自由的作文6篇[精华]
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的自由的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
自由的作文 篇1
那年,他们都只有十六岁。
小言说,他要走了,离开这所学校,离开那个让他厌恶的家。他想要自由,一个人的自由
杨扬推了推搭在鼻梁上的厚瓶底劝道:“好不容易被重点高中录取,你要放弃吗?前功尽弃不是你的个性---”杨扬还想说些什么的。只是,他知道小言的倔强,没人能动摇他出走的决心。
杨扬和小言从小一起长大,亲如兄弟。他们的父母给他们两个同样苛刻的要求,可是却磨炼出两种迥然不同的性格。杨扬平易沉稳,小言倔强浮躁。杨扬轻而易举地拿下了中考,而小言却在父母的严厉监督及教训下“挺过”了承载中考的那段日子。他们都是坚强的孩子。杨扬收起他欲飞不能的'翅膀嘴里念叨着:FIY!但是,小言说他要真正的飞翔,真正的自由!于是,他毅然决定朝着太阳升起的地方飞去,去寻找海一样广袤的自由。
自由的作文 篇2
人越长大越孤单,越长大越不安,童年的玩伴一如天涯海角,幼时的的慈爱已很遥远,我多么想回到那段时间,回到那片净土,肆意的遨游在那片属于我的天空。
那时,爷爷奶奶还健在,身体也都不错,爷爷每天连上好几层楼都没事,奶奶的身体也没什么大病。每次我和他们一起在街上玩的时候,我走累了,不愿意动了,便会向爷爷撒娇,让他背我,背的次数多了,爷爷没说什么,奶奶却插了一句,“再这样下去,你孙子非得被你害的不会走路。”说罢,我笑了,脸上的笑容中蕴含着幸福的感觉。
因为父母工作的繁忙,爷爷奶奶几乎成了我童年最好的玩伴之一。每当我心中的郁闷充斥的全身,他们便会带我出去走走,然凭一阵冷风将我吹“醒”,让我觉的寒冷,让我不再浑浑噩噩,等我“醒”了之后,却又感觉到寒冷,便吵着要回去,奶奶和爷爷相继笑了一下,于是又慢悠悠的把我领向家的方向。
等我长大了,我们要搬家了,我是极其的不愿意搬走,因为那里给我太多美好的回忆,并不仅仅是那美丽、优雅的景色,还有爷爷奶奶对我的那股慈爱,不过,我最终还是得妥协。搬到了新家,没有了爷爷奶奶对我的照顾、爱护,我仿佛失去了方向,每天在家中漫无目的的`走动,一点一点的打发时间,似乎生命已经失去了它的意义。直到那一天,我认识了海,因为志趣相投,我们很快成了好朋友,那种吃饭都要在一起的好朋友。每次我与他相约漫步于柳林间,心中总感觉不到无聊,因为有这样一个与你交心的朋友,他不时与你聊天,给你解闷,不时又做一些奇怪的举动,让你大笑。可是好景不长,时间冲淡了一切,不知为何我们已渐渐疏远,就快要是两个世界的人,我多么想再去与他一次邂逅,重接那已经碎裂的友情,但我却找不到那样的一个机会,更加说不出口。
我是个害怕孤单的人,失去了爷爷奶奶的关爱,失去了交心朋友的陪伴,我又重回之前“梦游”的境地,但在这时,我已经成长了,我尝试着慢慢适应孤单,适应独自一人面对寂寞的考验,让自己的心灵不再空虚。又或是找点爱好,分散自己的注意力,不让自己做个闲人。但最后我发现这些用处都不大,我便又开始交朋友,但我却变得小心,不在于别人保持的太近,生怕他跑掉,又留下孤单的我。过了很久,我发现自己的内心已经适应,我真的成长了。
人生苦短,何必在意从前。我常常这样勉励自己,让自己尽量保持一个良好的状态。但不在意,不代表不拥有,我何时都不会忘记那段自由的日子,我曾独享的那片天空。
自由的作文 篇3
有些大人羡慕我们学生自由自在的生活,而有些时候,我们学生的自由往往被大人盗走。
在假期中,我们原计划要放松几天,但时间已被父母用学习来安排,没有我们自己安排的余地。这时我们学生的自由在哪里?
在假期中,当我们感到无聊时,想用一下电脑来听音乐时,电脑的'密码已被父母设置了,无法开机。这时,我们学生的自由在哪里?
不但假期中我们学生的自由被夺走,而且在生活中、郊游中、外出中……这些时候,我们学生的自由也往往被夺走。
所以,亲爱的爸爸妈妈,请将自由还给我们,因为自由对我们学生来说太宝贵,是用金钱也买不来的,有了它,我们欢乐;没有它我们悲哀。所以,请将自由还给我们。让我们度过一生最美好的时光—童年。
自由的作文 篇4
昨天晚上,儿子向我提议:“以后晚上做作业时,我不要再坐在他旁边看书。他希望自己拥有一方天地,一个空间。”我热烈响应儿子的提议。
我当即拿起我的书籍走向我的卧室,开了灯在书桌旁坐下。享受独自阅读的宁静。说实话,我自从有了儿子,每晚的饭后时光基本是与儿子共同度过的。
回想不说远的,从一年级开始。儿子初踏入小学门槛,写字姿势还不规范,自觉做作业的能力也还没有形成。我坐在旁边一是为了督促儿子写作业,二是纠正不良的写字姿势。写完那些作业,还要亲子共读,以培养孩子的阅读能力。每天晚上,在明亮的灯光下母子共处一室读书,倒也其乐融融。
二年级,儿子的学习渐渐步入正轨。他也慢慢适应了小学生活,写字姿势也有了很大的改观和进步。阅读也从亲子共读过渡到了独立阅读。不过,随着作业量的增多,我怕孩子不能很好地利用时间。我坐在旁边,一是提醒他尽早完成作业,以便留下阅读的时间。二是要检查孩子学习进度和预习情况。所以一直还是陪伴在儿子身边,以培养他好的学习好习惯。
三年级上学期,开始增加了一门英语,怕孩子在校没学好。我便利用孩子写作业时间温习他的英语,等他写完作业后以便辅导他学习英语。所以在孩子写作业时,我在旁边看书,静静的陪伴他。可自从儿子前段买了学习机,我这个老妈辅导英语的差事也被学习机取代了。但我还是不愿离开儿子自己到我的.屋里看书。一是已经习惯了,二是怕孩子管不住自己在学习机上玩游戏。所以我还是找理由赖在儿子身旁。
昨日,儿子的提议使我再也没有理由赖下去了。便果断的接受了儿子的提议,去了我的屋里看书。但我还是不太放心,过一段时间我便找了个理由去看一看。看儿子是否认真完成作业。每当我进去时,儿子总是急忙把我往外赶。并说:“妈妈,你去你的屋吧,别来我这儿,写完作业,你再签字检查。”儿子还一再表示他会很快完成作业的。看到儿子学会了独立学习,能够自我管理。我便默默地撤回我的屋里,带着一点点小伤感。
回到我的屋里,便再也无心看书。我便开始思绪万千。孩子长大了,需要家长适时放手,让他自己学会合理安排时间,自己管理自己。在学习上让他做学习的主人,给他自由的空间,让他拥有自己的小天地。远离父母的视线,不再处在父母的监督之下,孩子便会学会自律。
看着儿子在自我管理上取得的进步,我便慢慢的释然了。孩子总就是要自己去独立自主的学习,学会自我管理。我何不在孩子自觉提出要求时,就让他去慢慢摸索经验,学会自我管理呢?一旦错过了好时机,以后恐怕培养他的自我管理能力要费一些周折呢!想着,想着,我便开心起来。
自由的作文 篇5
每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。它在四大名著中,最生动活泼的,小时候的我读起它来,总觉得既过瘾又有趣。但今时今日,不变的光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性,有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢活泼诙谐对话旁白;有人还研究它历史背景和社会现象。但在我看来,它那曲折的情节中暗藏着人们渴望而遥不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由!
在经历了日复一日个性受约束的日子,二十一世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身——孙悟空。孙悟空破土而出,“不服麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,自花果山上自在称王。可以说已经达到了人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求彻底自由。他的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追逐自由,追求自由的'力量和勇气。然而,每个人都明白,在现在,即使是将来,完全自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是受约束的世界,但我们还可以让我们的内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际,包容天地。
然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发现,人们对物质的需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。
在历经时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神
自由的作文 篇6
望子成龙,望女成凤是天下父母的美好愿望,我的爸妈也一样,放学回家,按照他们的要求,我迅速写完各科作业,然后可怜巴巴地向妈妈恳求:“看会儿电视行吗?”这时妈妈总是一针见血的说:“不行,有时间多看看书,多做点题吧!……”我气得眼泪围着眼圈转,我明明做完了作业,为什么还要做这些呀!这对我这个电视和电脑迷多么残酷啊!
最近一个月,爸爸妈妈有事,出去了。家里只有我一个人,我大开杀戒,每天放学回来,飞速做完作业,然后就坐到电脑前,先看一会儿电影,然后开始打游戏,电脑里的游戏太精彩了。如“touch炫舞”、“穿越火线”等等,玩的时候为了战胜,我没命地去拍键盘,键盘被我拍得啪啪作响,哈哈!我又升一级。快乐的感觉想要飞,玩游戏,使我熟悉了键盘,增强了注意力,启发了思维,慢慢的,我已经成了高手。
玩了一段时间,我发现这么多的好游戏,怎么都是外国人发明的?忽然,我脑子里萌发了想编游戏程序的`念头,我自己开始上网查阅资料,不查不知道!一查吓一跳,要学的东西真是太多,不但要学会程序设计语言,还要用到很多图片,可我现在能力太小……
光阴似箭,日月如梭,爸爸妈妈回来了,我的自由日子也结束了,但我下定决心,一定要好好学习,学到更多的知识,总有一天,我一定要设计出自己开发的程序。
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