自由的作文

时间：2024-03-10 16:13:43 自由我要投稿

自由的作文9篇【精选】

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的自由的作文9篇，希望能够帮助到大家。

自由的作文9篇【精选】

自由的作文篇1

　　我向往自由，为了自由，我愿化作一朵朵雪白的云。白天，在蔚蓝的天空中，微风轻轻的掠过，不留一丝痕迹，我也随风飘扬；夜晚，皎洁的月亮给夜行的人照出光明之路，我愿和金光闪闪的星星一起守侯月亮，不让天狗进攻。

　　我向往自由，为了自由，我愿化作一道七彩缤纷的彩虹，在倾盘大雨中化为蒙蒙细雨，再变成粉滴儿，在光芒四射的阳光照耀下，我便出现在空中，虽然我的出现是短暂的.，会有消失的时候。要想再出现，只有等待，等待乌云的到来。但我并没有因此感到灰心丧气，在众人目光仰望下，我会感到骄傲和自豪，因为我的出现是为了通知人民，雨过天晴了。

　　我向往自由，为了自由，我愿化作一只弱不禁风的小鸟，在湛蓝的天空中自由自在地飞翔，与其关在坚固的鸟笼里，还不如呆在不见天日的森林里；与其呆在不见天日的森林里还不如出去闯闯，体验自由。经过家家户户，过大街小巷，跳过农田，越过小河，飞过原始森林。只要有了自由，不管遇到什么飞禽走兽，我都会勇于去面对。

　　我向往自由，为了自由，我愿化作一只四海为家的小白兔。上帝，请把草原赠送给我吧，让我低下头吃吃草吧。让我躺在尖尖的草堆上吧。即使草尖儿刺伤了我的鼻子，刺疼了我嫩嫩的身躯，我也不在乎。

　　我向往自由，为了自由，我愿化作一条四海为家的鱼，在水里游来游去；我向往自由，为了自由，我愿化作一朵小小的浪花，冲向岸边；我向往自由，为了自由，我愿化作稀罕的流星，为世界创照幸福。啊，请给我自由吧。

自由的作文篇2

　　虽然我还只是个十三岁的孩子，可经常会觉得自己活得很累，很累。永远也做不完的一本本作业，老师的一句句鼓励，父母的一声声叮咛，这一切慢慢凝固成了一块冰块，冰凉、沉重，压在我小小的心上，心都被挤压得干瘪了。唉，童年这么快就抛下我溜走了，好怀念小时候自由自在的生活，好喜欢那份自由的感觉啊。自由像一泓甘泉滋润你的心田，自由像是在天上飞，轻轻盈盈，自在逍遥。

　　今天老天（哦，不，是老师）格外开恩，布置了极少的作业，我精神振奋，很快就写完了。下面做什么呢？爸妈不在家，这意味着剩下的时间可以由我自己支配。我心里忽然充盈着一种奇妙的快乐，为什么？这到底是一种什么感觉？噢，对了，自由，这就是久违了的自由的感觉。赶紧制定行动计划。到海边，山中和市中心去转一转，欣赏那里的美景，拍几张好的风景照片。我动作麻利地把照相机、MP4等等塞进包里，准备好了，骑上自行车，向着我今天的第一个目的地：海边，急驰过去。

　　我戴着耳机，听着周杰伦的歌曲，边哼唱着，边用一只手打着拍子。明媚的阳光照耀着，小鸟在天上自由自在地飞翔。生活多美好啊。

　　我在沿途中，看到了许许多多的风景，海悦国际富丽堂皇的'高楼、山大和哈工大、高区一小美丽的校园……真叫我眼花缭乱。不一会，我就到了海边，坐在黄澄澄的沙滩上，望着那碧蓝色的大海出神。海里的鱼虾自由地游来游去，蓝天上的白云自由地飘来飘去，海风自由地吹来吹去。这真是一个人间仙镜啊！置身在这样的环境中，心里有说不出的轻松惬意。那压在我心上的冰块早已融化，变成一道快乐的泉水，在我心间汩汩流淌。

　　我爱大自然，不仅因为它的美丽，还因为它是自由的，不受拘束的。

　　在海边流连了一段时间后，我又去爬山，登上山顶，极目远眺，体验到了“会当凌绝顶，一览众山小”和“欲穷千里目，更上一层楼”的感受。

　　从山上下来后，我又去了市中心。

　　一幢幢巍峨的高楼大厦，宽阔平坦的马路，商场橱窗里漂亮的服装……这一切都令我赏心悦目。不一会儿，我就骑到了威海标志性的建筑——“威海之窗”，我把这个有意义的建筑，用照相机拍了下来。还拍了肖邦等名人的雕像。这时候，我的肚子咕咕地叫了起来。于是我收好相机，直奔旁边的肯德基快餐店，大饱口福。

　　吃完饭，已是傍晚时分，我慢慢悠悠骑车往回返。我一天的自由生活就这样结束了，心里又满足又怅然。

　　一轮橘红色的夕阳挂在西天，好美啊，可惜太短暂了。“夕阳西下几时回？”我挥了挥手，告别夕阳，加快速度朝家里奔去。

自由的作文篇3

　　人的童年快乐的，它天边的星，点缀着蔚蓝的天空……而童年却无滋无味。

　　看见小朋友都在一起做游戏，放风筝的`，我便孤零零地站在一旁，心里比刀割还要难受。每天唠叨着学习，学习，快学习，我连玩耍的都挤不。书柜里堆积着许多的课外书，历史书呀，作文书呀，童话书呀，啥，看也看不完。不光是，还常常叫我去上补习班，我连睡觉的都了。眼眶上长出了黑眼圈，还给我起了个外号——熊猫。“哎，学习惹的祸呀！”

　　记得星期天，我的做着拿给那堆积如山的作业，刚做完，我便累得趴在桌子上睡着了。可刚一闭上眼睛，就一大堆试卷急地跑了，疲惫不堪的我说：“好孩子，你每天都做试卷的话，长大了能考上的！”我一听，：哎，连“懒虫”也开始起学习来了，真是命苦啊！，父命难违，我的“命令”。做作业了……唉，我真想的天地，请您还我自由的蓝天吧

自由的作文篇4

　　自由是无拘无束的，就像小鸟在天空中尽情地飞翔，像鱼儿在大海中自在的游泳，像蝴蝶在花丛中欢快地嬉闹，没有人管也没有人约束。自由能给我们带来快乐、幸福，会有谁会不渴望得到自由呢？忽然，我的脑海里浮现出了一个画面，那是对自由渴望的画面。

　　“叮叮叮——”下课的铃声响起，同学们都在做着自己的事情，他们玩的玩，闲谈的闲谈，看书的看书……我独自坐在座位上，望出窗外，看到了一只蝴蝶在一扇没开的窗户那，它被困住了，想要飞出外面去。这是一只黑白相间的蝴蝶，它舞动着翅膀，忽而飞上，忽而飞下，就像在展示它优美的舞姿似的，可其实它是在寻找出口。

　　是啊！外面的世界多好、多自由啊！在外面有蔚蓝的天空、五颜六色的花朵和绿油油的小草……谁会想要待在这个像笼子一样的地方呢？

　　就在我看得出神的时候，“叮铃铃——”上课了，我的目光只好依依不舍地从那只蝴蝶离开转向课本和黑板上。

　　时间飞快得流逝，又是一声下课铃声响起，当我再次去看那只蝴蝶时，它用两只翅膀包裹着自己幼小的身体，停在窗户的一根柱子上，一动都不动像是定格在画面里一样。我心想：这么快就放弃了？这是不懂“坚持就是胜利”啊，唉！忽然，它又重新拍动着翅膀，甚至比一开始更有活力，仿佛得到了鼓励和动力。

　　这时，我站起身，朝着那只蝴蝶走去，“嘎吱”推开了困住那只蝴蝶的窗户。蝴蝶飞出窗外飞向天空飞向大自然的'怀抱也飞向它渴望的自由。它在天空中自由地飞舞，渐渐地飞向远方，也渐渐地消失在我的眼前。

　　望着蝴蝶渐渐模糊的身影，我想对它说：“尽情地扇动你的翅膀飞翔吧！蝴蝶，朝着你的自由飞去吧！”

自由的作文篇5

　　沿着傍晚天空残留的那抹血色，将生命的长度一截为二，如果说先前十八年的时光是一种现实中无奈的漂泊，那么现在，以及以后，大段的生命里，该是对爱与自由的一种思想上的守望。

　　花开四季的繁荣，叶落秋冬的苍凉，琐碎了回忆中那一大片明媚的阳光，我淘在世俗里寻找一些与我生命生息相关的一些东西。

　　脚下是贫瘠的大地，头上是污浊的天空，视野里一片荒芜，颓废的空气里孕育出一些最前卫的元素。我杵在几千年江河横流的大地上，想象着这样一个深入人心的观念何时才能被完全摒弃？那些禁锢下的人类文明何时才能得到真正的释放和解脱？

　　风与影纠缠的日子里，告别了十八岁，我们仍然拥有大片的青春，仍旧不安于平凡，渴望自由飞翔的感觉，渴望爱与被爱的幸福，喜欢用干净的文字描述个性的阳光，喜欢在黄昏中回想一天的琐碎，讨厌被误解，希望得到理解和包容。

　　徐志摩笔下的自由，弥漫了整个世界，像他一样的追逐者。海子心中的爱，让幸福的闪电带给了一群孩童，在荒原上彷徨的陌生人。于是，几个年代，一群半大的孩子，在存亡之间守望着整个世纪的`文明。

　　城市的浮华背后，每个人都在小心翼翼的呼吸。宁静的角落里，我用笔勾勒出一个孤独的生存者。潦草的视线里，藏着怎样的幸福？干涩的眼角一次偶尔的湿润，竟让我留恋那么久。

　　世界在坍塌，生命在荒芜，我们都在寻找，那些远古传下来的东西，埋在五千年的尘埃，和岁月与历史一起变迁。

　　寒冷的风，微弱的呼吸里，有一种倔强的力量，让我看清了梦驶去的方向，在一片只属于爱于自由的天空下，我们背着一群人蔑视的目光，难过了哭，高兴了小，幸福地成长。

　　于是，不安的现实里，我不再努力奔跑，不再渴望大众的幸福。只单单背上三五千汉字，守望属于我的那一片爱和自由。

　　然后，它们玩耍，我长大。

　　它们长大，我变老。

自由的作文篇6

　　爸爸对我的前程有一个很清晰的规划。他希望我考入一所好的中学。而要想考一个比较好的中学，前提条件则需要在编程和奥数比赛中获奖。爸爸平时就对我毫不放松，临近比赛时，更是分秒必争——他让我在副课时间去他的办公室学编程，不到下节课铃响绝不放我出来。

　　我是深受其苦，很不情愿。每回从他办公室出来，我都会在肚内愤愤地咒骂：“编程算什么东西!学它有什么用!”看着同学们从教室里闹哄哄地出来，有说有笑地排队上副课，而我却孤单一人走在前去学编程的路上时，我的心中就会涌起深深的寂寞。我虽然不孤独，但我也害怕孤独。就是因为我每天忙于编程，忙于奥数，没时间和我的好朋友一起同进同出，她都和我疏远了呢!对于这种情况，我不是不在意的，可是我有有什么办法呢?

　　爸爸的办公室，没有阳光，没有欢笑，有的只是可怕的寂静，是可恶的.编程把我困在这个小小的角落。爸爸美其名曰：“编程可以锻炼人的思维严谨性”，但在我看来却是机械死板。每次，听着窗外飘荡着的欢声笑语，看着窗外摇曳着的美丽景色，我就忍不住想冲出去无拘无束地玩耍一番。可迫于爸爸的威严，我什么都不能做，只能在这里枯燥地敲击着键盘。

　　虽然学编程能让我考入一个好的中学，能让我拥有别人羡慕的荣誉，但我同时也失去了欢乐，失去了自由，失去了友谊。舞蹈和写作才是我的兴趣。我不愿机械地在书桌前敲打着键盘，我要穿上舞鞋跳出灿烂的自信，我要拿起手中笔描绘五彩的生活!我渴望能选择自己的兴趣，渴望我的自由!

自由的作文篇7

　　“快醒醒，快醒醒!”我在一阵呼唤声中醒了过来。

　　睁开疲惫的双眼，周围并没有人，只有一只飞舞的小蜜蜂。我叫了起来;“是谁在说话?”

　　“是我”，小蜜蜂说。

　　难道蜜蜂也能说话了?我既惊讶又有点害怕。“我这是在哪里?我为什么会来到这儿?”我大声地问着。

　　“欢迎来到自由王国，来到这里的人，都可以享受自由，快来跟我参观一下这个王国吧!”小蜜蜂热情地说着。

　　犹豫了一下，我跟着小蜜蜂来到了他说的.王国里。我发现，这个王国里的居民，有的是和我一样的人类，有的是动物，最奇怪的是，这个王国里的楼房都是用糖果做的。

　　“想不想见见国王和王后?”小蜜蜂问我。

　　“当然想!”我答道。

　　小蜜蜂带我来到了一座用巧克力盖成的漂亮宫殿，我走了进去，恭敬地对国王说：“国王陛下，您好啊!”国王笑呵呵地说：“你好，欢迎你，远方的客人。你愿意来我们王国生活吗?”

　　“在这生活?”我回过神来，问道：“这里要写作业吗?”

　　“当然不用，这里是自由王国，自由王国里的人拥有自己的自由，可以自己决定做哪些和不做哪些事情。”热情的王后解答了我的问题。

　　“哇!多棒的事!”这下轮到我为要不要留下发愁了。

　　“汪忻，快起来写作业了，太阳都晒屁股啦!”这时传来了爸爸的催促声。

　　我无奈地睁开双眼，原来这是一场梦啊!

自由的作文篇8

　　那是秋风萧瑟的日子，我和几个知心朋友一起去散步，看见了一只小田鼠。

　　只见它把缩得像梧桐树上的球球的身体藏在洞里，两颗乌黑得像黑宝石的眼球滴溜溜地转着，毛茸茸的耳朵立了起来，身上的绒毛是灰黄色的，风一吹，它身上的绒毛就像波浪一样卷了起来，隐约可以看见里面的白色。

　　“喂，大家快过来，这里有一只可爱的小田鼠！”朋友们立刻过来，周围的人也都闻声而来。一条又一条铁柱似的腿像一圈铁栏杆将它围了起来。它非常害怕，于是便一跃而起，冲到了一个人面前，从他的跨下窜了过去，逃走了。我立刻追了过去，它越跑我越追，我越追他越跑。最后，它气喘吁吁地停在了一片水泥地上，我走近他，轻轻将它捧起，抚摸着，把他带回了家。起初，它十分不安，在屋里乱跑，慢慢地，它对我从毫不待见到十分依赖了。每当吃饭的时候，我只需要把食物放在它的屋子（一个硬纸板做成的箱子）旁边就可以了。

　　渐渐的，秋天过去了，冬天来了。外面寒风刺骨，屋子里开着空调，温暖如春。渐渐的`，我发现它有一些不对劲，总是在门缝边徘徊，好像十分想到外面去。我开始时刻注意门有没有开启，并且养成了随手关门的习惯。就这样，过了一天又一天。一次，我在卧室午睡，醒来时，发现它不见了！我着急，担心，开始到处寻找，无意间发现阳台门的门缝很大，它一定是从这里钻了出去，然后逃走了。我想：它为什么要逃走呢？难道我对它不好吗？外面滴水成冰，不像屋里这么暖和，难道它不怕冷吗？它在外面吃什么东西呢？用什么取暖？会不会冻死？我的心里十分纠结。我以后总是打游戏，希望能够用游戏冲淡对它的思念，可我每次看到了那个我不舍得扔的纸箱——它的家。它的影子又开始在我眼前游荡。

　　我每天都在思念它，爷爷劝不动，奶奶劝不动，妈妈劝不动，大家都来劝我，可就是劝不动。最后，爸爸说了一句话，把我劝动了。就是“任何动物永远追求的就是自由，只要是动物，就一定会渴望自由，追求自由。”

　　啊！对啊！任何动物，尤其是野生动物，都有一颗追求自由的心啊！

自由的作文篇9

　　人人说：”金色童年，快乐童年。“哪知我们也希望快变为大人，摆脱成长的烦恼。烦恼多种多样，我的烦恼就是——辅导班!

　　相信许多”同胞“也在”饱受“这种烦恼的折磨吧!唉，说起这个，我的脑子里又浮现出那心酸的画面来：我辛苦的挎着二胡，去上二胡培训课。老师手中那美妙的音乐，往往在我手中变为了”山寨版“，甚至有时成了”吱呀吱呀“的噪音，自然被老师贬为”音乐教育太晚者“及”孺子不可教“的差生。唉!天知道我怎么这么没音乐细胞，连简单的曲子都会拉错，常常眼睁睁地看着老师笑眯眯的圆脸逐渐拉长，最后完全被我气青，心里真不是滋味，自然而然害怕去上二胡课了。

　　结束了这”痛苦“的二胡课，我的立刻赶回家，吃个午饭，再去上长达2小时的奥数班!我的妈呀!这还是课吗?这不分明是种煎熬么!?下面我给大家介绍一下奥术可得情形!狭小的奥数小教室(只不过是一个老师家的小阁楼)昏暗无光，一个又旧又脏的白板前，老师兴致勃勃地讲解着乏味无趣的奥数题，众生听得迷迷糊糊，每当老师”激情澎湃“地问道：”大家都听明白了吗?“许久才传来稀稀拉拉、有气无力的回答：”听——明——白——了——!“但众生彼此间说的最多的话是”哎，几点了?“可回答往往是”早着呢，才过了十五分钟，你急个头啊，慢慢熬吧!“紧接着”哗哗“的试卷声由远而近。一道道令人头痛欲裂的题目毫不留情地”瞪“着我，众生心情沉闷，”噼噼啪啪“的铅笔摩擦声与天花乱坠的橡皮屑说出了大家心中的一个字——”烦“!时间一分一秒地过去，我心中愈来愈恐惧······又经过一番苦战，战果出来了——鲜红的50分!天哪!我的心情比这50分还低!下课了，心中的.是郁闷，手中的是一张崭新的试卷——回家作业······回到家，我头重脚轻地来到书桌旁，抽出了周六、周日学校家庭作业······

　　天啊!这就是童年吗?这就是童年?不，不是的!爸爸妈妈!我真的，真的不甘心，那种无忧无虑是这个么?我好害怕，我们本身就宝贵的自由会不会随着岁月而消逝呢······

　　我的成长烦恼，就是那颗渴望自由的心啊!

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