红领巾奖章争章活动简报
“红领巾奖章”争章活动是针对中小学1~9年级少先队员开展的一项活动。以下是小编为大家整理的红领巾奖章争章活动简报（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
红领巾奖章争章活动简报1
为深入贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神，切实增强少先队员光荣感和组织归属感，积极构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”激励体系，光泽县实验小学少先队大队部开展了少先队红领巾奖章争章活动。
20xx年春季学期伊始，学校大队辅导员饶志红老师面向全体学生布置了2月份争基础章“向阳章”的内容：制作一张红领巾争章卡，借此希望每位学生能够积极参加红领巾争章活动，同时在制作争章卡的过程中重温入队誓词，一笔一划中坚定了孩子们好好学习、回报祖国的决心。
3月10日，在各班主任和班级美术老师的认真筛选下，“向阳章”获得者脱颖而出，奖章的颁发统一由学校大队部完成。
此次争章活动，不仅落实了“双减”政策，进一步提高学生的创新能力与实践能力；也激发了少先队员们作为“强国一代”的使命感。我们相信在星星火炬的照耀下，在红领巾奖章的激励下，实验小学的队员们一定会牢记教导，立志向、修品行、练本领，为成为合格的共产主义接班人，时刻准备着！
红领巾奖章争章活动简报2
本次小学红领巾奖章争夺活动在全校师生的积极参与下圆满落幕。活动以“学习优秀榜样，争做模范红领巾”为主题，旨在激发学生学习的积极性，培养他们的自信和责任感。
在活动中，同学们积极参与各项比赛，包括课堂表现、体育竞赛、文艺表演等。他们在比赛中展现出了良好的团队合作精神和优秀的个人能力，赢得了老师和同学们的一致好评。
经过激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖章，以及优秀奖章。获奖同学们个个喜笑颜开，他们表示将以此为动力，继续努力学习，争取更好的成绩。
此次活动不仅增强了同学们的集体荣誉感，也激发了他们的学习热情。希望通过这样的活动，可以让更多的同学认识到努力学习的重要性，争做学习的榜样，为学校的发展做出更大的贡献。让我们共同努力，让红领巾在每一个同学的胸前闪耀出更加耀眼的光芒！
红领巾奖章争章活动简报3
为培养少年儿童“德智体美劳”全面发展，助力“双减”工作落到实处。这个暑假，北张庄学区队员们纷纷踏上了争章列车，在丰富多彩的红领巾活动中感受祖国的伟大，感受中华民族的传统文化，根植中华传统美德。
01传承章——寻访实践，做爱国少年。
热爱祖国是中华民族生生不息得以传承的民族精神核心，队员们在家长的指导下，通过寻访、参观、实践体验等亲子活动寻找党的足迹，了解红色文化背后故事，用纸笔和相机记录历史，传承红色基因，增长对中国的了解，更进一步提高爱党、爱祖国的情感。
02阅读章——畅游书海，做书香少年。
最是书香能致远，用阅读净化心灵，用知识武装头脑。队员们拿起心爱的`书籍，如饥似渴地读起来，时刻不忘学习知识，感受书籍带来的芬芳！阅读争章我们在行动！
03健体章——强健体魄，做朝气少年。
身心健康，充满活力，队员们在跑步、跳绳、打羽毛球等体育健身运动中体验了运动的快乐，锻炼的重要，明白了"健康不是一切，但没有健康就没有一切”的道理。
04才艺章——陶冶情操，做多彩少年。
插上艺术的翅膀，点亮心中的希望，只要有梦想，生活处处是舞台。队员们在假期不忘练特长，开展了书法、绘画、下象棋、手工制作等活动，让这个假期变得丰富多彩！变的其乐无穷！
05劳动章——热爱劳动，做阳光少年。
少年儿童是祖国的未来、民族的希望，少年强则国强。在美好的暑假生活里，队员们积极参与家庭劳动，他们扫地、刷碗样样行，整理物品顶呱呱！不仅激发了劳动的热情，还养成了爱劳动的好习惯，为居家增添乐趣，为家人奉献自己的一份力量。
小小的奖章，大大的能量。队员们通过红领巾争章活动，感受到了奋进的力量，为全体少先队员树立了榜样，给予了少先队员努力进取的无穷动力。相信在在星星火炬的照耀下、在红领巾奖章的激励下，少先队员定将从小立志向、修品行、练本领，听党话、跟党走，争做新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！
红领巾奖章争章活动简报4
为促进我校少先队员树立强身健体意识、锻炼强健体魄、增强体质，北高峒学校开展了“红领巾奖章”之“健体章”争章活动。
什么是“健体章”？
“健”寓意少先队员追逐梦想，团结一心，积极锻炼强健体魄，是建设社会主义现代化强国的生力军。
体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。队员们利用课余时间进行跳绳运动项目，并以写实照片展示出来，既提高了自己的运动技能，又丰富了课余生活，拥有了健康的体魄。
活动最后，各中队开展了庄重而热烈的颁章仪式。本次红领巾“健体章”争章活动，不仅引导队员们领悟锻炼身体的重要性，也让远大理想在队员们的心中生根发芽。希望每一位队员继续用实践书写属于自己的少先队故事。
愿少先队员们在本次争章活动中学会运动、享受运动，培养运动习惯，用强健的体魄展现自我，开创未来！
红领巾奖章争章活动简报5
为增强少先队员光荣感和使命感，建立阶梯式成长激励体系，九江一中八里湖校区积极开展“红领巾奖章”争章活动。经过一学年的奋勇争先，涌现出一批童心向党、积极进取的好少年。20xx年6月1日，在学校少工委的组织下，年级部和各中队的积极配合下，举行了“红领巾奖章”一星章评选活动。
本次活动共有130名少先队员获得“红领巾奖章”个人一星章，4个少先中队获得“红领巾奖章”集体一星章。利用少先队活动课各中队举行了“红领巾奖章”一星章颁章活动，为荣获“红领巾奖章”一星章的少先中队和少先队员们颁发实体奖章。小小的奖章汇聚大大的能量，在党的带领下、在“红领巾奖章”的激励下、在星星火炬的照耀下，少先队员们定会从小立志向、修品行、练本领，争做新时代好队员。
“红领巾奖章”作为少先队开展德育教育活动和评价奖励的重要载体，让少先队员们在实践探索、收获成长进步的同时，不断持续深化作为一名少先队员的政治光荣感和组织认同感。
红领巾奖章争章活动简报6
为实现立德树人根本任务，鼓励队员严格要求自己，引导队员发现并学习身边的榜样，争做新时代好少年，什字中心小学少工委根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和《灵台县“红领巾奖章”争章指南（试行）》，开展了以“逐梦红领巾 争章促成长”为主题的“红领巾奖章”争章活动。
活动在庄严的出旗仪式中拉开帷幕，全体队员敬队礼，高唱《中国少年先锋队队歌》，嘹亮的歌声唱出了队员们对党和少先队组织的热爱之情。活动中，各中队辅导员向队员们详细介绍了本次所争的具体章目，队员们根据自己的争章目标踊跃争章，形成了比、学、赶、超、帮的良好争章氛围。通过队员自评、小组互评、中队委评议，综合考量评选出了获章队员，辅导员老师对获得奖章的队员们现场颁章，获章队员们发表了获章感言。最后，辅导员老师倡议队员们积极参与“红领巾奖章”争章活动，在丰富多彩的少先队活动中增长才干、锻炼能力，成长为朝气蓬勃、有责任、有担当的新时代好队员。
小小的奖章汇聚大大的能量。“红领巾奖章”主题队会活动的开展，给予了少先队员们努力进取的无穷动力，不断激励着他们全身心地投入到每一天的学习和生活中去。相信在星星火炬的照耀下，在“红领巾奖章”争章活动的熏陶下，少先队员们一定会将争章要求作为标杆，时刻对照自身，心怀榜样力量，不断茁壮成长，争当热爱祖国、品德优良、勤奋上进的新时代好队员。
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