【精品】尊严作文10篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的尊严作文10篇，欢迎阅读与收藏。
尊严作文 篇1
辩论前景：“创网”的贝壳姐姐给我打来电话，邀请我当20xx年4月的小作家，可把我开心死了。但是，要当上小作家还要发个人资料和照片，让大家都来认识你。资料？这还不简单！但是照片……我总觉得自己长得太那个了，没勇气啊！于是在我的大脑里，开始了一场辩论会。
正方：自信细胞。
反方：自卑细胞。
正方观点：只要我可爱，总还是美丽的。可爱是最重要的。
反方观点：管你什么的，丑就一直是丑。美丽是最重要的。
“现在我宣布，‘可爱vs.美丽’辩论会现在开始，为时10分钟，注意把握己方优势，钻对方空子。请正方发言！”
自信细胞：“小主人长得也许没有选美冠军那么美，但她无论在同学中还是在家人中都很受欢迎，人缘极好，受欢迎量占总人数的92％。即使是选美冠军在她的社交圈子里，也不敢肯定有80％的人喜欢她呀！为什么小主人能这么成功呢？只要你了解她就会发现，她很活泼，没事儿干时喜欢恶搞、发呆、装傻，当然，恶搞时尽量不伤害到任何人的心，还算有分寸。平时嘛，就喜欢看书，看上去像个书呆子，有些家伙以为她好欺负，结果厉害的还在后头。那些家伙，明摆着是自讨苦吃！”
自卑细胞：“我只复述我的观点：管你什么的，丑就一直是丑！知道现在流行什么词语么？回头率呀！过路的人，谁还专门去了解一路上见过的人性格怎样，不都是凭外貌么？就凭小主人的相貌，光是看上一眼就让人想吐，哪里还有什么回头率；相反，长得漂亮一点，那么多人，都走过去了还往这儿看，那‘唰唰’地啊，回头率就是这样增长的`呗。人家为什么要参加选秀？因为有资本，谁也比不上。现在，美丽的外貌就是当明星的通行证！哎，我就是太差劲了，总被人类讨厌……我真失败……”
自信细胞：“选秀活动？选秀的人头脑也不一定灵活嘛！看咱小主人，作文写得那么好，大家都称赞她，说她什么什么好，怎么怎么出色，向来自信的我也禁不住羡慕她呀！她很爱笑，毫无顾忌地笑，给人的感觉很爽朗，很大方，也就不由自主地想与她交个朋友。人家为人也好，愿意帮助大家。在我看来，相貌并不重要，只要你有一颗纯洁善良、积极向上的心，人人都会喜欢，比参加选秀活动有意思多了。”
自卑细胞：“谁，谁说选秀活动没意思啦？你看好多歌星、电影明星，许多都是参加这些活动走出来与观众见面的。他们是真心喜欢这些项目，只不过没有过多的机会展示自己的才华，只能通过银幕把自己内心的艺术展现出来，有什么不对么？小主人还不是喜欢看选秀比赛，还老是‘啧啧’地赞叹，说谁歌唱得好，说谁舞跳得好，可以当作一种爱好嘛！反正还是应和了我上面说的话——美丽的外貌是当明星的通行证！”
“双方辩手，时间已不多！现在允许每人再补充一句话！”
（双方都唧唧哇哇地说起来，完全是在打口水仗）
“住嘴！”我捂着耳朵，拼命摇晃脑袋，“你们的话我都听明白了！反方说话太伤害我自尊心了，有辱我的外貌，我绝对没那么丑！我宣布，正方获胜！”
尊严作文 篇2
“不耻最后，即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向往的目标。”慢下来，是一笔宝贵的财富。
慢，是一份耐心的呵护。牙牙学语时，父母的一句“别着急，慢慢来”让我们无限心安；遇到难题时，老师的一句“别着急，慢慢来”，让我们备受鼓舞；工作受挫时，同事的一句“别着急，慢慢来”，让我们倍感温暖。终于有一天，我们也学会对别人说“别着急，慢慢来”，学会用更多的耐心呵护父母朋友，学会用更宽容的眼光看待世界；学会将这一份呵护传递下去。
慢，是一份默默的坚守。享誉国际的导演李安，曾经也是一位辛酸的追梦人。从电影学院毕业后，他明白走这条路会充满无数艰辛。从1983年起，他开始了为期六年的漫长而无望的等待。大多数时候，都是帮剧组看器材、做剪辑助理等杂事，最痛苦的是，曾经拿着一个剧本，两个星期跑了三十多家公司，一次次遭受别人的拒绝和白眼。他也曾迷茫过，踌躇过，还好，六年的时光，他坚持下来了，因此我们才看到了《卧虎藏龙》的隽永，《理智与情感》的精致，《少年派的奇幻漂流》的深刻。而当年，对李安说出“不要忘记你的`梦想”的妻子，何尝不是一份默默得坚守！有时候，慢下来，坚守住，是对梦想的一份尊重，也是对家人的一份支持。
慢，是一种坚定的信念。在一次文学笔会上，有一位男作家向玛格丽特炫耀自己的成就，说：“我已经出版了三百三十九本小说，你呢？”玛格丽特淡淡地说：“我只写过一本。”她用尽一生写出了《飘》，她的作品她的名字至今广为流传，被人们铭记在心，而那位炫耀自己的男作家，早已被人们遗忘。坚定自己的信念，用尽一生去完成它，不动摇不放弃，不自我否定，这种人生态度值得尊敬与学习。
现如今，经济高速发展，社会日益繁荣，我们在享受现代社会带给我们的便利的同时，也应该认真思考我们将会失去什么。正如科幻小说《华氏451》所告诉我们的那样，如果一个社会变成了只是“让人们比赛谁记得最多流行歌曲的歌词，或是州首府的名字，或是依阿华州去年生产了多少玉米，给他们填满不易燃的信息，拿‘事实’来喂饱他们。这样一来，他们就会觉得自己在思考”的时候，那我们失去的将比得到的多更多。“慢慢来，别着急”，在快节奏的生活中学会慢，是一种智慧。
其实很多时候，慢，就是快。
尊严作文 篇3
同学们，当你们走在马路上遇到乞丐时，你们会怎样对待他?会鄙夷的施舍他们?还是真诚的帮助他们?还是把他们当作玩物?某年某月某日，有 5 位来自重庆市的外来打工者，结伴在街上闲逛。迎面走来一位头发蓬乱，衣衫褴褛，向他们乞讨，他们觉得很好玩，想逗逗他，在逗他玩的过程中，他们又惊奇地发现，那位乞丐呆头呆脑，用个成语形容，“呆若木鸡”。5 位打工者将乞丐拉到一个山上，绑住双手，套上麻袋。然后疯狂殴打乞丐，他们手段及其残忍，他们用拳头打他，打的不过瘾，便用木棍打。乞丐的大声得呼喊，便成了微弱的呻吟。但他们并没有收手，搬起大石头，猛得砸向乞丐，鲜血渗透了麻袋，5 位打工者才知道闯下大祸。
知道他们在把乞丐当玩物时，没想到乞丐也是人，也有自尊。你们可知他们行乞是生活贫苦的逼迫并非自愿。世上有时愿意过着颠沛流离，生活不定，被人看不起的日子，我看，他们并没有，他们想到的`是：乞丐根本不就是人，没有尊严，就该受欺侮。乞丐是伸手跟行人要钱的人，所以他们的地位就是卑贱的，不需要给他们尊重。错!这是错的，世界上人人都有尊严，乞丐也有。尊严是人的第二生命。
如果，我在街上看到了乞丐，我会施舍给他们 1 角或者 5 角，虽然这不是很多，掉在地上，都没有人会捡，但我只能给他们那么点，给他们一点帮助。每当我看见，有小孩子在行乞(5-10)心中就一酸。孩子，祖国的花朵，未来的栋梁。我在他们那个年纪，我在学校里上课，在知识的海洋遨游，我想我们珍惜每一分钱，把那淡淡的薄利给那些孩子，让他们和我们一样，在知识的海洋快乐成长。
请帮助那些失去学堂的孩子重返课堂，请尊重他们，不要把他们当玩物!记住：世界上人人都有尊严，人与人不分贵贱。
尊严作文 篇4
正月里，我和爸爸准备去海底世界，一位乞丐的尊严。去的路上，我看到旁边好多人都在围着一个乞丐，我便把目光转移到了那个乞丐的身上。
这个乞丐很可怜，他的左眼看不见，腿走起路来一瘸一拐的，必须在人的搀扶下行走，我便有了同情之心。
可是，这个乞丐一边跪在地上，一边大哭大喊，我好半天才明白，原来这个乞丐在乞讨时，一位叔叔把一枚一分钱的硬币扔给他，说：“喂，给你吧，我原来不想给你，看你实在太可怜了，想了好一会儿，才做出这个决定。”接着，这位叔叔把那枚一分钱的硬币扔出水缸外。
这时，乞丐大声说：“你怎么能这样，我虽然只是一个小小的'乞丐，可我也是有尊严的，你怎能这样侮辱我！”
此时，我对这位乞丐肃然起敬，因为我想，并不是所有的乞丐都没有尊严的，尊严是一种很可贵的道德风尚，因此，我们不能侮辱别人，侮辱别人也同时侮辱了自己。正向席勒所说：“不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。”懂得尊重别人的人，别人也同时会尊重他。
尊严作文 篇5
在古代就有老师是父亲的角色，这语言成了一种传统的道德观念，在古时候由于人们相互之间并不认识，交往也不再频繁，所以身为一名老师能够把自己的知识传授给学生，就值得人们尊重和尊敬。所以在古代的时候就有尊师重道这个成语，并通过一代一代的传承流传到现在。所以尊师爱生是每个读书人必须学会的道理，虽然现在已经不是当初那个时代，但是老师能够把他的知识灌输给我们，让我们能够放眼看世界，也是一个值得我们尊重的事情。
如果说学校是孩子的快乐乐园，那么学校里的老师就是我们心灵的天使，一个好的老师犹如一盏明灯，它让我们在迷茫的时候能够寻找方向，能要我们在迷失的时候指引出路。老师让我们受益终身，教会我们如何做人，如何学习，如何跟人打交道，它不仅展现了个人的素质，更是展现了一个良好的社会氛围。
生活中只要有人提起老师这两个字，很多人都会想起自己非常难忘的一位老师，当然每一个人对老师的定义不同，每个人对于老师的印象也不同，而我对于老师的最深刻的就是我们的班主任。在平时上课的时候他是一个非常严厉的人，但是在生活中他能跟我们打成一片，教会我们很多的道理。其实老师就是要有这么一种方法，在课堂上是师生的关系，在课后是一种朋友之间的关系。
老师用她的言语来把一些知识播种下去，用粉笔来耕耘，用辛勤的汗水灌浇着我们这些祖国的'花朵。三尺的讲台上见证了老师的风霜，一代一代的学子因为老师的教导而成为社会的栋梁，成为国家有用的人才。老师的一生塑造了一代又一代的印象，当学生毕业以后回来寻找老师感慨的都是当年应该认真学习，从这些故事中我们就可以看出，在入到社会之后，我们才能明白，老师才是真正对我们用心付出的人。
所以我们应该在生活中或者在学习上给予老师一点回应，尊重老师这份职业，虽然说老师对我们的爱是无私的，但是我们也需要反馈一点爱给老师。在上课的时候我们要认真听课，做笔记就是对老师在上面教导我们知识最好的尊重。在课后我们应该做一些力所能及的事情，尽量不要去给老师造成一些困扰，这也是在生活中给老师的一种尊重。尊重其实是相互的，当学生感受到老师尊重的时候，学生才会认真地学习，当老师感受到学生又爱学习尊重老师的时候，老师才能更好的把知识教给我们。
尊严作文 篇6
有些人对于“尊严”的理解就是：办事儿不用求人，人们都得求我，到哪儿都是VIP。窃以为，这是“特权”，绝非“尊严”。
去年到青海湖旅行，包车认识一个司机。只有小学文化程度，但是每天西装笔挺，永远提前10分钟到门口等，车子座套每天换，车上准备了垃圾桶、矿泉水、湿纸巾和睡觉盖的薄毯。自带单反相机一台，默默拍下客人观景时的背影或远景，分别时将照片送给客人。
做家具认识一个木匠。生意做得很大，手工极慢。虽然我订的两件东西并不贵重，但是量尺寸时他亲自来，为的是要“看看你家的壁纸究竟啥颜色，用这个木料行不行”；送货时他也亲自来，生怕安放得不合适，连我放的位置不合他意都焦虑得要命，抚摸着光滑的木头满眼爱意。
10年来用同一个保姆，前几天她第一次跟我请假一周。回家之后我发现她给厨房的垃圾桶认真地套上了7层垃圾袋。
我深深地迷恋每一个人全情投入自己手艺时的`样子，无论这手艺是写代码还是扫大街。不为任何人，自己就是最大的理由，把自己正在做的事情当做与世界呼吸吐纳的接口。这就是尊严的来处。
尊严作文 篇7
沉默是掩饰咆哮的舞台，苦难是承载坚韧的载体，渺小是诠释伟岸的丰碑，不一样的生活，小人物也有小人物的幸福。——题记
生活是一幅长篇画卷，分为上，中，下三个部分，这就是所谓的上流社会，中流砥柱，基层人员。省略掉中流砥柱，就只剩下了上下两个部分，而他们的生活却因此有了很大的差异。
上流生活的人们生活节奏快，面临着不同的压力，虽然有着光鲜亮丽的外表，内心却承受着常人无法想象的压力。我们无法生活在上流人们的生活圈子里，同时也无力付诸如此多的代价。
生活在这个繁冗复杂的社会里，摆脱不了物质的困扰，但是偶尔的疏忽却总让我看到一个不一样的世界，不一样的生活。
经常拖着疲惫的身子在车水马龙的大街上游走，经常收获到不引人注目的小感动。小人物生活散发出来的魅力无人能党。在大马路上，屡次看到小情侣们牵手，拥抱，他们对外界毫无顾忌，或许上层人会认为这是没有素质的表现，但是小人物所体现出来的沉醉自我的落落大方却着实吓我一跳。在傍晚时分，公园大坝上挤满了乘凉，锻炼身体的小人物，他们能旁若无人地谈天说地，手舞足蹈，他们能携着家人的手散步，逛街，享受着上层无法理解的简单幸福。在大雪天里，，两个步履蹒跚的老人，相互搀着走在着漫漫无尽的大雪里，尽管每一步都很艰难，他们却依旧紧紧地牵在一起，丝毫没有要放开的意思。这也是小人物的幸福，能与相爱的人一起在苍老的时候，相携到死…
小人物没有太多的欲望，没有太多的奢求，没有太多的浮华，也没有太多的'追求，他们只是想自己的家人过得幸福快乐，而所谓上层的人们被太多的功利，金钱，名利，物质所蒙蔽，骄奢淫侈的生活让他们患得患失，每走一步都是这么的如履薄冰。小人物更没有上至国家下至企业的担忧，他们仅仅是想过这平平淡淡的生活，扑扑通通地过一生，浅浅淡淡的…
当过烦了被名利包围的生活，会期待着过上平凡安宁的生活；当清晨第一缕阳光拂过你的窗帘，那是一种从未有过的心旷神怡；当午后的一杯杯清茶飘来沁人心脾的香味，回头看见其实自己好累，每一个脚印都那么的沉重。
尊严作文 篇8
世界各地的人，生活下去都需要支持自己生下去的勇气和力量！人们生活，自信是不可抹杀的，快乐是不可失去的，尊严是不可丢失的。而这些不可，只有建立在尊严的基础下，才可以拥有，才可以真正的获得。
我曾经失去过自信，失去过快乐，失去过温暖，却从未像失去过尊严这样的晴天霹雳，难以让人接受。
记得。那一次，课如以往的上着，同学们如以往的听着；老师如以往的教着！而这一切却来的突如其来！那时，我们正在上历史课，老师正在专心致志的讲课，而我却突然走了神，在想着周六要干些什么。而老师却发现了我的“企图”，突然叫起我的名字让我起来回答他提出的问题，我连问题都没听清楚，怎么回答啊！我的同桌悄悄地告诉我答案，说是“胜利了”，而我却不知怎么的，听成了“生了”，历史老师听见我的答案时，立刻火冒三丈，同学们也哈哈大笑，就连我最要好的朋友也在嘲笑我！这无疑如千万盆冷水从我头上浇过，如千万缕冷风从我身上吹过，让我丢尽了脸！让我觉得没了尊严，后悔万分。
痛定思痛，我发誓要把我这点儿可怜的尊严都捡起来，我发誓，要在班里重新树立我的地位！
经过那次历史课的教训以后，我上课再也不走神，异常认真。本来打算在周六出去玩的念头也打消了。这两天，我在家里认认真真地分析了我走神的原因，而且在家里把历史知识都梳理了一遍，，准备在历史课上“一展雄风”。这几天我废寝忘食，不断增强我的历史能力！历史课终于来了，我认认真真地听，老师特意挑了一个非常难的问题给我，同学们都兴致勃勃地想看我笑话！经过前几天的“地狱训练”这点问题对我来说都是小意思，当我说完答案的那一刹那，老师和同学们都用及其讶异的`眼光看着我！都不相信刚刚那些话是我这个“历史白痴”说出来的。从此，同学们对我刮目相看。我的自尊心终于找回来了！我的尊严终于找回来了！
经过这一次的教训以后，我知道了一些道理：无论什么时候，都要认真地听对方讲话，不要走神，这是对老师的不尊重，同时也是对自己的不尊重，不负责任。尊严，是不可丢失的；是不可践踏的；是不可抹杀的！
尊严作文 篇9
那是一个萧瑟的秋日。
在街角一个不起眼的地方。坐着一位老人。他的头发乱糟糟的，衣服也脏乱不堪。他的手中拿着一把二胡。他的眼睛似一潭毫无活力的死水。他的身边放着一个破碗。
原来是一位盲艺人啊。
他就静静地坐在那里，吹来的阵阵秋风使人瑟瑟发抖。街边的树上枯黄的树叶打着旋儿随风飘落下来，无声无息。远处天边太阳残留下的余光衬得天边一片绯红。
他的身边围了不少人。
许久，他才抬起手臂，拉起了二胡。
缓缓奏起的旋律给这萧瑟的秋天增添了一丝温暖。这首曲子是欢快的.。悠扬的曲调随着吹来的风向四面八方奔去，似乎是要吸引更多的人欣赏这位老人的演奏。
虽然这首曲子是欢快的，但这位老人的面容没有任何的感情变化。我想，他其实并没有如他所弹奏的曲子那般快乐。
他也许被他的子女遗弃了，也许他并没有儿女。
从他的琴声中，我仿佛看见了这样一幅情景：一位被时光摧残过的老人，手中拿着一把二胡，面对大山小湖，一个人坐在水池边，认真地弹奏着，虽然他看不见，但他听得见，他知道自己那个调没拉好，便将那个调再多拉几遍，如此循环……才有了这首动听的曲子。
虽然生活的艰辛逼迫着他。孤独寂寞缠绕着他，但他也没有向命运、向生活低头，他也没有丢掉自己的尊严！他靠着自己的双手和那把二胡支撑起了自己的生活。并没有去向那些明明可以靠自己劳动生存，却非要去依靠别人的怜悯和同情来生存下去的人一样。
难道他这种捍卫自己尊严，自强不息的生活态度不值得我们学习吗？
尊严作文 篇10
“我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。”这是蒙田说过的话。对，我赞成第三户人家的举动。
石油大王哈默曾经因逃难而逃到了南加州沃尔逊小镇，镇长杰克逊大叔号召群众分点食物给他们这些可怜的逃难人，而哈默却拒绝了施舍，他认为，在他看来这充其量就是一种施舍，必须要做事才能得到回报，于是他帮杰克逊大叔做了按摩，杰克逊大叔很欣赏这个有尊严的小伙子，便将自己的女儿许配给了他，并还对他的女儿说：“别看他现在什么也没有，可他百分之百是个富翁！”我相信，当时杰克逊大叔并不知道哈默会成为石油大王，但正因为哈默有尊严，所以他成功了。
这是我曾经听过的一个童话故事：在大森林里小狼一家本是非常勤劳和快乐的一家，但他们还是很穷。可有一天森林富翁大象伯伯决定：他要向森林里比较贫穷的人家施舍，小狼一家很乐意的接受了施舍，从此，他们便衣食无忧，也不去工作了，就在家里面玩耍，小狼也不读书了。可有一天，大象伯伯夭折了，小象继承了财产，他可不像大象伯伯那样善良，他自己只顾自己的。而小狼一家因为狼爸妈老了，小狼啥本领也不会，最终一家饿死了。
这是普通的一天，和往日没什么区别，这是一辆普通的公交车，和一般的`公交车完全没有两样，车上是一群普通的乘客，男女老少、妇女学生都有。如果硬要说有什么不同的话，就是在车厢的中段坐了一对蓝眼睛、白皮肤的外国友人。
车还是像平常一样行驶，该堵车的地段堵车，要停车的车站停车。这一站，上来几个人，他们长什么样已经没人记得了，反正智商上不会是傻子，身体上不会有残疾，年龄上不会是老人、孩子——完全是几个青壮年人，能够自食其力的青壮年人，能够自食其力的青壮年中国人！
不知为了什么，这几个人和乘务人员争吵了起来，起初声音还很小，不一会功夫，他们争吵的声音就变得很大，以至于几乎整辆车上的人都知道他们在吵什么。原来，他们在争一元钱，一元钱人民币。这是一辆无人售票车，乘务人员说他们少投了一元币，而这几个人坚持说没有。就是为了这一元钱，就是为了这一元钱人民币，双方互不退让，战火迅速升级，眼看就到了一发不可收拾的程度。就在这时，让中国人揪心、让中华民族汗颜的一幕发生了：坐在车厢中部的那位外国友人站起来，直接走到最前面，轻轻地在投币箱里投了一元人民币。然后径自走回自己的座位，对自己的女伴微微一笑，轻轻摇了摇头坐下了。
尊严是一颗稚嫩的青草，它需要那微风的抚摸，需要露水的滋润。若风来得急些，它会变得坚强；若露水沉重些，它会懂得承受。尊严是一株雪松，只有那暴风雪的惨白才能衬托它那坚韧的绿，只有那孤独与寂寞的暗袭，才成就了它庄严挺拔的树干，它摒弃伤害，傲然挺立。尊严是那欢腾的浪花，海浪越是汹涌，波澜越是激烈，它就越是笑得灿烂。在冲波逆折中它微笑、它自然、它洒脱……尊严是一根琴弦，若没有刚烈地弹奏，便没有高亢的曲调；若失去轻柔地弹去，便没有低沉的音符。一首动人的曲目，又何尝不是由琴弦忍受千般挫折和万次伤害所得到的共鸣。
我不要施舍，我要尊严。
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