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三年级小学生作文评语精彩
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的三年级小学生作文评语精彩，希望能够帮助到大家。
1、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
3、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
4、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
5、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
6、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
7、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
8、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
9、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
10、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
11、文章前后连贯，形成完整的形象。
12、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
13、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
14、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
15、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得
16、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
17、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。
18、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
19、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。
20、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。
21、《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！
22、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！
23、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。
24、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
25、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
26、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。
27、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！
28、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
29、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。
30、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。
31、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
32、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
33、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
34、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
35、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
36、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
37、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
38、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
39、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
40、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
41、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
42、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
43、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
44、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
45、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
46、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。
47、文章简洁明了，语言平淡朴实。
48、借景抒情，托物咏志，很特色。
49、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
50、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
51、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
52、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
53、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
54、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
55、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
56、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
57、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了……，文笔间渗透了情感。
58、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
59、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
60、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
61、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
62、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
63、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
64、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成之处。
65、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
66、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
67、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
68、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
69、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
70、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
71、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
72、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
73、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
74、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
75、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
76、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
77、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
78、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
79、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
80、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
81、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的。问题上用心良苦。
82、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
83、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
84、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力
85、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
86、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
87、简捷交待时间，所在和效果
88、语言简洁、开篇吸引人。
89、以xx开头，较有新意。前因结果娓娓道来。
90、开篇简明扼要，精粹有序；重点形容…给人留下深刻印象。
91、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
92、开头直奔主题，也是一种写法。
93、开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动。
94、开头直奔主题，让人一目明了。
95、开头点题，用词很吸引人。
96、局面和氛围形貌为文章增色不少；
97、对精美部分进行传神般的形容；点面联合
98、简朴先容环境，天然过渡到下一段；
99、情境形貌变更起牵挂；
100、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。
101、扼要叙述前因，举行铺垫。
102、这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将…改成…更符合些。
103、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
104、拟人化语言使文章更显得生动生动。
105、形状形貌非常风趣，突出了…的可爱，有熏染力。
106、用了列数字，举例子的要领，很形象。
107、过渡天然，每一段交待得很清楚。
108、这部门参照课文中的例子，语言过于平板，可得当修改，使语言重生动。
109、接纳比喻，拟人等修辞伎俩，形象地写出了…的美。这部门还可以睁开写。以小见大，表现…
110、比喻句用得精当。参加了古诗举行遐想，富有韵味，…和…形成光显比拟，突出…
111、末端蕴藉，点明主题。
112、竣事得有点忽然，浮夸了。
113、末端简炼，动人。
114、末端同样风趣。
115、末端呼应应开头，布局完备。
116、由景生情，末端天然。
117、比喻形象，贴切，精美的末端可谓点睛之笔。
118、末端彷佛没有写完，应能与开头照应。视察细致，形貌生动。
119、末端呼应文题，点明中央。
120、文章开头简而得当，通过环境形貌来烘托人物心情，非常艺术化。杂而稳定，能做到详略得当，重点突出。末端恰到利益所在明中央，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。
121、以感觉开头，以感觉末端。如许便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。
122、以饱满的激情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。
123、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。立意高远，令人惊叹。
124、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
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