批改作文的评语340句
在日常生活或是工作学习中，要用到评语的情况还是蛮多的，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。写起评语来就毫无头绪？以下是小编精心整理的批改作文的评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
2、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。
3、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
4、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
5、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
6、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐
7、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思十分巧妙，能够借鉴。
8、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
9、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
10、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
11、全文通俗易懂，趣味性强。
12、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
13、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
14、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
15、文章虽短，但叙述生动。描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
16、作者对观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
17、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
18、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
19、经过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
20、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
21、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
22、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
23、经过仔细观察，采用了优美的语言把学校的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
24、很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
25、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
26、情节生动趣味，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼
27、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
28、文章前后连贯，构成完整的形象。
29、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
30、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
31、文章简洁明了，语言平淡朴实。
32、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
33、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
34、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭本事。
35、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
36、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息。
37、文章边叙事边抒情。
38、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
39、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
40、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动趣味，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
41、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心，催人奋进
42、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
43、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
44、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
45、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
46、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
47、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
48、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
49、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
50、文章在民间传说的基础上，进行合梦想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶趣味味。
51、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞。
52、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
53、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
54、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
55、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
56、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
57、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
58、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
59、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
60、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
61、借景抒情，托物咏志，很有特色。
62、文章头尾照应，中心明确，结构完整
63、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描
64、语言诙谐趣味，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
65、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
66、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
67、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
68、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。
69、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
70、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
71、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
72、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
73、文章简洁明了，语言平淡朴实
74、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
75、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
76、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
77、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
78、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
79、详略安排不当，主次不够分明。
80、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
81、小作者观察仔细，叙述时井然有序
82、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
83、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
84、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思十分巧妙，能够借鉴
85、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭本事
86、文章在民间传说的基础上，进行合梦想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶趣味味
87、借景抒情，托物咏志，很特色
88、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动趣味，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
89、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
90、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
91、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
92、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
93、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
94、本文三大成功之处：首先注意选取最完美的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑
95、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
96、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，
97、对实验现象的描述，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
98、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
99、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
100、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
101、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
102、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
103、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
104、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
105、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。
106、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
107、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
108、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
109、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强
110、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
111、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
112、细节描述颇具匠心。极富功底。
113、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
114、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
115、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想象力，是一篇不错的作文。
116、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益
117、比喻贴切，用词生动。
118、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞叹。
119、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
120、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
121、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
122、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息
123、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
124、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
125、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
126、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
127、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
128、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
129、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞
130、语言诙谐趣味，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂
131、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描述生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得十分传神，同时表达了对的喜爱。
132、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心，催人奋进。
133、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
134、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣
135、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
136、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
137、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
138、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
139、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
140、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
141、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
142、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
143、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
144、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
145、重点突出，中心明确，立意鲜明。
146、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
147、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
148、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
149、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
150、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
151、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
152、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
153、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
154、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
155、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
156、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
157、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
158、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
159、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
160、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
161、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
162、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
163、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
164、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
165、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
166、文章前后连贯，形成完整的形象。
167、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
168、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
169、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
170、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
171、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
172、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
173、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
174、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
175、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？
176、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
177、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
178、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
179、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
180、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
181、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
182、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
183、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
184、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
185、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
186、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写"我"在大海边散步，大海不仅给予"我"美的享受，还引起"我"的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，"我"为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的"人"。本文读后给人以美感，引人深思。
187、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
188、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说"白开水"不是最佳的饮料？
189、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
190、作者"形散神聚"地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
191、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到"滴水看世界"的效果。
192、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
193、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
194、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
195、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
196、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
197、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
198、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
199、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
200、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心"塑造"全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。
201、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
202、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
203、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写"哭"开篇，以写"笑"结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
204、小姑娘，别忘了"学海无涯乐作舟，书山有路趣为径"！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
205、"前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
206、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！"
207、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
208、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
209、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
210、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
211、标题好。"空盒子"给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育"我"的问题上用心良苦。
212、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中"矮墩墩""黄澄澄""甜丝丝"等词语用得恰当。
213、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼"。
214、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。"
215、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
216、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
217、"老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！"
218、"当你把自己的"杰作"——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。"
219、"你把拔河比赛中的"长绳"比作"拿不定主意的孩子"，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
220、你真是写作高手！把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。
221、阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。
222、可喜可贺，又一篇佳作问世了！细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到世纪的冰心！
223、本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作。
224、文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的
225、很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
226、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿。"
227、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
228、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
229、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
230、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
231、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
232、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
233、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
234、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
235、细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
236、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
237、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
238、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
239、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，内容充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁。
240、层次井然，结构严密，记事生动有趣，哀腕悲痛，感人肺胕，语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深。
241、轻松有趣，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成。
242、文章简短，意味深远笔调美妙，余味无穷行文流畅，情意恳摰文笔老练，气势磅礴。
243、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚用词切当，意境亦佳推阐详明，语甚中肯。
244、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅。
245、笔调圆转，见解正确结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁。
246、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适。
247、用例恰当，解说清楚文尚可通，描写则欠精彩文句流畅，但首尾不能呼应。
248、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意。
249、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂。
250、语多赘余，文欠生动段落要分明，前后勿倒置闲文太多，须力求简畅描写应求深刻。
251、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。
252、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意。
253、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达。
254、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯。
255、识见不高，说理也欠圆妥材料太贫乏，理由欠充分组织欠严密，辞意不明畅草率成篇。
256、立意虽佳，文则欠通析论不明，语多欠详。
257、文章语言生动丰富，可读性强。
258、重点突出，详略得当，内容具体。
259、比喻贴切，用词生动。
260、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
261、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
262、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
263、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
264、文章边叙事边抒情。
265、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
266、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
267、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
268、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
269、文章想象合情合理。
270、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
271、细节描写颇具匠心。极富功底。
272、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
273、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
274、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
275、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力
276、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
277、语言简练，规范，开篇吸引人
278、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
279、开头直奔主题，也是一种写法
280、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者
281、开头直奔主题，让人一目了然
282、开头点题，用词很吸引人
283、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
284、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！
285、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
286、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
287、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！
288、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！
289、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！
290、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！
291、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。
292、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。
293、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。
294、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
295、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
296、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
297、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
298、文章前后连贯，形成完整的形象。
299、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
300、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
301、细节描写颇具匠心。极富功底。
302、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
303、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
304、心理描述细腻，比喻句用得好。
305、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
306、中心不够明确，立意不够清晰。
307、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
308、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
309、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
310、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
311、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
312、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
313、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
314、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
315、手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
316、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
317、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
318、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
319、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！
320、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
321、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
322、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
323、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
324、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
325、你的本子清秀，整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很惭愧，我的字都没有你写的好看。
326、这丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
327、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的！
328、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了，比喻得十分贴切，说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华！
329、现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果，你不想成为“作文明星”吗？上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺，下次争取写得更棒，好吗！
330、不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现，老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还不够多，灵感从来不喜欢拜访懒汉，勤奋勤奋再勤奋，当你的作文在全班的同学面前朗读的时候，你会觉得吃点苦是值得的！
331、你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家！
332、学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话！
333、祝贺你，你的作文获的了高分。文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。
334、只要用心去体验，用脑去思考，才能胸有成竹，写出好文章。
335、你的习作抓住人物特点，写了一位令你敬佩的人，符合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
336、你的习作，写了一件令你后悔的事，内容具体，语句通顺，写出了事情的经过，点清了后悔的原因。文中对自己心理活动的描写自然贴切，写出了真情实感，令人感动。一篇文章就是一份心情，透过本文我看到你是一个孝顺的女孩。
337、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。
338、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花——节节高”。
339、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？
340、一个活灵活现的人物出现在我的面前，绘声绘色的故事令大家耳目一新。向你学习，更向主人公致敬。
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