几个洞，以便蝴蝶呼吸。

　　蝴蝶在瓶子中变得十分暴躁，它时不时的飞起，冲撞瓶子，但以蝴蝶那点薄弱的力气怎么可能与矿泉水瓶子抗争呢？

　　我拿着瓶子跑到了妈妈面前，天真地说：“妈妈，你看！蝴蝶在飞呢！”妈妈的脸色变了，她望着瓶子良久后，说：“快把它放了吧，它渴望自由，它是大自然的'，你懂吗？”我幼小的心灵努力去试着听懂这句话，但我还是没有弄明白。

　　瓶子里的蝴蝶慢慢的没有了力气，它停了，但它却又不甘心，它展开双翅，似乎在品尝最后一次飞翔的滋味，它拼尽全身力气往瓶子上冲撞，但，它失败了。它是那么倔强，那么不甘！它渴望自由，渴望花海，渴望自己的天地！他静静地躺下了，静静的……它没有躺在花海中；没有躺在同伴的目光下；没有躺在泥土里。而是躺在了一个被束缚自由的笼子之中！

　　我这才意识到自己错了，我泪眼汪汪的问：“妈妈，它怎么了？”妈妈摸着我的头，沉思了一会儿后，告诉我：“它走了，它不属于你，它爱大自然，它爱自由。它到另一个世界去飞翔了。”

　　我久久的凝视着那只蝴蝶……

　　也许像妈妈所说的那样，它到另一个世界去飞翔了。那儿有它的伙伴，有野花，有自由，有天空……它可以在那儿快乐的飞翔，是啊，它爱大自然，同时也爱着自由，飞翔吧，蝴蝶！

自由的作文篇4

　　那一年，夏，烈日晒得惨白

　　我第一次站在蜿蜒的棋盘上眺望

　　春雨润出怒放的生机

　　不由自主又孕养着怪胎，正在膨胀

　　原野一片繁荣，着魔似的滋长

　　森林里白晃晃的光，照着新式刀耕下物质的虚妄

　　精神的意志是供奉的神

　　不幸的神走向沼泽的`死亡，侥幸的神冷对鄙夷的目光

　　真神，含恨做了罗汉

　　充当打手，发泄假大空的愤怒

　　雷声，为大地的警醒而擂鸣，

　　谁都能听到，却谁也停不下原有的步伐。

　　我做了一颗自由的棋子，

　　放逐自己，半脱离了神的游戏，

　　因为不满规则的漏洞和无耻。

　　神对我说，你暂时自由了，好自为之！

　　黑夜里，我自由的思想回归原始，

　　我也多么希望回到神的游戏里。

　　游戏里饱含着活着更美好的愿景，

　　可是神啊，你们却在近亲繁殖。

　　倾斜了，棋盘倾斜了，

　　小心棋子将要全部撒将下来，时间转弯。

自由的作文篇5

　　家里养了两只虎皮鹦鹉，甚是可爱。每天我都要早晚各一次地为它们喂食，两个小家伙吃得也欢畅，时不时还要斗斗嘴，但是过一会又亲热无间。每天看着它们的样子，我也觉得为我平淡无奇的生活增添了一些乐趣。久而久之，这两只小鹦鹉也成为我生活里精灵，当我写作累了的时候，当我需要坐下来认真思考问题的时候，我都会逗一逗它们。小鹦鹉们从一开始看到我接近非常害怕也逐渐变得不那么怕我了，每每我抓一把鹦鹉食放在手心，把笼子打开，两个小家伙就欢快地跳到我手上争着抢着要食物吃，吃着吃着还会打起来。因为怕它们在笼子里憋闷，我常常会打开笼子让它们到我手心里吃食。

　　或许是因为我经常性地开关鸟笼，这两个小家伙似乎发现了笼子的机关，有几天我下班回家，竟然发现笼子里少了一只鹦鹉，四下寻找，发现那只母鹦鹉竟然站在家里的油画上，而笼子的门依然还是紧闭着的，心里不免疑惑这小东西是怎么出来的？但是一直没有找到答案。直到有一日，我坐在沙发上看电视，无意间发现，那只经常窜逃的小鹦鹉竟然用嘴叼开喂食口的门钻了出来，笼门又自然滑下关上了。原来，不设卡的笼子门是这么轻易地就被小鹦鹉打开了！再后来，那只经常出来遛弯的小鹦鹉也顺利策反了另一只，那只公鹦鹉慢慢地也学会了自己开门了。为了怕鹦鹉飞到户外，我将阳台上的纱窗全部关上了。但即使是这样，终于有一天，公鹦鹉还是飞到阳台上，从空调间的百叶窗钻了出去，我赶紧到楼下去找它，终于在一棵树上发现了它，任凭我怎样呼唤，那只窜逃的.小鹦鹉怎么也不肯回到笼子里。最后，它干脆飞离了树枝，迅速消失在我的视野里。当天晚上，下了一场大雨，我担心了一个晚上，不知道这只出逃的鹦鹉会不会在雨中被淋死，又或者会不会因为没有食物而被饿死？

　　小鹦鹉的出逃让我非常悲痛，而另一只鹦鹉每天形单影只地呆着笼子里，凄惨地叫着，神情也非常落寞，每天进食明显减少。看着这一只鹦鹉呆在笼子里落寞的样子，我不忍心让它一个人忍受孤独，又去买回一只鹦鹉与它作伴，很快，这两只鹦鹉又恢复了神情欢畅……

　　那只出逃的小鹦鹉可能是厌恶了笼子里的无聊世界，充满了对外面世界的向往，才会奋不顾身地投身风雨，自由是得到了，但是失去的可能却是生命！其实，人的生活又何尝不是如此，当我们厌倦了每天一成不变的生活，总想着寻找生活的自由和生命的精彩时，往往却什么没有得到，却付出惨痛的代价！

自由的作文篇6

　　“只要我喜欢，有什么不可以？”有两种解释：一、傲视群伦；二、目中无人。

　　魏晋年间出了一班奇人：竹林七贤。他们为了逃避世事，放浪形骸，整日以酒为伍，丝毫不在乎世人异样的眼光。看刘伶“以天地为栋宇，屋室为裤衣”、稽康临刑前从容的弹奏举世无双的广陵散，就可知道他们有多么的旷达不羁。他们借着脱却行迹来表达对乱政的不满，借着狂歌痛饮来忘却世俗的纷扰，胆大妄为，自古以来评价不一。姑且不论对他们的看法，我敢说，他们做了“只要我喜欢，有什么不可以”的最佳诠释。

　　然而，他们是“傲视群伦”，还是“目中无人”？

　　就当时的道德标准而言，他们此举乃是违背礼法，“目中无人”；以文学家的观点来看，他们任真自得，“傲视群伦”。照这么说来，这岂不是一桩无头公案？

　　没错，如果照这么说来，这其实是没有结果的。但是我认为，这两者最大的差别，就是在于“态度”。傲视人间的人，虽然行为叛逆，但是对事的态度是十分坚定的，秉持着自己的理想，择善固执。这样的人，纵使不能被当世的人所接受，但是其品格将会传唱千古。反之，若一个人目中无人，那么他的态度必是轻浮、不稳定的。当有一天碰到比自己更强大的人，醒悟自己的`渺小，就可能从自大变自卑，一蹶不振。我认为，竹林七贤虽然狂妄，但是他们的态度是坚定的，他们就是想要远离世俗，佯狂避世，不有一种“别人笑我太疯癲，我笑他人看不穿”的痴狂，的傲气在吗？

　　现在的我们，常常说着“只要我喜欢，有什么不可以”；但是，究竟是哪一种呢？

自由的作文篇7

　　有命题，就有限制；抒真情，便应放飞心灵；是写作，总是借助表达技巧。考试作文有什么限制？考生享受怎样的自由？如何使二者有机统一？选拔性考试有它许多的游戏规则，作文既然身在其中，当然要受到一些限制。这，是所有考生必须面对的现实。

　　考纲有要求考纲对作文的要求主要体现在“符合”、“健康”、“充实”、“通顺”、“完整”、“规范”几个词上。“符合题意”是最基本的，因为考试要消除宿构、套作、抄袭等不公正现象；“思想健康”是传播文明的前提；“内容充实”是表情达意的需要；“语言通顺”方能证明熟练运用母语；“书写规范”才能让人阅读。命题有限制材料也好话题也好，命题也好半命题也好，文字也好图形也好，都是限制。除此之外，提出的要求、注意事项也是限制。如20xx年话题材料之后的要求文字中说：“也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？”这里的两个问号既给了我们范围的限制，也指明了选材的思路。评分有细则比如分基础等级和发展等级给分，篇幅要达到量的规定，没有标题要扣分，不要写到作文格之外，不在文中出现自己的姓名、校名等等。

　　当然，规矩也不是一成不变的。现在的作文环境正在悄悄地发生一些变化。作文题是语文命题人“最动心思的”题。这个心思动在何处？一是有创新。分析这么多年来的语文试题，基础部分没什么大的变化，今年沿袭上年是正常的。惟有作文题变化最大，从变的角度看，可以说作文题一年一个样。今年考纲在发展等级中还强调了“构思新巧”。二是近人情，即让考生有话可说，有情可抒，有感可发，贴近考生生活实际和认识水平，不会让考生为难。因此，考生既要有面对新颖命题的思想准备，也不能惧怕陌生而乱了方寸。作文评分除了受评分细则的约束之外，社会舆论的作用也不可低估，舆论对前两年作文中主题设定和出现的假大空、伪圣化、模式化倾向多有微辞。

　　目前各种训练总是追着前一年的跑，难免形成思维定势，如果考生照搬前些年某些成功作文的经验，恐怕难以奏效。别人用项羽、王昭君等历史人物作材料获得了高分，你再用可能让人生厌；别人用排比铺陈的语言或故事新编的形式赢得了喝彩，你用可能不知所云。社会在变革中发展，作文命题与评价也是如此，考生应当熟悉规则，但熟悉的应当是对你的具体规则，而不完全是过去的。规则中的自由空间是很大的，这就要看我们用不用或者会不会用了。主题的确定应尊重自己的感受面对一个命题，我们首先在弄清限制的前提下，应洞开自己的灵魂之门，释放产生的各种情思，抓住其中最核心的东西作为文章的主题。当然不回避从人生的、社会的、哲学的、历史的、未来的等等方面进行思考升华。但应注意不要因为“思想健康”而刻意拔高，也不因为担心自己写得很平庸而刻意求新。“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。面对“自己的晚间生活质量”这个话题，有人写索求知识的快乐，有人写发展特长的乐趣，有人写独思的妙处，有人写交友的'真诚，这些是健康的不用怀疑。还有人写躲着家长看电视、上网；有人写孤独的无奈，表达了学习压力和缺乏沟通带来的种种烦恼，令人反思同情。这些情感当然也是健康的，与前面的相比，没有高下优劣之分。但你如果非要写抽烟酗酒之乐，评了低分也是咎由自取。

　　20xx年，有个考生以“诚信”编故事，说“我”娶了四个美女为妻，后来因为“我”缺乏诚信，她们都背叛了“我”，最后“我”明白了做人要诚信的道理。主题尚可，可材料却是调侃过分，得低分也理所当然。“立意深刻”是人人都想追求的目标，可它不是故意跟命题人和其他考生作对而求得的，它依赖于长期的积淀和正确的思维方法。比如对“发现自己”这个话题，有人思考到了“发现自身能力并不困难，可社会环境、时代风尚往往使人身不由己，难以施展才华”的深度，这当然好。但一般人只会认识到“自身能力有很大的空间，充分挖掘展示，可以创造惊人价值”或者“看清别人容易，发现自己困难，人应当通过各种手段观照自身”。绝大多数人以此立意是完全可以的，担心撞车大可不必。选材时可“思接千载，心游万仞” 充实的内容是为了表现明确的中心，或者说明确的主题之下应有丰富的材料。选材是考试作文中最为自由的乐土，考生可在这一乐土上充分展现才气、体现学养。自身经历、日常感受，阅读所及、趣闻轶事，眼前现实、未来发展，正面反面、古今中外，格言警句、比喻数据……只要是与主题一致的，我们尽可能多的从记忆仓库中拿出来，然后精选出最有表现力的和新鲜的组织到文章之中。呈现方式可以“各取所爱” 使用何种语言？选用什么文体？精选哪些材料？一是根据命题，二是自身习惯。“尝试”、“心灵的选择”适合于记叙，“诚信”、“规则”适合于议论，这是从命题看。但这又不是绝对的，擅长议论的可使“心灵的选择”慑人心魄，擅长记叙的也可让“规则”生花。除了议论、记叙这种主流文体之外，确实需要的话，日记、书信、寓言、新闻、童话、短剧、微型小说、故事新编等等也是可用的。但要切记：如果花哨的形式没有切题的内容的话，必将弄巧成拙。在语言上，自然、通俗、流畅本身就是美，追求华丽典雅可能造成拗口、晦涩，字斟句酌也是没有必要的。对构思时引发的材料一要取舍，二要安排好顺序。考生看过的作文经验和指导之类的文章可能比看过的作文还多，以至于有的人面对考题真的有些无所适从了。

　　这里，再补充三点，但愿能帮你摆脱困境。一是不要人人追求高分(54分)甚至满分(60分)作文。现在的作文指导都是叫人争取满分的，实际上满分一般控制在5‰以内，怎么能人人得到？高分也是评卷人笔下的稀有之物。绝大多数人的分数在40—50之间。你如果平常作文就没有出过彩，那把标准定在45分左右就可以了。即写符合题意的、具有真情实感的、有自己语言风格的文章，这样的文章“一不小心”可能弄个高分呢。二是如果苦于材料缺乏则可以突出自己的癖好。你不是喜欢体育吗？那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你不是喜欢听××的歌吗？看××的书吗？爱好上网吗……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来，何愁内容贫乏、文思枯竭呢？三是临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。

　　你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。