自由的作文

时间:2024-10-14 10:27:12 自由 我要投稿

【精品】自由的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的自由的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】自由的作文

自由的作文 篇1

  有人问:什么是自由?

  自由,可能是畅所欲言,也可能是为所欲为,还可能是一场说走就走的旅行,更可能是放荡不羁爱自由。

  有的自由,像英雄浪迹天涯,为我独尊;而更多的却像傻子,只凭一句豪言壮语、满腔热血就想称霸于天下,流传于千古。

  可悲的是,很多的人与后者极为相似。更凄凉的是,更多人还没有“敢自由”的勇气。他们甘于平凡,默默无闻,甚至碌碌无为。他们甘于看着身边的人远走高飞,抛下无比渺小的自己。

  在他们的眼中,自由已变得遥不可及,高不可攀。仿佛只是属于那些光鲜亮丽的人。

  自由,是热爱自己所热爱的,不受外界影响,超然物外,仿佛重生一回。

  拿球迷来说,我们的热爱就是我们的`球队,我们队内的球员。无论他强或弱,胜与败,低调与张扬,我们都爱。我们愿意为它流泪,愿意为它呐喊、欢呼。我们会为某个球员的离去而悲伤,会因为某位球员的荣誉而骄傲,没有什么会改变我们对它的热爱,义无反顾,从未停息,这就是自由。

  譬如李白,他从小就放荡不羁,整个世界仿佛是以他为中心,他爱饮酒、赋诗,没人能让他改变。他骨子里的那种傲气,令人震撼,令人生畏。

  他向往仕途,希望从政,可惜一生未能如愿。一个人孤独地怅望着繁华的长安城,心中几分怨恨,几分惆怅。他也不曾想到,诺大的官吏表上竟写不下“李白”二字。

  把酒问青天,青天默不语。

  坎坷仕途路,无人可相解。

  独坐城楼边,眼前长安华。

  金龟换美酒,酒中几分愁。

  身旁无他人,无处解忧愁。

  可怜李十二,苍天怎不悲?

  一个人饮酒,几分柔情显现出来。白日里的万丈豪情也没了踪影。现在,放下了面子,十分轻松,此时才是真正的自由。

  自由,可能是豪情万丈,也可能是目中无人。但只有独自一人,回顾往事,放下那个光鲜亮丽的自己时,才是真正的自由!

自由的作文 篇2

  “啊——我不去!”一道声音打破了街道的沉寂。今天,我要去上奥数课,我不想花太多的脑力呀!

  奥数,我最不想上的一节课,它既废脑力,又废精力,但妈妈总是在我耳边叮嘱:“不上也得上,你奥数不好,以后初中很难考上的!一定要上!”“奥数可是要把我活活做死呀!”我大喊。

  我多想回到小时候:跟小伙伴一起快乐地玩耍,坐在门前老槐树下一起唱歌;捉捉蝴蝶、捞捞小鱼;生活得无忧无虑……

  而现在呢?周末每一天,除了奥数,我还有补习班的课,每天来来回回上课,整个人都要累成“狗”了。而家长都很重视学习,小孩子补习练得身心疲惫,忙得吃饭都来不急了。小孩子脸上都没有小时候那欢乐的笑容,而是一张张没有生气的面容。

  “我们的自由都去哪儿了!”爸爸妈妈,不要再给我们报补习班了,你们都没有体会过我们的感受,我们都需要自由玩耍,自由活动,自由支配的'时间,请不要剥夺我们属于童年的快乐!

自由的作文 篇3

  自由和管教是一对世仇,他们从和平以后开是互相憎恨的。瞧,他们又开始了!

  管教:“哟,我还以为是谁呢,原来是’失宠的自由呀‘!”

  自由:“你说谁失宠了?你这样整天板着个脸,谁见着你都会反胃吧!”

  管教:“哼,你不知道,那群大人不知道多喜欢我呢!恐怕只有你没人喜欢吧?"

  自由:“谁说的!孩子们盼的只有我,是不可能有你的!只有那群失去童心,为了赚钱丧心病狂的`大人才会喜欢你!总之,你跟我比还差的远呢!“

  管教:“你说什么?!告诉你吧大人巴不得让你在这个世界上永远消失呢!

  “自由:”哼,还大人?小孩还想让你永远消失呢!“

  管教:“哦?请问没有我,世界以后怎么办呢?“

  自由:”呃、、、,对了!没了你,孩子们还可以去接触大自然呢!过着幸福的生活!而且以后干什么工作都可以想着自己以前的想象,比如——你想造房子,可以用任何工具,只要坚固,另外,没有技巧的话,还可以到图书馆自己学呢,这叫自学成才!

  “管教:“切,我才不怕你呢!而且,你刚才讲的那些分明就是异想天开嘛!如果真可以这样,以前早就有了,用得着你说吗?

  “自由:”以前?要不是你们家族的产生,会这样吗?所以都是你们‘管教’的错!你们也没有资格说我们!你们也迟早会遭报应的!”

  管教:”你、、、!

  “自由:”哼,说不出话了吧!“这次的大战就到此结束,不知道以后会怎样。不过有一件事是肯定的,那就是——自由,我永远挺你!

自由的作文 篇4

  春天,是万物复苏,春意萌动的季节,当然,我们也不例外,个个花儿少年,尽显热情与活力。

  运动会开始了,比赛项目数不胜数。直到七年级女子4×100接力跑,我看到了闪耀的她。

  她是最后一棒,前面与对手旗鼓相当,如果想赢,那就要看这最后一棒了。她的责任重大。

  “来了,来了,接近了!”只见她手握接力棒的那一刻,一路飞奔,携风带尘,离终点四五米时,我看见了她白晢的脸庞,在阳光的照映下,干净通透,她的眼睛闪亮如星,嘴角弯出一个好看的弧度,似乎胜利是志在必得。当然,她也和那些因用力过猛而面目有些狰狞的运动员截然不同,她分明是在享受奔跑的`快乐,享受这场汗彻淋漓的比赛。

  那一刻,我真觉得她很美。虽然她也只是一个普普通通的女孩子,但是,当一个人全力以赴追求目标并享受其过程的时候,周身就会发光,一颦一笑,乃至吞吐的气息都有直击人心的力量,这种美,比容颜的精致更能令人念念不忘,流连忘返。

  “哇!她赢了!”她为班级争夺了永久的荣誉,大家都围了过来,个个激动万分,特别是她,笑容别提有多甜了。

  同样,她在学习上也毫不示弱,在这场名为“人生”的赛场上无忧无虑,自由地奔跑着,而我只能看着她矫健的背影,绚丽而又遥不可及。她看见的是世界的新奇,而我只是一只自满自傲的“井底之蛙”。

  我想要和她一起看遍这世间的新奇,我不想只做一个安分守己的“小跟班”。我想要和她一起感受这世间的美好,我不想只蜷缩在枯井里与孤独作伴。我想要和她一起体悟这世间的温暖,我不想只与阴暗潮湿的枯井孤独终老……

  我想让他们知道,原来“青蛙”也会飞,而她,将会是我追逐的光。

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