作文教师评语

时间：2024-07-04 16:29:04 作文评语我要投稿

作文教师评语(精品15篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的作文教师评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

作文教师评语(精品15篇)

作文教师评语1

　　1) 题目很不错，文章语句、构篇很好。

　　2) 词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

　　3) 段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　4) 整体的结构，描写都还不错。

　　5) 这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　6) 、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　7) 、开头简明扼要

　　8) 、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　9) 、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　10) 、文章语言生动丰富，可读性强。

　　11) 、开头出手不凡，吸引读者

　　12) 、开头打动人心，具有真情实感。

　　13) 、有关于书信作文评语：文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　14) “很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

　　15) 、以饱满的***，描写了……

　　16) 、重点突出，详略得当，内容具体。

　　17) 、比喻贴切，用词生动。

　　18) 、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　19) 、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　20) 、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　21) 、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　22) 、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　23) 、文章边叙事边抒情。

　　24) 、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　25) 、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　26) 作文结尾：

　　27) 、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　28) 、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　29) 、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　30) 、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　31) 、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　32) 、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　33) 、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。()

　　34) 、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　35) 、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　36) 、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　37) 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生，小学生写人作文评语。

　　38) 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　39) 你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，作文评语大全《小学生写人作文评语》。

　　40) 你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

　　41) 你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

　　42) 、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵，小学生环保作文评语。

　　43) 、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　44) 、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　45) 、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　46) 、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　47) 、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　48) 、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　49) 、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　50) 、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　51) 、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　52) 、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　53) 、清秀脱俗的'字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　54) 、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　55) 、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　56) 、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　57) 、娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　58) 、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　59) 、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《保护大自然》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　60) 、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

作文教师评语2

　　1、找出错别字，并改正在旁边。

　　2、结尾呼应应开头,结构完整、

　　3、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动、

　　4、场面和气氛描写为文章增色不少;

　　5、详略得当，写出了春节喜庆的气氛

　　6、以感受开头,以感受结尾、这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强、

　　7、由景生情,结尾自然、

　　8、和形成鲜明对比,突出

　　9、找出用错的标点，并改正。

　　10、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂、

　　11、找出不通顺的句子，改通顺。

　　12、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动、

　　13、情境描写调动起悬念;

　　14、找出好词好句，画上波浪线、

　　15、简单交待时间,地点和结果

　　16、开头点题,用词很吸引人、

　　17、特写镜头别开生面,情趣盎然、全文充满童心童趣,读来倍感亲切、

　　18、开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼,

　　19、语句(不太)通顺，书写(不太)工整，

　　20、结尾同样有趣、

　　21、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

　　22、结尾似乎没有写完,应能与开头照应、观察细致,描写生动、

　　23、以饱满的激情,描写了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体、

　　24、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确，结构(不够)完整，用词(不够)准确，

　　25、文笔清丽，写景生动。

　　26、表达了作者的无限快乐

　　27、语言简练,规范,开篇吸引人、

　　28、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

　　29、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动、

　　30、叙事中夹写景,以已度人,将心比心、

　　31、将改成更合适些,

　　32、这一部分可以加入对话或者一些心理描写、

　　33、反问句开头,吸引读者、

　　34、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了的美、这部分还可以展开写、以小见大,表现

　　35、以开头,较有新意、前因后果娓娓道来、

　　36、没有写出自己独特的感受

　　37、结尾含蓄,点明主题、

　　38、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗

　　39、开头直奔主题,让人一目了然、

　　40、文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的'刻画、立意高远,令人赞叹、

　　41、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境、

　　42、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。

　　43、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

　　44、对精彩地方进行简单描述;点面结合

　　45、简要叙述前因,进行铺垫、

　　46、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想,富有韵味、

　　47、结尾呼应文题,点明中心、

　　48、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象、

　　49、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔、

　　50、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

　　51、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

　　52、结尾简炼,感人、

　　53、开头直奔主题,也是一种写法、

　　54、叙事抒情，均颇贴切

　　55、简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　　56、结束得有点突然,夸张了、

　　57、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化、杂而不乱,能做到详略得当,重点突出、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味、

　　58、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们

　　59、语言平淡，不够生动。

　　60、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。差评：

　　61、有一些习俗没有介绍具体。

作文教师评语3

　　1.加入人物行为，使画面生动。

　　2.......和......构成鲜明比较，突出......

　　3.对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　4.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　5.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。

　　6.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　7.文章想象合情合理，

　　8.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　9.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　10.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　11.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　12.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　13.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

　　14.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　15.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　16.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　17.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　18.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

　　19.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　20.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　21.比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　22.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　23.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　24.文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

　　25.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　26.拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　27.细节描述颇具匠心。极富功底。

　　28.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　29.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　30.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　31.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　32.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　33.小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　34.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　35.你的.文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　36.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　37.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　38.以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

　　39.语言简练，规范，开篇吸引人。

　　40.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　41.虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　42.借景抒情，托物咏志，很有特色。

　　43.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　44.会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……

　　45.你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　46.开篇简明扼要，精炼有序；重点描述......给人留下深刻印象。

　　47.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　48.简单交待时间，地点和结果......

　　49.......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　50.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　51.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　52.文章边叙事边抒情。

　　53.这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

　　54.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

　　55.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　56.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　57.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

　　58.沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”

　　59.以饱满的激情，描述了............，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。

　　60.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

作文教师评语4

　　1. 本文无论是头脑性照旧艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构想奇妙，运用比拟伎俩，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人料想之外，又在情理之中。语言朴素无华，接纳白描伎俩，作者的爱憎包罗在叙述之中，能让读者去体会，去寻思。

　　2.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到心田，从事情到生存;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的情感。人物形象饱满、真实，富于生动气味。为这样的父亲身自豪吧，再高兴，不要辜负父亲的盼望!

　　3. 你可以大概由雪遐想到人生寻求，从生存细节出发，创新精力可嘉。本文虽然表现了你平白的文风，但是谁说白开水不是最佳的饮料?

　　4. 全文几句鄙谚的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正表现了你的头脑意识。

　　5. 你的文章很有创意，用很多证明题来完成构想。全文文学色彩很浓!

　　6. 作者形散神聚地驾御本领很强，整篇文章一步接着一步趁热打铁，行文如流水一样通常，给人明快舒服的感觉!

　　7.作为随感，你的文章文思迅速，意愿纷呈。字里行间流暴露的人生体验的富厚和头脑情感的精致让老师感触惊奇。盼望你不屈不挠，在以后的写作中形成一道属于本身的风物线!

　　8. 你是个很有主见又不乏真知的门生，对你的看法我非常认同，但要是行文摆设中布局再紧凑些，那便是锦上添花了。

　　9.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的头脑可以在这里自由的驰骋，这是你最大的乐成之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时掌握，让你的头脑更深刻些，你将会时时收到滴水看天下的结果。

　　10.这样娟秀的字迹，清楚严整的布局，不由给人眼前一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在以后的语文学习中相互促进好吗?

　　11.文如其人，你的文章和你的为人一样朴素、豪迈。你的作文功底很好，这也是你恒久检验的结晶。盼望你在将来的学习历程中，埋头感觉和体会生存，写出越发动人的好文章。

　　12. 文能言声，我想文章正是你心灵的反应。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你高兴执着地往前走，乐成的桂冠必将属于你。

　　13. 文能怡情。不能把写作文当成本身的一项包袱，而应该以积极的心态、精致的`笔触记录下本身的心路进程。

　　14.可以说你的文章满盈了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能面临失败就越觉得事能难得。我信赖是金子，总会有闪光之时。盼望你尽快调解心态，你将会发明天空越发湛蓝。

　　15.真是下笔若有神啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容云云富厚，更表现了你的文学功底。只是要把文章的逻辑顺序调解一下，此文会更精美。

　　16. 看了你的文章，好像眼前流过一条小溪，清纯，可爱。盼望你能连结住这样的文风，用纯净的语言表达出富厚的内在。

　　17. 作文如做人，从你的生存感觉中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有本身的独到看法，了解深刻，真是难能难得。

　　18.读你的文章真是一种享受。起首是头脑情感的愉悦，固然来自你文章深奥奇怪的立意。所谓爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生存的故意人，你用真情感动了别人，这是你作文的最大乐成。

　　19.秀气脱俗的字迹透脱着你的智慧，稳中求进、踏踏实实是你以后写作的偏向。

　　20.精心的构想，深奥的思索表现出你在写作天地中正在不停发展起来。以后的写作之路还很漫长，望你能高兴思索，不停创新。

作文教师评语5

　　1.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整

　　2.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

　　3.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

　　4.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

　　5.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

　　6. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

　　7. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

　　8.以饱满的激情描写了……

　　9.重点突出详略得当内容具体。

　　10.比喻贴切用词生动。

　　11.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

　　12. …以轻松愉快的`语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　　13.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　14.对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

　　15.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

　　16.文章边叙事边抒情。

　　17.充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

　　18.小作者观察仔细叙述时井然有序

　　19.一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

　　20.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

作文教师评语6

　　1.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　2. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　3.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

　　4.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　5.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　6.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

　　7.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

　　8.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

　　9.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

　　10.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

　　11.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

　　12. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的'口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

　　13.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

　　14.小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。

　　15.小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

作文教师评语7

　　1、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

　　2、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

　　3、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

　　4、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　5、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

　　6、 “前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

　　7、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”

　　8、文章虽短,但叙述生动、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　9、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

　　10、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

　　11、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的.描绘,这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

　　12、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　13、音乐是美的,而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

　　14、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

　　15、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

　　16、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

　　17、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　18、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

　　19、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

　　20、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

作文教师评语8

　　1. 在这学期的学习中，进步很大，在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与老师们的辛勤努力是分不开的，在此衷心感谢。她在暑假中，认真听家长的话，主动完成老师布置的作业，不足之处就是还不够认真，需改进。

　　2. 一个学期以来，黄乙轩在各方面都有所进步，这样的成绩是离不开老师们的耐心帮助，老师们辛苦了!我相信通过我们家长的老师的教育下，黄乙轩会更上一层楼。

　　3. 在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善于交谈，不够自信，需要锻炼。

　　4. 是个懂礼貌的好孩子，热爱学习，喜欢运动，喜欢画画，自立能力强，不乱花钱。是个活泼、有爱心的好孩子。

　　5. 宝贝是一个热爱运动，性格开朗，语言表达很强的孩子。但在学习方面的积极性不够，在平时学校和生活中的纪律性较差，让孙老师费了不少心思，希望宝贝在新的学期发扬好的优点，改正不好的缺点。最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康，学习进步，天天开心。

　　6. 就是生性好动，贪玩，精神不集中。不过他还是蛮听老师的话，希望今后在老师的指导下，学习进步，更正缺点。

　　7. 亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。

　　8. 芊芊正如老师评价，你是一个很棒的孩子，如果你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格、目标高一点就更好了，新学期，妈妈希望你能继续努力，好好学习，加油啦!

　　9. 石柏釺这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。

　　10. 学习上要精益求精，自己要给自己加“担子”，不要局限于课堂中的小天地，要开阔眼界，吸取综合性知识，丰富自身内涵。

　　11. 多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。

　　12. 随着年龄一天天长大，你已经长成大女孩了，言谈举止间显示出自信大方，这让爸妈非常开心。为了孩子你能拥有更加美好明亮的未来，我们和孙老师一样希望你给自己设定高而远的目标，并从点滴小事做起，继续前进吧!!

　　13. 谢晋你已是高年级的学生，希望你不要随着年龄增长惰性也随之增长，孩子你要知道你所有的梦想和愿望都要靠勤奋和不懈的努力来实现的。真心的期盼你拿出勇气，战胜内心深处的懒惰情绪，成为一个更可爱的孩子。

　　14. 学习主动性不够，同时不够认真，能积极锻炼身体，但要养成良好的生活习惯，学习态度要端正认真。

　　15. xx能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

　　16. xxx在家中表现良好，认真完成作业，做力所能及的家务，有问题能及时与父母沟通，在xxx方面还有所欠缺，有待改正。

　　17. 在暑假假期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的`事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。

　　18. 康康，你是一个听话乖巧的BOY。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。康康，幼儿园里、家里每天都有好吃的饭菜，鲜美...查看全文

　　19. 亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只...查看全文

　　20. 李静欣你热爱学习，做事认真，很有主见，这些我们都非常喜欢。爸妈希望你在六年级学年里更加努力学习，记住哦，再过一个月，你就是小学六年级的大姐姐了，你更要起带头作用，给下面小弟弟小妹妹们做个好榜样哦。你一定能行!!!

作文教师评语9

　　1、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。

　　2、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　3、借景抒情，托物咏志，很有特色。

　　4、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。

　　5、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　6、不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。

　　7、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　8、详略安排不当，主次不够分明。

　　9、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　10、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　11、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　12、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　13、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　14、运用多种感官，描述十分仔细。

　　15、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的.文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　16、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　17、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　18、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　19、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　20、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　21、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　22、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　23、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　24、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　25、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　26、文章语言生动丰富，可读性强。

　　27、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　28、开头简明扼要

　　29、字迹也要端正，这和第一条一样是基础……

　　30、比喻贴切，用词生动。

　　31、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　32、开头简洁自然

　　33、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　34、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　35、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

　　36、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

　　37、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

作文教师评语10

　　1、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　2、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　3、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　4、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　5、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风光线！

　　6、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　7、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　8、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　10、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

　　11、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　12、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　13、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　14、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　。巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　16、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　17、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　18、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　19、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

　　20、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　21、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　22、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　23、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

　　24、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

　　25、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

　　26、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！“

　　27、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　28、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

　　29、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　30、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　31、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　32、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　33、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　34、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　35、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

　　36、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　37、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　38、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　39、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。

　　40、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　41、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　42、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　43、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

　　44、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　45、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。出自：范文先生网

　　46、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　47、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　48、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　49、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　51、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

　　52、平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　53、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

　　54、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　55、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　56、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　57、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　58、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　59、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　60、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　61、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　62、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　63、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　64、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　65、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　66、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　67、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　68、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的`注意。

　　69、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　70、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　71、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　72、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间。

　　73、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

　　74、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　75、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　76、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　77、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

　　78、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　79、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　80、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　81、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　82、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

　　83、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　84、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　85、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　86、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　87、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。

　　88、重点突出，详略得当，内容具体。

　　89、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

　　90、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　91、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

　　92、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　93、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

　　94、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　95、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

　　96、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　97、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　98、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　99、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　100、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　101、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

　　102、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　103、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　104、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　105、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　106、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　107、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　108、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　109、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　110、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　111、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　112、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　113、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　114、全文通俗易懂，趣味性强。

　　115、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　116、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　117、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　118、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

　　119、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　120、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　121、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　122、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　123、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　124、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　125、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　126、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　127、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　128、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　129、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

　　130、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

　　131、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

　　132、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！“

　　133、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　134、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。

　　135、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花——节节高”。

　　136、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？

　　137、一个活灵活现的人物出现在我的面前，绘声绘色的故事令大家耳目一新。向你学习，更向主人公致敬。

　　138、精美的描述，恰如其分的描写，让我们享受到物态美，如果书写再规范一些，将是一篇完美的文章。

　　139、你的写作能力有所提高，希望今后继续多读课外书，老师相信你的写作水平会有更大的提高。

　　140、内容丰富，你笔下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果书写再好一些，就更加赏心悦目了。

　　141、你的想法不错，能有为弱者鸣不平的善良心地，实属可贵。如果语句再通顺一些，用词再完美一些就更好了。

　　142、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　143、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　144、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　145、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　146、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　147、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。

　　148、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　149、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　150、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　151、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　152、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　153、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　154、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　155、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　156、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　157、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　158、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　159、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　160、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　161、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　162、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　163、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

作文教师评语11

　　细节抓得好。选取生活中的一个片段，语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。选材真实、典型、有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

　　这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的'主题。可见，小作者会选材。

　　作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是语言的显著特色。

　　标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖，构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

　　详略得当。开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

　　构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。

　　这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

作文教师评语12

　　1、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　2、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用

　　3、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　4、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育

　　5、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力

　　6、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

　　7、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

　　8、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

　　9、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊

　　10、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感

　　11、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣、故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉

　　12、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　13、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作

　　14、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　15、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　16、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

　　17、本文主要优点有三：1，本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

　　18、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

　　19、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

　　20、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　　21、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

　　22、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　23、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

　　24、能过合理的想象，反映出意味深长的'哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

　　25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　26、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

　　27、文章头尾照应，中心明确，结构完整

　　28、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

　　29、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

　　30、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应

　　31、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃

　　32、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长

　　33、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

　　34、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融

　　35、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在

　　36、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手

　　37、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

　　38、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

　　39、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快

　　40、文章简洁明了，语言平淡朴实

　　41、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

　　42、借景抒情，托物咏志，很特色

　　43、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

　　44、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　45、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

　　46、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

　　47、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

　　48、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

　　49、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

　　50、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰

　　51、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴

　　52、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然

　　53、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

　　54、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

　　55、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　56、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用

　　57、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　58、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育

　　59、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　60、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

　　61、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

　　62、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

　　63、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

　　64、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　　65、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

　　66、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

　　67、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

　　68、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感

　　69、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

　　70、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

　　71、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　72、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

作文教师评语13

　　教师的评语，从评语的功能到评语的心理效应：

　　在偶然一次机会下我向我们老师借得《教师下评语的艺术》这本书，这本书主要介绍了教师对学生的评语，所造成的影响是怎么样的，看了这本书对我收获很大。

　　在书中指出不同的评语，不同的人生，好的评语能使人起死回生，能让浪子回头相反没有师爱，没有人情味一棍子将尚有余力可挖掘的学生“烂评语”却像魔鬼般地折磨学生的心灵，当教师在评语中讲述自己的学生是多少坏，没有一点优点都是缺点，在家长的眼中将会是怎么样的呢?好的评语能起到画龙点睛，锦上添花的`妙用，能够实现教师和学生心灵上的交流和沟通，在书中举了好几个例子，对我的感触很深，短短的几句话，却能影响到一个人的未来，这样看来对于学生，教师的评语是非常重要的，在这本书中不仅仅提到了学生，还提到了老师，在教师的心中只有乖，学习表现积极的学生才是最好的，而那些被称为“二流胚子”的坏学生则被老师一棍子打死，没有任何优点，就是一个坏孩子。

　　在写评语的时候书上还提到了三点

　　1、目标要有合理性可行性

　　2、目标要具体化，有层次性

　　3、教师要及时鼓励赞美。

　　在第三点指出写评语对教育者，教师来说不但是上一阶段教育的开始根据教师提出的目标，争强好胜有上进心的学生会不断努力去攀登，学生在实现目标的过程中，教师不仅要尊重学生，注重学生的主题地位，发挥其主体作用，而且自己也要积极参与其中，当幼儿遇到困难时，教师应及时加以鼓励，使学生产生兴趣与动力，产生一种满足感，从而激发幼儿的上进心，使他认为自己能行，那就有了动力。

　　今天我读了一个故事，故事的名字叫《小小的善》。讲的是一个小男孩坐火车，火车上非常热，小男孩买了一瓶他从没喝过的健力宝。他第一次喝这种带拉环的饮料，可他不会开。对面的阿姨看见后也拿出一瓶健力宝，小男孩迷惑不解地看着阿姨手中的健力宝。只听“砰”的一声阿姨的健力宝打开了，接着又听到“砰”的一声男孩的健力宝也打开了。看完这篇故事后，我很感动，我觉得阿姨即没伤害小男孩的自尊心，又帮助小男孩打开了健力宝。我觉得每个人都伸出爱心之手多好啊!

　　写的是一个小女孩很喜欢玩沙子，每天都到附近的公园去玩沙子。有一天，小女孩看见一个小男孩双腿不能动，但他也想玩沙子。小女孩就用桶子装了很多很多沙子，提过去和小男孩一起玩。我觉得小女孩不但帮助小男孩玩到了好玩的沙子，真值得我们学习。有爱心我们的世界才会变得美好!

　　刘老师的评语：读书可以明理，读书可以增智，孩子，你从书中悟出了这么多道理，真棒！是啊，在生活中我们每个人都能伸出援助之手，用我们的爱心去装点这个世界，我们的世界一定会更美好，让我们从自己做起吧！