尊严的作文

时间:2024-02-27 13:42:41 尊严 我要投稿

尊严的作文7篇[荐]

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的尊严的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

尊严的作文7篇[荐]

尊严的作文 篇1

  是什么,像激浪拍打在海岸;是什么如熊鹰展翅翱翔于广袤无垠的碧空,又是什么,荡起人们沉睡的心灵.......是它,那朵最美的花朵,人不可或缺的东西——尊严!卢梭曾经说过,“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”项羽的自刎乌江,革命英烈的壮烈捐躯_都是为了个人或国家的尊严。是的,人,必须有尊严!

  尊严不仅是对一个人身份?地位的认同,是人共有的权利。每个人都应该有尊严。大到国家荣辱,小至我们的生活,处处有尊严。生命无价,尊严更无价。每个人都应该有自己的尊严。尊严不是高高在上;也不是绝不低头,它是面对贫穷时的昂首挺胸,是面对权贵的不卑不亢,也是面对挫折的屡战屡败,尊严,是人性中最璀璨?最夺目的.东西。

  人,要有尊严,每个人都应该有尊严,有尊严的人才能受人尊敬。尊严或许会被嘲弄,但不能被剥夺,除非自己放弃。有个故事是这样的:在一个火辣的八月,酷热难耐,一群衣着整齐的年轻人却整整齐齐的跪在大街上乞讨,路人都很奇怪。原来这是一家公司对新员工的“厚脸皮”培养。荒唐啊,这一刻,人的尊严被放在了何处?他们又把自己的尊严放在了何处?

  尊严,是一个人的基本品德。如果人有尊严,做人也会挺胸抬头。而丢掉尊严,则会失去原则,穷人的尊严是不食‘‘嗟来之食’弱者的尊严是不为强势屈服,席勒曽说,不知道他自己尊严的人,便不能尊重别人的尊严。而如今受过高等教育的大学生竟跪地乞讨,人存于世,如果没尊严,就如行尸走肉,没任何感情。

  人都应有尊严,都希望得到尊重,有的人没有尊严,或许是因为自己道德的败坏,一旦我们缺失信誉,犯法违纪。那么尊严也荡然无存。尊严需要大家共同维护,有句话说得好。‘尊严是不容易得到的,为了某些利益。可能会抛弃一切尊严;或为了虚名,尊严也不顾了,总括地说,世人一般所热爱的是沽名钓誉’人不能为利益舍弃尊严。而那些人,厚颜无耻。宁肯出卖自身的灵魂与尊严换来利益?或热名。像刘禅的乐不思蜀等无耻之靠背,把尊严扔尽,全然不顾。而战斗英雄董存瑞,朱德等则维护了自身与国家尊严的人,只有他们才会流芳百世,他们才有热名,更重要的是他们有尊严!

  人。正因有了尊严才会绽放光彩,国家,也因为有了尊严才能屹立与世界。尊严这朵灿烂之花,这朵美丽之花。让它尽情绽放吧,绽放璀璨光辉!

尊严的作文 篇2

  任何时候,电影都是一种多义的文本,每个观众都有自己的解读。在《中国合伙人》这部电影里,我们可以看到青春、爱情、梦想、创业等各种奇妙的历程,还可以一览改革开放以来中国社会的历史变迁。然而,在我看来,这部电影以画外音轮流讲述、时空跳跃和交织的手法,讲述了一部关乎尊严的奋斗史。这里所谓的尊严,既有个人尊严,也有民族尊严。

  在影片里,成东青两次参加高考都落了榜,为了借钱再考一次,他宁愿跪在父老乡亲的'面前。这时候,孟晓骏的画外音评论道,美国人永远不懂,中国的英雄是可以跪的,甚至可以从别人的胯下钻过。成东青借钱苦读,做人唯唯诺诺,申请赴美签证却一直被拒绝,最终只能留校教书。他辅导高主任的儿子学英语,结果一分钱也没拿到,后来私办英语培训班,却被学校无情地开除教职;爱情方面,成东青低声下气,苦苦追求苏梅,结果依然被出国的她抛弃了。为了谋求生存,为了个人尊严,成东青联合王x开办英语培训班,通过委曲求全的不断奋斗,最终获得了巨大的成功。然而,苏梅并没有像成东青想象的那样对他说,“我为你今天的成就感到骄傲”,反而诚恳地告诉他,重要的不是成功,而是作为一个普通人,你不能丧失尊严。可以说,成东青创业的成功,是以个人尊严的丧失为起点的。同样,王x申请赴美签证,也多次遭到拒绝。他与“洋妞”恋爱多年,最终却像一件多余的行李,被毫不吝惜地抛弃了。

  孟晓骏的个人经历,不仅关乎个人尊严,还关乎民族尊严。他出生于留学世家,一心要在美国安身立命,因为在他看来,美国才是公平竞争的天堂。结果,他连在实验室里喂养小白鼠的工作都保不住,只能流落到一家餐馆里打杂,而且总是遭遇种族歧视,个人尊严荡然无存,甚至患上了演讲恐惧症。当他回到中国,和成东青、王x联手创办新梦想并获得成功以后,他才得以重拾自己的个人尊严。然而,新梦想却被美国人诉讼为盗版侵权方,在赴美辩解中,孟晓骏等人体会到了美国人对中国人的一贯歧视,这一点关乎民族的尊严。正是因为尊严的问题,孟晓骏才极力主张新梦想在美国上市,才对成东青送给他的豪宅无动于衷,反而感怀于实验室以自己的姓名冠名。

  可以说,每一位中国观众,都可以在《中国合伙人》里,看到自己和同胞的影子。我们之所以发怒,并不是因为我们贫穷,而是我们活得没有尊严。然而,离开自己的国家,我们可能活得更加没有尊严。那么,怎样才能活得有尊严呢?答案就是委曲求全,努力奋斗。正是因为聚焦于尊严的问题,这部电影才会让中国观众如此地激动。

尊严的作文 篇3

  怎样的一个人,才能于痛苦之中拯救自我?怎样的一个人,才能于漂泊之中战胜孤独?又是怎样的一个人,才能于危难之际紧握信念?

  我一直在寻找,却一直找不到答案,日复一日,我甚至快要放弃了。怎么可能会有这样的人?也许一个人的灵魂——他的心,并不是想象中的那般坚强,也许一开始就最容易被打败的,就是人的心吧.....

  “不,不是这样的。”一个声音突然对我说,那声音沉重,苍老但充满力量。“一个人并不是生来要给打败的。你可以把他消灭,却无法将他打败。”这倒声音直击灵魂,无法被他不吸引,乍一听,犹如晴天霹雳,给人以拨云见日之感,慢慢回味,只留下源自心底的震撼。

  蓦然回首,发现一个老人,撑着一只渔船在大海中漂摇,远处的落日如同一个巨大的火球,将布满波涛的海面染成一片金色。老人看着日落,落日也看着他,他们似乎要融为一体,要燃烧起来!老人和小船彻底成为了落日中一个小小的,黑色的剪影。老人,孤舟,大海,夕阳,一股悲壮油然而生,他们在这方天地间慢慢的凝固,凝固成一幅壮美的油画,而这部画作的名字,叫做《老人与海》。

  我站在这幅画的面前,静静地看。

  是勇气吧,我想。画中的老人——圣地亚哥,只是一个干瘦的老头,却仿佛撑起了整片天空。在大自然的面前,人类是渺小的,但老人不怕,“来吧!我要和它们斗到死!”他挥舞着手中的木棍,奋力打击着围绕着的鲨鱼,捍卫着自己船尾的劳动成果,也捍卫着自己作为人的尊严。

  胜利或者失败,那些后人读者们的简介与老人而言毫不重要。他或许失败了,但他依然是一个斗士,一个不屈于失败的斗士!他无愧于自己的灵魂与尊严,他虽败犹荣。

  想起不知是从那本书上看到的一段话:在困顿的时候,要笑着;在危难的时候,要笑着;在绝望的时候,更要笑着。让你的笑成为敌人心中的魔鬼,让他们因你的`笑而感到血液冰凉。就算是死,也要笑着死去啊!老人的战斗是无声的,也是嘈杂的;是瞬间的,也是漫长的,无人知道,无人欣赏,他只是为了自己不被打败,所以不曾有一瞬向大海低头。正应了毛主席的那句话:“与天斗,其乐无穷!”

  终于找到了!我心中的那位英雄。没有成功的奖励,没有胜利的喝彩,只有光秃秃的鱼骨和依然狭小潮湿的小屋,但那又如何?他活着回来了相信海明威在创作中找到了自己,写下了自己对人生的最高追求,写下了灵魂那不朽的尊严,写下了自己那颗无畏的,狮子般的心。

尊严的作文 篇4

  席勒曾说:“不会尊重别人的人,别人也不会尊重他。”让我庆幸的是,我无心看到的一幕,帮我证实了这个深奥的道理。

  星期六,我和妈妈准备到国色天香玩。涂中,我看见旁边好多路人都在围着一个乞丐,我急忙叫妈妈停车,并把目光转移到了那个乞丐身上。这个乞丐很可怜,他的左腿是瘸的,走起路来一瘸一拐,必须在人的搀扶下才可以行走,我便对他产生了同情之心。

  我看了半天,这个乞丐却还是毫不羞涩地跪在地上,一边大哭大,我以为他是一个没有尊严的小人,但我一切的猜想都是错误的。原来这个乞丐在乞讨时,一个叔叔把一枚一元的硬币扔给他吆喝,说:“喂,给你吧,我原来不想给你的,但我看你实在太可怜了,想了一会儿,才做出了这个英明的决定。”接着,这个叔叔把那枚硬币扔进了乞丐的碗里。

  这时,乞丐生气地说道:“你怎么能这样,虽然我只是一个身无分文是穷乞丐,可是我也是一个有尊严的`人,你怎么能这般侮辱我!”

  此时,我对这个乞丐肃然起敬,因为并不是所以的乞丐都是没有尊严的,尊严是一种可贵的品德,因此,我们不能侮辱别人,侮辱别人也同时侮辱了自

己。

尊严的作文 篇5

  我们班有49名学生,其中,有一位身体特殊的同学,我做了一件实在对不起他的事情,让我难以忘记。

  一次体活课上,我看见有一群人围在一起,不知干什么,于是,我也过去看了。我穿进人群,看见许多人正在嘲笑小铭,我觉得很好玩,也跟着凑起了热闹。小铭一抬头,看见人群中又多出一个人骂他、嘲笑他,他很生气,那种愤怒的目光里带着点火星,像要爆发了似的,一下子就向我扑来。

  小铭紧追不舍,我一边跑一边骂。等他不追我的时候,我静下心来想一想,突然有一句名言撞进我的`心灵:人受到震动有种种不同:有的是在脊椎骨上;有的是在精神上;还有的是在道德感受上;而最强烈、最持久则在个人尊严上。我明白了,我这不是挫伤小铭的尊严吗?于是,我红着脸、硬着头皮向小铭道了谦。

  通过这件事,我明白了;任何人的尊严是不可侵犯的!更何况是小铭呢?

尊严的作文 篇6

  “纯净的月光照着大地,照着油麻地小学的师生们,也照着这个世界上最英俊的少年……”这是《草房子》的第一章“秃鹤”的最后一段话,很美很美。看到这时,我闭上眼睛,回忆

  着这个可爱的少年“秃鹤”(陆鹤)。

  秃鹤原名陆鹤,因为他是个小秃子,所以别人都叫他秃鹤。本来他三年级以前是不在乎秃的,可是现在他在乎了,他不准别人说他是秃子,他曾因为这件事而不想上学。他的爸爸也想尽办法让秃鹤的头发长出来。可是都没有成功,最后,秃鹤就只好戴着帽子上学了。

  为什么秃鹤成功了以后还要哭,那是因为他知道了自己曾经失去过的自尊,他用成功掩盖了一切辛酸。大家一定还记得,在以前,秃鹤是一个几乎没有尊严的人。在那时,别人只需要花一个破旧的学习用具什么的'就可以让他低下头让别人摸一下,要知道,那是对他的侮辱!后来,随着他的慢慢长大,他渐渐认识到了自己这样做的不该,慢慢地注意到了自己的尊严,开始重视,这次,他用成功告诉了大家,我有自尊!我有尊严!我找到了我的尊严!我不禁产生了这样的疑问:如果摸他的头是侮辱的话,那么在生活中,父母们总是要抚摸一下,那是不是侮辱呢?如果不是,那文中又怎么说是呢?我想,如果我是他本人的话,我一定不会像他那样莽撞,要知道,同学们这样,可能是因为他们好奇,或者是对你的友好,也

  用不着这样发脾气啊!

  同学们,在如今这个时代,有的人并不注重尊严,甚至为了某些利益而背叛自己的尊严,那是令人唾弃的。要知道,如果有一个富翁,但是他没有尊严,那么他就不算富有,有句话说:“人穷志不穷!”所以我们千万不要丢了自己的尊严不管啊!

尊严的作文 篇7

  项目上的生活总是在三点一线之间进行着,青年人本该有的激情或许就这样被一点点的侵蚀掉。直至有一天,看到一句话:“我深深地迷恋每一个人全情投入于自己手艺时的样子,无关这手艺是写代码还是扫大街。不为任何人,自己就是最大的理由,不苟且、不应付、不模糊,把自己正在做的事情当做与世界呼吸吐纳的接口。这,就是职业尊严的来处。”恍然醒悟,不为任何人,自己就是最大的理由,多么沁人心脾的一句话,让我更加深刻的理解到什么是职业尊严。

  老秦,一个交通协勤员,锡城的网络红人,他没有惊天动地的丰功伟绩,也没有可歌可泣的英雄故事,瘦高个,黑皮肤,苏北口音,他的工作岗位在朝阳广场。但朝阳广场有了他,便多了一个亮丽的风景,也多了几分和谐。他在平凡的.岗位上,铸塑着交通协勤员的职业尊严,也展示着一个从业者的个人魅力。

  参加单位组织的党员志愿者交通协勤活动有很多次了,每次都能见到老秦。看老秦执勤是种享受。他没有警察执勤的严肃,也没有一般协勤员的僵硬和视而不见的不作为。他总是面带微笑去纠正行人的越线;使劲吹着哨子,提醒非机动车的车主走到非机动车的车道上;牵着小朋友或老人的手,缓慢地穿过斑马线。一招一式有板有眼,哨子和手势很协调配合,把有声和无声有机结合,形成了无言而又有威力的劝勉,也形成了特有魅力的“秦氏招式”。他憨厚微笑,伴随着优雅的纠错动作,把行人和车辆,集合成整齐的方队,随着红绿灯的跳跃和翻动,一种无形的安全感弥漫在他的指挥中。

  老秦象一位伟大的音乐指挥家,总是用规范且有力的动作,以交通安全规则为总谱,指挥着行人,演奏出一首首和谐、有序、浑厚的交通进行曲。使我们惊诧的是,无论怎样不讲道理的人,在老秦的指挥下都乖乖的、服服帖帖的纠正自己的交通过错;只要有老秦在指挥,随着红绿灯的交替跳动,总有一支整齐的队伍或站立或前行在斑马线上。

  我曾经问过行人,为何听从老秦的指挥而自我纠错,为何对警察的指挥报以爱理不理的样子。行人的回答几乎一致:老秦的指挥很职业化,动作规范,态度平和。是啊,在错误面前,犯错的人一般都是有心改过的。特别是在大庭广众之下,你的一个纠正眼神或暗示动作,伴以善意和亲和,总能得到对方的共鸣。就是在这种充分尊重对方的人格的想法下,老秦也赢得了行人的尊重。与其他职业相比,交通协勤算不上是有体面地工作,但老秦用自己的智慧和勤勉,写就了不体面工作的职业尊严。

  由老秦忽然想起师生冲突的频起。姑且不说谁对谁错,至少说明一点,教师的威严和尊严在一部分学生那里在失落。倘如我们对待学生总喜欢使用那套行政权威,不在职业化、专业化和勤勉上下功夫,塑造教师自己的职业魅力权威,教师职业尊严沦丧的个中原因就清晰明了了。

  可以明白地说,有了体面的工作,也不会自动产生体面的尊严。职业的尊严不是源于文件法律规定,而是产生于从业者的自身魅力。

  忽然想起老秦自勉那的句话:“薪薄常知足,位卑也自尊”。我的思绪如眼前绵延的车流……

  尊严不是一个人拥有多高的社会地位跟经济地位才会拥有的,而是你走在任何地方,都被当作一个人物而不是一个东西来看待。尊严是文明,但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落,尊严是靠自己争取到的,而不是凭空外界获取的。这世界很复杂,混淆我们想说的话及想做的事,职业道路就像一条曲折的河,难免会碰到波折,但是职业尊严并没有什么独特的,是每个坚守在自己平凡岗位上所体现出来的,那么的平凡却又深刻。

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