作文优缺点评语
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的作文优缺点评语，欢迎大家分享。
作文优缺点评语1
1、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
3、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
4、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
5、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
6、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
7、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
9、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
10、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
11、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
12、文章前后连贯，形成完整的形象。
13、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
14、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
15、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
16、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
17、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
18、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间；你是个很有潜力的学生。
19、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的'知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
20、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成
21、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
22、观审入微，描述生动，取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简单主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁
23、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁
24、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋，再创辉煌！
25、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
作文优缺点评语2
1.全文叙事集中，没有枝蔓，语言简单流畅，感情真挚感人。
2.这篇文章的语言虽然不华丽，却极其准确生动，情感丰富真实，读来津津有味。
3.文章语言清新活泼，描写能把握事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
4.这篇作文材料新颖，构思巧妙，语言生动。字里行间透露出清新的生活气息和孩子的兴趣。
5.文章按照事物发展的顺序叙述了……的事情。语言流畅，层次清晰，从头到尾好像都很开心。
6.全文节奏明快，语言清新。它总是充满幽默和智慧，读起来很有趣。
7.全文语言流畅，文笔自由，自然自由，堪称成功之作。
8.整篇文章语气轻松幽默，让人一看就爱不释手。
9.作者构思巧妙，善于选点展开，文笔跌宕，耐人寻味。
10.全文有很多优秀的句子，给文章增添了一些文学趣味。
11.文章可以用新鲜有趣的语言来描述…字里行间，充满了童心和无尽的笑声，简直是杰作。
12.恰当的`细节和现实与现实的结合是本文的两大特色...内容更加丰富生动。
13.全文清新淡雅，亲切委婉，简单不落俗套，值得一读。
14.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛把读者带进了快乐的天堂，让人会心一笑。
15.全文通俗易懂，有趣。
16.全文清晰、生动、紧凑、有趣。
17、注意观察具体事物，并拓展适当的想象力，这就是这篇文章的成功之处。
18.文章热爱风景，一边画风景一边抒情，善于用比喻使文章生动具体
19.文章内容新颖，结构合理，通顺连贯，自然易懂。
20.本文以现实生活为基础，选材得当，创新性强，段落清晰，过渡自然，趣味性强，可读性强。
21、文章杂而不乱，可适当细化，重点突出。
22.的气氛...在文章中得到了充分而恰当的呈现，文章的重点得到了细致而生动的描绘。
23, ...实用，包含简单而深刻的哲学，读起来令人耳目一新，充满感情。
24.这篇文章充满激情，可以理解小作者对……的热爱。全文层次清晰，句子流畅。
25.案例的叙述生动、具体、有趣，与前面的比喻一脉相承。最后，作者用几句话表明了对……的感情，令人感动。
26.文章条理清晰，形象完整。
27.特写镜头独特有趣。全文充满童心，读来很亲切。
28.这篇文章内容生动丰富，语言新颖清新，结构独特合理。
29、文章详细而略，条理分明，生动而具体，不失为一篇佳作。
30.文章结构简单合理，作者对原文理解深刻透彻。全文语言铿锵有力，落地有声，让人读起来既兴奋又激动。
作文优缺点评语3
1、文章前后连贯，形成完整的形象。
2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
3、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
5、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
6、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
7、详略得当，虚实相生，是的两大特色……内容更丰富更生动。
8、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
10、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
11、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
12、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
13、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
14、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
15、借景抒情，托物咏志，很特色。
16、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
18、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
19、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
20、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
21、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
22、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
24、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
25、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
26、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
27、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
28、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
29、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
30、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
31、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
32、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
33、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
34、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
35、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
36、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
37、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
38、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
39、文章简洁明了，语言平淡朴实。
40、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
41、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
42、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
43、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
44、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
45、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
46、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
47、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
48、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
49、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
50、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
51、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
52、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
53、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
54、开头简明扼要
55、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
56、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
57、文章语言生动丰富，可读性强。
58、开头出手不凡，吸引读者
59、开头打动人心，具有真情实感。
60、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
61、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
62、重点突出，详略得当，内容具体。
63、比喻贴切，用词生动。
64、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
65、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
66、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
67、文章边叙事边抒情。
68、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
69、小作者观察仔细，叙述时井然有序
70、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
71、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
72、文章想象合情合理
73、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
74、细节描写颇具匠心。极富功底。
75、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
76、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
77、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体
78、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
79、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
80、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
81、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
82、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
83、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
84、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
85、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
86、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
87、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
88、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
89、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
90、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
91、文章前后连贯，形成完整的形象。
92、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
93、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
94、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
95、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
96、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
97、全文通俗易懂，趣味性强。
98、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
99、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
100、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
101、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
102、语言简练，规范，开篇吸引人。
103、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
104、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
105、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
106、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
107、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
108、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
109、过渡自然，每一段交待得很清楚。
110、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
111、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
112、简要叙述前因，进行铺垫。
113、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
114、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
115、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
116、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
117、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
118、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
119、结尾含蓄，点明主题。
120、结尾简炼、感人。
121、结尾呼应应开头，结构完整。
122、由景生情，结尾自然。
123、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
124、读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
125、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
126、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的'日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
127、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
128、看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！
129、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
130、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
131、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
132、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
133、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
134、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
135、开头简明扼要
136、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
137、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
138、文章语言生动丰富，可读性强。
139、开头出手不凡，吸引读者
140、开头打动人心，具有真情实感。
141、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
142、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
143、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
144、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
145、文章边叙事边抒情。
146、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
147、小作者观察仔细，叙述时井然有序
148、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
149、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
150、文章想象合情合理
151、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
152、细节描写颇具匠心。极富功底。
153、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
154、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
155、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体
156、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
157、语言活泼明快，富有情趣。
158、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
159、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
160、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
161、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
162、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
163、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
164、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
165、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
166、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
167、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
168、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
169、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
170、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
171、文章前后连贯，形成完整的形象。
172、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
173、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
174、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
175、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
176、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
177、全文通俗易懂，趣味性强。
178、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
179、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
180、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
181、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
182、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
183、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
184、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
185、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
186、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
187、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
188、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
189、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
作文优缺点评语4
1、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
2、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
3、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
4、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
5、详略得当，虚实相生，是的两大特色……内容更丰富更生动。
6、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
8、全文通俗易懂，趣味性强。
9、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
10、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
11、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
12、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
13、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
14、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
15、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
16、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
17、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的'生活气息和儿童情趣。
18、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
19、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
21、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
22、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
作文优缺点评语5
1、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
2、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
3、坚持就是胜利。
4、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
5、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。
6、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
7、少壮不努力老大徒伤悲。
8、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。
9、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳。
10、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？
11、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
12、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有
13、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
14、小作者写了本身熟习的地方，学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
15、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
16、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
17、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
18、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
19、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。
20、付出终有回报
21、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
22、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
23、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
24、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
25、你就像一个小画家一样，把你的'xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！
26、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
27、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
28、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
29、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
30、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种，这是多么可喜啊！加油，孩子！
31、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
32、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。
33、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
34、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
35、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
36、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
37、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了突发奇想，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
38、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。
39、文意叙写枯燥，缺少生气。
40、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。
41、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。
42、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。
43、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。
44、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。
45、作文充分体现了人物的个性特征，但人物形象不够丰满。
46、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
47、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但是分析不透彻，挖掘不深。
48、作文中的错别字较多。
49、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
50、文章很有感情，但要学会修饰。
51、没有写出自己独特的感受。
52、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。
53、开头显得太啰嗦了。
54、文章开头没有衬托出人物心情。
55、文章语言生动丰富，但可读性差了点。
56、开头不能打动人心，缺少真情实感。
57、作文整体没有交待清楚事情。
58、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。
59、详略安排不当，主次不够分明。
60、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
61、中心不够明确，立意不够清晰。
62、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
63、本文采用了第一人称的写法，使得xx具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快。
64、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
65、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
66、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
67、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
68、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
69、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
70、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
71、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
72、本子清秀整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看
73、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
74、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
75、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
76、借景抒情，托物咏志，很特色。
77、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
78、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满。
79、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
80、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文。
作文优缺点评语6
1、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
3、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
4、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
5、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
6、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
7、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
11、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
12、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
13、结构严谨重点突出
14、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
15、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
16、文章简洁明了语言平淡朴实
17、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间；你是个很有潜力的学生。
18、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
19、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成
20、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
21、观审入微，描述生动，取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简单主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁
22、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁
23、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋，再创辉煌！
24、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
25、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描述深刻生动，文句优美，叙述生动描述深刻，结构谨严
26、层次井然，结构严密，记事生动搞笑哀腕悲痛，感人肺？语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深
27、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致
28、文章简短，意味深远，笔调美妙，余味无穷，行文流畅，文笔老练，气势磅礴
29、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅
30、说理恰当，笔调畅达，层次分明，见解正确，深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适
31、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻
32、描述细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚，用词切当，意境亦佳，推阐详明，语甚中肯
33、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达
34、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努
35、识见不高，说理也欠圆妥，材料太贫乏，理由欠充分，组织欠严密，辞意不明畅，草率成篇，资料立意虽佳，文则欠通，析论不明，语多欠详
36、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意
37、文字草率，有欠修饬，词能达意，再求整饬，文词尚称通顺，但欠精练，词句重覆冗杂
38、引证不适切，语意欠详明，虽切题旨，但不畅顺，思路不清，意不明晰，用词欠妥，语气不贯
39、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应
40、笔调圆转，见解正确，结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁
41、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
42、开头简明扼要
43、文章语言生动丰富，可读性强。
44、开头出手不凡，吸引读者
45、开头打动人心，具有真情实感。
46、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
47、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
48、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
49、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
50、细节描述颇具匠心。极富功底。
51、比喻贴切，用词生动。
52、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
53、全文通俗易懂，趣味性强。
54、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
55、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
56、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
57、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
58、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
59、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
60、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
61、文章很有说服力,也发人深思从写作上来
62、叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。
63、以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
64、想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
65、景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
66、想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
67、外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
68、环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
69、神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
70、前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
71、叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
72、详略安排不当主次不够分明。
73、内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。与时代气息不符内容过于陈旧老化。
74、观点明确好恶立场分明使人一目了然。
75、主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
76、主题严肃思想高尚进取心较强。
77、中心不够明确立意不够清晰。
78、主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
79、虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
80、主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
81、塑料件检验产品复检三包件检验产品测试，你不因繁杂细小而不为，以你的专注将工作开展的得心应手游刃有余。
82、以高尚的品格感动人，以不计个人得失的情操感染人，以言行一致踏实肯干的行动感化人。你是员工的骄傲，也是员工的楷模。
83、战高温耐酷暑，以吃苦耐劳的品质，用被勤劳汗水浸透过的粗犷双手，不断刷新着产能记录。
84、苦干实干加巧干，用全面掌握的工艺与技能引领所在班组不折不扣的完成车间下达的目标和任务。
85、招生宣传思路开阔途经广。在一年的工作中逐渐找到适合本地区的宣传方式，有力促进了招生工作。
86、身残志坚，体残心不屈，埋头苦干扎实工作，为“优秀员工”这个称号赢得一张又一张选票。
87、注重细节真诚亲和信任感强，咨询成功率显著提高。
88、她不因残疾而自卑，始终以积极健康的心态，勤奋刻苦的敬业精神每一天维护着公司的环境卫生，用无声的行动赢得了全体员工的尊敬。
89、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
90、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
91、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得
92、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
93、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。
94、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
95、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。
96、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。
97、读着你的文章有一种心驰神绽的`感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
98、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
99、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
100、文章简洁明了语言平淡朴实
101、运用多种感官描写十分仔细
102、语言简练规范开篇吸引人
103、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境
104、开头直奔主题也是一种写法
105、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
106、反问句开头吸引读者
107、我是一个比较实在的年轻人，对要做的事情很执着。
108、不怕吃苦、不怕累、不怕脏。
109、做每件事情都有计划，善于做笔记。
110、自己决定好的事情，我片刻不想停留，直至完成。
111、有责任心，勇于担当。
112、我喜欢和人交往，尊重别人。
113、我是一个很乐观的年轻人，我喜欢帮助别人，这样可以让自己幸福。
114、善于学习身边人的优点。
115、注重思路，在办公室里，我要求自己的办公用品要整齐;在工作安排中，自己负责的事情要条理。
116、遇到问题不等不靠，我会积极的动脑子去解决。
117、喜欢收集和学习管理的知识。
118、着急、性子急，做事情急于求成。
119、浮躁，做起事不够沉稳。
120、喜欢吃喝、抽烟，年轻人喝酒不上进，对自己的身体也不负责任。
121、有时候过于自信，认为自己工作安排的很好，就贪睡。
122、在工作中，自己不主动学习外专业的知识。
123、组织和管理能力比较弱。
124、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
125、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
126、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
127、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。
128、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
129、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
130、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
131、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
132、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
133、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
134、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
135、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
136、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
137、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
138、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
139、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
140、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
141、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
142、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
143、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
144、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
145、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
146、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
147、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
148、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
149、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
150、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
151、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
152、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
153、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
154、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
155、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
156、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
157、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
158、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
159、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
160、简捷交待时间，所在和效果
161、语言简洁、开篇吸引人。
162、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
163、开头直奔主题，也是一种写法。
164、开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动，反问句开头，吸引读者。
165、开头直奔主题，让人一目明了。
166、开头点题，用词很吸引人。
167、局面和氛围形貌为文章增色不少；
168、对精美部分进行传神般的形容；点面联合
169、简朴先容环境，天然过渡到下一段；
170、情境形貌变更起牵挂；
171、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。
172、扼要叙述前因，举行铺垫。
173、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
174、拟人化语言使文章更显得生动生动。
175、用了列数字，举例子的要领，很形象。
176、过渡天然，每一段交待得很清楚。
177、末端蕴藉，点明主题。
178、竣事得有点忽然，浮夸了。
179、末端简炼，动人。
180、末端同样风趣。
181、末端呼应应开头，布局完备。
182、由景生情，末端天然。
183、比喻形象，贴切，精美的末端可谓点睛之笔。
184、末端彷佛没有写完，应能与开头照应。视察细致，形貌生动。
185、末端呼应文题，点明中央。
186、文章开头简而得当，通过环境形貌来烘托人物心情，非常艺术化。杂而稳定，能做到详略得当，重点突出。末端恰到利益所在明中央，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。
187、以感觉开头，以感觉末端。如许便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。
188、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
作文优缺点评语7
1、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
2、结尾呼应应开头，结构完整。
3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
5、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
6、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
8、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
9、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
10、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.
11、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
12、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
13、这段描述读来令人感动。
14、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
15、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
16、文章语言生动丰富，可读性强。
17、文章边叙事边抒情。
18、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
20、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
21、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
22、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
23、文章简洁明了，语言平淡朴实。
24、沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”
25、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
26、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
27、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
28、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
29、语言基本通顺，偶有不畅。
30、.....改成......更适宜些。
31、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
32、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
33、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
34、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
35、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的.童心，使文章也有了生命力。
36、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
37、文章想象合情合理，
38、结尾含蓄，点明主题。
39、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
40、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
41、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
42、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
43、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
44、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
45、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
作文优缺点评语8
1、你可以从雪生活的追求，从生活的细节开始，创新精神是值得称赞的。这篇文章反映了你平淡的风格，谁说开水不是最好的饮料?
2、引用全文几句话恰到好处，以怀旧为线索。这反映了你的思想意识。
3、你的文章很有创意——用几何证明题.形式完成构思。全文学色彩浓厚!
4、作者驾驭形散神聚的能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水，给人明快舒适的感觉!
5、作为一种随意的感觉，你的文章思维敏捷，意志丰富。丰富的生活的生活体验和细腻的思想让老师感到惊讶。我希望你能不懈努力，在未来的写作中形成自己的风景!
6、你是一个很有主见，很有真知识的学生。我同意你的观点，但是如果写作安排结构比较紧凑，那就是锦上添花。
7、这篇文章选择了一个新的角度，让你的思想在这里自由驰骋，这是你最大的'成功。老师应该提醒你，通过不同的世界，总有一些标准可以让我们在生活中把握，让你的思想更深刻。你将始终收到滴水看世界的效果，10)如此优美的笔迹，清晰而严格的结构，不禁给人一种清新的感觉，老师真的应该向你学习。让我们在未来的汉语学习中互相促进吧?
8、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
9、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
10、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
11、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
12、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
13、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
14、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
15、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
16、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
17、文章简洁明了,语言平淡朴实
18、作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
19、借景抒情,托物咏志,很特色
20、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
21、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱
22、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强
23、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手
24、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`
25、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
26、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
28、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
29、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
30、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
31、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
32、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
33、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
34、全文通俗易懂，趣味性强。
35、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
36、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
37、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
38、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
39、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
40、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
41、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
42、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
43、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
44、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
45、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
46、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
47、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
48、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
49、详略安排不当，主次不够分明。
50、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
51、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
52、重点突出，中心明确，立意鲜明。
53、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
54、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
55、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
56、中心不够明确，立意不够清晰。
57、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
作文优缺点评语9
1、文章前后连贯，形成完整的形象。
2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
3、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
5、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
6、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
7、详略得当，虚实相生，是的两大特色……内容更丰富更生动。
8、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
10、全文通俗易懂，趣味性强。
11、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
12、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
13、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
14、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
15、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
16、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
17、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
18、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
19、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
20、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
21、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
22、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
23、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
24、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
25、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
26、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
27、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
28、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
29、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
30、详略安排不当，主次不够分明。
31、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
32、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
33、重点突出，中心明确，立意鲜明。
34、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
35、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
36、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
37、中心不够明确，立意不够清晰。
38、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
39、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
40、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
41、比喻贴切，用词生动。
42、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
43、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
44、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
45、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
46、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
47、文章边叙事边抒情。
48、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
49、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
50、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
51、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
52、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
53、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
54、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
55、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
56、单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。以xxx开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
57、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。
58、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。
59、场面和气氛描写为文章增色不少对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；
60、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些。
61、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。
62、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
63、用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。
64、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
65、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出xxx的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现了xxx，比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。xx和xx形成鲜明对比，突出……
66、作者能有这样的体会，令人刮目相看。对的比喻用得妙。
67、运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。
68、加入人物行为，使画面生动。这段多余，不如删去，使文章更简洁。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
69、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
70、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
71、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
72、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
73、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
74、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
75、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
76、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
77、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
78、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
79、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
80、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
81、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
82、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
83、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
84、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
85、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
86、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
87、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
88、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
89、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
90、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
91、语言基本通顺，偶有不畅。
92、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
93、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
94、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
95、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
96、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
97、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
98、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
99、抓住春天的.草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
100、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
101、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
102、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
103、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
104、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
105、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。
106、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
107、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
108、从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
109、先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真。
110、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
111、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
112、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒！
113、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
114、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
115、内容贫乏，错字太多。
116、收结过早，意未尽宜
117、文笔雄健，不落俗套。
118、文情并茂，感人肺腑。
119、叙述详尽，条理井然。
120、遣词造句，行云流水。
121、刻划入微，栩栩如生
122、取材不凡，运笔如飞。
123、词义从容，雅见情韵。
124、清新流畅，自然有致。
125、取材丰富，文字生动。
126、颇富幽默，笔调轻松
127、自然顺畅，有条不紊。
128、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
129、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
130、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
131、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
132、作者对……观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
133、全文语言朴实，结构自然……文章结构严谨，首尾呼应。
134、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富更生动。
135、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
136、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
137、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
138、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
139、在你的笔下“ ”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“ ”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
140、从外到内，介绍了“ ”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
141、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。
142、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
143、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
144、详略安排不当，主次不够分明。
145、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
146、中心不够明确，立意不够清晰。
147、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。
148、文意叙写枯燥，缺少生气。
149、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。
150、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。
151、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。
152、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。
153、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。
154、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
155、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但是分析不透彻，挖掘不深。
156、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
157、文章很有感情，但要学会修饰。
158、没有写出自己独特的感受。
159、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。
160、开头显得太啰嗦了。
161、文章开头没有衬托出人物心情。
162、文章语言生动丰富，但可读性差了点。
163、开头不能打动人心，缺少真情实感。
164、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。
165、重点突出，详略得当，但内容不够具体。
166、比喻贴切，用词缺少灵性。
167、文章语言太过绚丽，不够贴近生活实际，读起来不够亲切。
168、叙述结构紧凑，但衔接不够自然连贯，中心不突出。
169、对于景色的描写，语言不够简练。
170、动静结合的写法运用很得当，但是缺少比喻、拟人等手法。
171、对人物的语言、神态、动作等描绘的不够细腻。
172、文中搜集的材料不够充分，事例列举缺少说服力。
173、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。
174、拟人手法运用的不够巧妙，人物的行为特征和思想情感没有很好的展现出来。
175、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
176、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
177、文章缺少趣味性与说服力。
178、“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
179、全文没有优美词句，枯燥无味。
180、结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
181、文字优美，生动，但是叙述较为简单。
182、描述细致，有趣，优雅，但用词不够恰当，不能很好的解释细节。
183、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
184、文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字。
185、引文不够恰当，意义不够详细，主题目的不明确。
186、缺少拟人化语言，文章缺少活泼性。
187、过渡不够自然，事情交待得不是很清楚。
188、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
189、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
190、分析不透彻，挖掘不深，事件潜在的道理未能深刻地体现。
191、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。
192、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
193、言语可以更活泼些。
194、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会。
195、在作文的创新方面，还可以做得更突出些。
196、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
197、叙事过程缺少起伏感，不够引人入胜。
198、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
199、文章毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
200、过程详细，结尾却简略不全。
201、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
202、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情。
203、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度。
204、语言过于简略，似为纲要式叙写，叙写枯燥，缺少生气。
205、对细节描述的不够传神，没有很好地揭示人物的内心世界。
206、字里行间缺少一丝生活气息和情趣。
207、比喻贴切，但用词不够生动。
208、文章前后不够连贯，没有形成完整的形象。
209、描写没有抓住事物的主要特征，有待提高。
210、详略得当，虚实相生，是两大特色……但内容不够丰富。
211、全文叙事集中，不枝不蔓，可是语言不够朴实流畅。
212、取材选材都很恰当，但缺少新意，过渡不够自然。
213、语言描述准确，但缺少修饰，读起来没有美感。
214、对人物的语言，神态，动作等描述不够精心细腻。
215、感情真实，发自肺腑。结尾处运用排比的手法，有气势。不足在于文章在事例上不充实。
216、论证手法单一，论述语言无感染力。
217、描写不生动，语言欠流畅。
218、综观全文，描述真切，情理交融，但缺少辩证性和较强的感染力。
219、语言得体且而文脉畅通，可是少了点浪漫色彩。
220、文章蕴含着朴素而深刻的哲理，情绪激昂，但有点脱离实际。
221、动静结合的写法很棒，但缺少场面和气氛描述。
222、拟人和比喻缺少童趣，这样文章就缺少了光彩。
223、全文眉目清晰，趣味性强。可是缺少了生动紧凑。
224、以感受开头，但没有以感受结尾，没有前后照应，首尾连贯。
225、人物内心活动描写得不够生动，太过死板。
226、虽然文章中心明确，结构完整，但头尾没有呼应，需要加强。
227、想像丰富构思奇特，但有点脱离生活，记住，艺术缘于生活。
228、事件描述有条不紊，但是具体内容太多，可以简略一些。
229、环境描写不够客观真实，人物性格没有很好的诠释。
230、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不密切。
231、行文整体很流畅，但如果结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
232、全文几句俗语的引用恰到好处，但文章缺乏思想意识。
233、你的文章充满了真情实感，但过于悲观，要多表现正能量。
234、文章具有深邃新鲜的立意，可以看出你在生活中是个有心人，但缺少真情，不能打动读者。
235、清秀脱俗的文章显露了你的聪明智慧，但有点太飘了。
236、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，但缺少真情实感。
237、文章结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。但语言缺少力量。
238、此篇文章虽然取材新颖，构思奇妙，但没有了生动活泼。
239、文章真实又立体，可读性强。但没有反映出社会现象。
240、行文较为普通，全文缺少可圈可点的佳句，少了一些文学情趣。
241、作者观察细致，想象力丰富，不过拟人、比喻等手法运用的较少。
242、人物动作的动词运用得很准确，但衬托手法运用得不合适。
243、全文叙事集中，但语言不够朴实流畅，缺少真挚情感。
244、立意很好，但文章有个缺陷，标题不够好，中间觉得写偏了。
245、辞藻虽然华丽，但用词堆砌，感受不到文辞体现出来的美。
246、作为一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章给感觉有点乱。
247、文字把握得不够好，有点随心所欲了，偏离了文章的“神”。
248、环境描写不够客观真实，不能诠释人物性格的形成过程。
249、外貌描写不够生动形象，没有把人物的性格反映出来。
250、想像丰富，构思奇特，但真实性差了点，让人觉得无趣。
251、细节描写生动逼真，但人物形象描述的不够丰满，有点戛然而止的感觉。
252、详略得当，主次分明，思路清晰。不过素材挑选不够精细。
253、脉络分明，层次感强，但是内容太飘，不够贴近生活。
254、太过于表现文章的华丽，情节失去了波折性。
255、文章从各个角度进行选题，以此强调作者的观点，但立意不够鲜明，缺少新鲜感。
256、文章中塑造的人物不够鲜活，情节无法吸引读者，通篇读起来不够亲切自然。
257、行文想象力丰富，引人深思。但是不够流畅简洁，有待提高。
258、你虽掌握了一定的写作技巧，但内心活动描写不够细致，前后照应不够巧妙。
259、故事有感情也很真挚，充沛感人，但缺少修饰，可以适当美化。
260、人物描写很到位，但对于景色的描写，语言不够简练和准确，情景融合不太自然。
261、语气太正式了，可以用轻松愉快的语气，这样会让人回味无穷。
262、语言较流畅，层次较清楚，但构思不够巧妙，缺少了一点耐人寻味。
263、全文少了点想象力，注意观察具体事物，并进行合适的想象。
264、文章简洁明了，语言平淡朴实。不过在构思上要下点功夫，伏笔运用的不是太恰当。
265、观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。在表现手法上需要加点新意。
266、文章语言通俗易懂，而且贴近生活。但材料选择上有点敷衍，需要多琢磨一下。
267、文章太过含蓄，没有直接表达思想，让人感觉很压抑。
268、你抓住了事物的主要特征，可是语言不够清新活泼，有提升空间。
269、有前因没后果，铺垫不到位，全局把控力需要加强。
270、人物品质应该从细节着手，此文描写人物太过笼统，无法让人产生共鸣。
271、文章的拟人化语言太少，行文失去了生动活泼。
272、神态描写不够生动，言谈举止没有鲜明独特的个性。
273、你用寥寥数语传达了人物的神采，但不够自然、朴素。
274、事例非常具体，但没有用好语言动作，心理描写不够恰当。
275、人物描写不够新颖，读者和人物见面无法产生深刻的印象。
276、全文层次清晰，语句流畅。如果加点激情就更完美了。
277、文章读起来很惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，句子像被谁堵截了，不过好文章都是改出来的，加油。
278、干巴巴的内容好像白开水，少了一点味道，可以多加些柔美的文句。
279、语言生动丰富，生活气息浓，但在故事情节上没有特别吸引之处，对现象的描写，能切中要害，整体再跌宕起伏一点就完美了。
280、文章开头很有分量，可以总领全文。看到结尾，就感觉很草率了，这样文章就失去了生命力。
281、上面150句批改作文缺点的评语大部分收集于网络，其中一些我做了修改完善，希望各位小伙伴能找到想要的作文评语。
282、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
283、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
284、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
285、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
286、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，7、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
287、细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
288、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
289、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
290、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
291、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
292、细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
293、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
294、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
295、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
296、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
297、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
298、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
299、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。8。想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
300、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
301、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
302、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
303、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
304、详略安排不当，主次不够分明。
305、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
306、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
307、重点突出，中心明确，立意鲜明。
308、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
309、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
310、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
311、中心不够明确，立意不够清晰。
312、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
313、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
314、结构严谨，重点突出。
315、语言朴实简洁流畅，开头和结尾都很自然准确。
316、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
317、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
318、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
319、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
320、文章简洁明了，语言平淡朴实。
321、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
322、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱
323、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
324、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
325、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
326、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
327、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
328、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
329、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
330、文章语言简练规范，开篇吸引人。
331、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
332、开头点题，用词很吸引人。
333、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
334、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
335、过渡自然，每一段交待得很清楚。
336、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动
337、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
338、结尾简炼，感人。
339、结尾呼应开头，结构完整。
340、结尾呼应文题，点明中心
341、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
342、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
343、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
344、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前
345、文章简洁明了，语言平淡朴实
346、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣
347、借景抒情，托物咏志，很特色
348、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味
349、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴
350、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然
351、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
352、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐
353、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
354、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼
355、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感
356、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益
357、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
358、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
359、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
360、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
361、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
362、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
363、事例叙述生动具体，趣味性强。
364、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
365、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
366、文章前后连贯，形成完整的形象。
367、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
368、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
369、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
370、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
371、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
372、详略得当，虚实相生，是的两大特色……内容更丰富更生动。
373、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
374、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
375、全文通俗易懂，趣味性强。
376、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
377、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
378、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
379、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
380、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
381、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
382、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
383、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
384、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
385、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
386、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
387、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
388、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
389、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
390、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
391、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
392、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
393、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
394、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
395、详略安排不当，主次不够分明。
396、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
397、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
398、重点突出，中心明确，立意鲜明。
399、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
400、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
401、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
402、中心不够明确，立意不够清晰。
403、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
404、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
405、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
406、比喻贴切，用词生动。
407、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
408、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
409、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
410、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
411、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
412、文章边叙事边抒情。
413、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
414、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
415、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
416、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
417、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
418、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
419、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
420、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
421、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
422、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
423、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
424、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
425、文章前后连贯，形成完整的形象。
426、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
428、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
429、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
430、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
431、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
432、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
433、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
434、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
435、重点突出，中心明确，立意鲜明。
436、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
437、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
438、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
439、中心不够明确，立意不够清晰。
440、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
441、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
442、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
443、情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
444、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
445、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
446、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
447、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
448、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
449、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
450、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
451、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，2。表达不清晰，说服力不强。
452、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
453、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
454、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
455、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
456、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
457、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
458、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
459、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
460、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
461、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
462、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
463、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
464、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
465、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
466、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
467、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
468、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
469、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
作文优缺点评语10
1、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
4、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
5、心理描述细腻，比喻句用得好。
6、用了列数字，举例子的方法，很形象。
7、你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
8、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
9、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
10、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
11、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
12、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
13、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
14、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
15、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
16、运用多种感官，描述十分仔细。
17、文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。
18、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
19、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
20、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
21、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
22、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
23、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
24、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
25、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
26、文章语言生动丰富，可读性强。
27、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
28、全文通俗易懂，趣味性强。
29、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
30、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
31、结尾简炼，感人。
32、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
33、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的.丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
34、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
35、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
46、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
37、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
38、情境描述调动起悬念。
39、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
40、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
41、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
42、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
43、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
作文优缺点评语11
1、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
3、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
4、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
5、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
6、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
7、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
9、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
11、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
12、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
13、文章前后连贯，形成完整的形象。
14、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
16、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
17、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
18、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
19、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
20、文章语言简练规范，开篇吸引人。
21、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
22、开头点题，用词很吸引人。
23、能较好的运用语言.动作.心理描写，使事例具体.生动。
24、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
25、过渡自然，每一段交待得很清楚。
26、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
27、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
28、结尾含蓄,点明主题。
29、结尾简炼，感人。
30、结尾呼应开头，结构完整。
31、结尾呼应文题，点明中心。
32、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
33、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
34、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
35、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。
37、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
39、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
40、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
41、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
42、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
43、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
44、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
45、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
46、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
47、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水”不是最佳的饮料?
48、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的'思想意识。
49、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
50、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
51、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!18你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
52、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
53、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
55、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
56、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长
58、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
59、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
60、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
61、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
62、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
63、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
64、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
65、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
66、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
67、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
68、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
69、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
70、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
71、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
72、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
73、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
74、语言基本通顺，偶有不畅。
75、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
76、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
77、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
78、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
79、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
80、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
81、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
82、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
83、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
84、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
85、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
86、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
87、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
88、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
89、全文通俗易懂，趣味性强。
90、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
91、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
92、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
93、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
94、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
95、借景抒情，托物咏志，很特色。
96、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。
97、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
98、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
99、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
100、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
101、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
102、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
103、文章简洁明了，语言平淡朴实。
作文优缺点评语12
1.人物动作、神态及心理活动的描写淋漓尽致，栩栩如生，故事情节感人至深，小作者将一个天真而又懂事的小孩儿和一位善良可敬的妈妈生动形象地展现在我们面前，在他们之间所流露出的那份浓浓的亲情和真挚的爱意让我们为之感动。
2.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
3.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
4.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
5.以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
6.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，……行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的……文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
7.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
8.对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
9.文章将……写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的`主题自然而然升华到了较高的境界。
10.音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
11.文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
12.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
13.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
14.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
15.通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
16.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
17.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
作文优缺点评语13
1.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
2.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
3.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
4.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
5.景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
8.故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
9.......和......构成鲜明比较，突出......
10.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
11.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
12.以味诱人，意境深远。
13.中心不够明确，立意不够清晰。
14.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
15.本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
16.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
17.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
18.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
19.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
20.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。
21.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
22.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
23.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
24.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
25.表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
26.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
27.外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
28.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
29.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
30.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
31.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
32.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
33.以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
34.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
35.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
36.结尾呼应文题，点明中心。
37.资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
38.语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
39.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
40.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
41.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
42.全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
43.这段描述读来令人感动。
44.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的'性格特征。
45.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
46.小作者观察仔细，叙述时井然有序
47.你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
48.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
49.本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。
50.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
51.......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
52.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
53.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
54.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
55.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
56.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
57.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
58.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
59.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
60.外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。
作文优缺点评语14
1、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。
2、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。
3、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
4、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！
5、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
6、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
7、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！
8、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！
9、看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的`作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！
10、祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步！你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王！
11、首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧！相信你会做得更优秀。
12、你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的！
13、习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵！
14、你的这篇作文不太理想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的；如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了！现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗？
15、老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你！
16、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
17、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错！不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功！
18、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！
19、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
21、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
22、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
23、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。
24、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
25、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
26、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
27、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
作文优缺点评语15
情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。
从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
语言平滑晓畅刻画细致描写生动；句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
文章简洁明了语言平淡朴实
借景抒情托物咏志很特色
文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
…要求通过虚构的`故事来表达一种哲理
语言活泼明快，富有情趣。
超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了…
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息。
文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
文章简洁明了，语言平淡朴实。
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