鼓励人的座右铭
一、学会技能是小智慧，学会做人是大智慧。
二、我们可以没钱，可以没事业，但就不能没信心。
三、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
四、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。
五、攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。
六、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
七、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
八、在挫折中坚强，在逆境中前行，在失败中奋起，一定会赢得成功的掌声。
九、孩子，你学会了珍惜别人的给予，老师为你的进步而由衷地高兴。
十、获得幸福的二法门是珍惜你所拥有的、遗忘你所没有的。
十一、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
十二、没有汗水，就没有成功的泪水。
十三、收获的主要目的是要有更多的东西可以施舍。
十四、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
十五、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀。
十六、修行不是抬起头朝天上看而是低下头学会谦卑和诚实。
十七、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
十八、有了信心，就是成功的开始。
十九、没有退路就是最好的退路！
二十、你永远都不知道客人在想什么，所以不要花心思去猜！
二十一、困难像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。
二十二、人生，简简单单，平平淡淡，是一种精神的超然，是生命的升华。
二十三、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
二十四、困难，激发前进的力量；挫折，磨练奋斗的勇气；失败，指明成功的方向。
二十五、卑微的梦想持续燃烧，也能成就一段不凡的人生。
二十六、你不勇敢，没人替你坚强。
二十七、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
二十八、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。
二十九、只有相信自已，才能让别人肯定的相信你。
三十、没有哪种教育能及得上逆境。
三十一、一旦第一个钮扣没扣好，就不可能把其他的扣好。
三十二、如果有人每周工作60小时，你就不应该关注他是否花了两个小时吃顿午饭。
三十三、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
三十四、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！
三十五、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。
三十六、行动才能成功，教练改变人生。
三十七、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
三十八、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
三十九、昨晚多几分钟的预习准备，今天上课少几十分钟的烦恼。
四十、今天又是美好的一天，我要展示出我优秀的一面。不必一味讨好别人。
四十一、作为自己的老板您应该知道总览全局要做什么。
四十二、美好的生命应该充满期待惊喜和感激。
四十三、我把苦难、挫折当作自己生存的最好导师。
四十四、在陌生人那里受到的委屈，却在爱人的身上发泄出来。这是不对的，要改。
四十五、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
四十六、小偷，其实是向自己偷东西最多的人。
四十七、只要每天进步就开始进步了。
四十八、只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。
四十九、我的言行，我自己负责。我不鼓励别人效仿。
五十、旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。
五十一、掌握坚持的`人是成功的，是永不言弃的。
五十二、做什么人，就要看担起什么责任，否则便是不合格、不称职。
五十三、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。
五十四、如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。
五十五、人一辈子做不了几件事，成就一棵竹子的，也就是那么几个“结”。
五十六、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
五十七、从事任何职业都是一个工具，不是一首歌、不是一个节目，而是态度。
五十八、每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
五十九、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
六十、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
六十一、漂亮只能为别人提供眼福，却不一定换到幸福。
六十二、成功者永不放弃，放弃者永不成功！
六十三、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
六十四、胜利是不会向我们走来的，我们必须自己走向胜利。
六十五、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
六十六、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
六十七、招手海边鸥鸟，看我胸中云梦，蒂芥近如何？楚越等闲耳，肝胆有风波。
六十八、你的办法真好！考虑的真全面！
六十九、别人可以做的，我可以做的更好！
七十、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。
七十一、有一种成功，叫永不言弃；有一种成功，叫继续努力。
七十二、进步很大，希望你更上一层楼。
七十三、要改变命运，首先改变自己。
【鼓励人的座右铭】相关文章：
夏天的的小学作文04-12
《线段的大小的比较》说课稿03-07
鸟的天堂的教学设计01-04
大自然的语言的课件08-05
检查试卷的方法浅议的内容08-21
《唯一的听众》的教学设计01-07
《酸的和甜的》教学反思04-23
《酸的和甜的》教学设计04-04
大自然的语言的课件内容08-06
关于写的端午节的诗句03-30